Часть I 25

б) Каждый хотел, чтобы другой обладал теми ка­чествами, которые ему нравились (которые он хотел бы иметь у себя).

в) Каждый хотел, чтобы партнер был продолже­нием его самого.

г) Каждый ждал от другого всемогущества, все-

ведения, самоотверженности, чтобы он был «хорошим родителем», и вместе с тем хотел избежать всеведения, всемогущества и «пло­хого родительства».

Глава 3.

Различность и разногласия

1. Вступая в брак, Мэри и Джо не отдавали себе

отчета в том, что им придется не только полу­чать, но и отдавать.

а) Каждый из них полагал, что ему нечего дать другому.

б) Каждый из них считал, что другой, будучи про­должением его самого, не вправе ничего от него ждать.

в) Если же один из них и отдавал что-то друго­му, то делал это неохотно, испытывая значи­тельный дискомфорт или представляя соде­янное как жертву, будучи убежден, что ему предстоит исключительно получать.

2. Когда после свадьбы Мэри и Джо обнаруживают,

что партнер не соответствует их ожиданиям, сформировавшимся в период ухаживаний, их по­стигает разочарование. Теперь перед каждым из них по двадцать четыре часа в сутки «мелькает» воплощение качеств, о наличии которых до свадь­бы он даже не подозревал, а следовательно, вдре­безги разрушающих его ожидания.

а) Мэри спит в бигуди.

б) Мэри все время переваривает фасоль.

в) Джо разбрасывает свои грязные носки по всей

комнате.

г) Джо храпит во сне.

3. Когда после свадьбы Мэри и Джо обнаруживают,

что из-за присущих им различий они скорее те­ряют, чем выигрывают, они начинают видеть друг друга в новом свете.

а) «Различность» кажется негативным фактором, так как она приводит к разногласиям.

б) Разногласия напоминают каждому из партне-

ров, что другой — не продолжение его само­го, а другой человек.

4. Употребляя термин «различность», я стремлюсь

охватить всю человеческую индивидуальность и показать, что каждый человек в корне отличает­ся от всех остальных.

а) Люди могут различаться по физическим ха­рактеристикам (А — высокий, В — низкий; А — мужчина, В — женщина).

б) Люди могут различаться по чертам характера или особенностям темперамента (А — возбу­димый и общительный, В — спокойный и сдер­жанный).

в) Люди могут иметь разное образование и об­ладать различными способностями (А разби­рается в физике, В — в музыке; у А «золотые руки», В неплохо поет).

г) Различность между супругами обычно влечет

за собой деструктивные последствия, что ме­шает воспринимать ее как возможность для саморазвития.

5. Наибольшее беспокойство у Мэри и Джо вызыва-

ют следующие различия:

28

Психотерапия семьи

а) Разные предпочтения, желания, привычки, вку­сы (А любит рыбалку, В терпеть ее не может; А нравится спать с открытым окном, В пред­почитает, чтобы окно было закрыто).

б) Разные позиции и мнения (А считает, что жен­щина должна быть сильной, В ждет проявле­ний силы от мужчины; А следует религиоз­ным догматам, В их игнорирует).

6. Различность, ведущая к конфликту интересов (раз-

ногласию), воспринимается как обида и свиде­тельство отсутствия любви.

а) Создается впечатление, что она угрожает не­зависимости и самоуважению каждого из су­пругов.

б) Один отдает, другой получает. Однако энер­гетических ресурсов явно меньше, чем необ­ходимо. Кому же достанется то, что имеется в наличии?

в) До свадьбы каждый думал, что другого хватит

на двоих. Но с появлением разногласий воз­никает ощущение, что они даже не самодо­статочны.

7. Если бы Мэри и Джо обладали достаточным са-

моуважением, они могли бы доверять друг другу:

а) Каждый чувствовал бы уверенность в своей способности брать то, что дает ему другой.

б) Каждый даже мог бы ждать этого.

в) Каждый мог бы отдавать другому, не чувствуя себя при этом опустошенным.

г) Различность между собой и супругом каждый мог бы рассматривать как возможность для саморазвития.

8. Мэри и Джо недостаточно доверяют друг другу.