
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурнойдеятельности 143
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I.
- •1. Социально-культурная деятельность как фундаментальное научно-образовательное направление в системе знаний
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •2. Функции и принципы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •3. Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •4. Содержание социально-культурной деятельности: проблемное поле и тенденции развития
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •5. Социально-культурная политика: сущность и концептуальная основа
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
- •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности Виды учебной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II.
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •3. Художественная культура и искусство
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •4. Физическая культура и спорт
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Реальная модель функциональных ролей специалистов, занятых в сфере социально-культурной реабилитации и поддержки населения
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •6. Межкультурное сотрудничество
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III.
- •1. Система субъектов и межсубъектных отношений
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •2. Человек как субъект социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •5. Средства массовой информации и коммуникации
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •6. Отраслевые учреждения социально-культурного профиля
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •7. Социально-культурные общности и формирования
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
- •Раздел III Субъекты социально-культурной деятельности
Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
Объектом
их усилий, направленных на оказание
социальной, медицинской
и психологической поддержки, проведение
социально-культурной
реабилитации, являются: 1) семья,
материнство и
детство, дети-сироты, дети и
взрослые-инвалиды, престарелые граждане,
трудные подростки и другие кризисные
категории населения;
2) благотворительные фонды и движения,
фонды социализации, попечительские
организации; 3) городские консультации
и службы
по вопросам семьи и брака; общества и
объединения самих лиц, нуждающихся
в социальной помощи и социальной
защите.
Вторая группа объединяет многочисленную
сеть центров и служб
социально-медицинской реабилитации,
включающую: центры социального
выживания, социально-медицинские
центры, комплексы,
консультации; социальные и семейные
гостиные. В третьей
группе представлены центры и службы
психологической помощи детям, подросткам,
семьям, одиноким, престарелым, инвалидам;
центры психологического здоровья;
психодиагностические кабинеты;
телефоны и службы доверия; центры
психокоординации
и др.
Ветеранские общественные формирования: Российский Союз ветеранов Вооруженных Сил, Российский союз ветеранов Афганистана, общественная организация «Ветераны Космоса», Международная ассоциация «Ветераны шахмат», Фонд «Ветеран лес-прома», Ассоциация социальной защиты ветеранов (пенсионеров) Вооруженных Сил и членов их семей.
Конфессиональные (религиозные) формирования и организации: Всецерковное православное молодежное движение (ВПМД), Армия спасения, Библейское Российское общество, Православный Фонд России, Православное просветительское общество «Радонеж», Союз общин духовных христиан-молокан, Христианское общество «Святая Татьяна», Исламский Конгресс России, Ассоциация внешних связей мусульман, Ассоциация предпринимателей- христиан, Православное братство трезвости «Отрада и утешение», Свято-Димитровское сестричество, Благотворительная католическая организация «Каритас», Общество христианской культуры «Логос» и многие другие.
По своему назначению и составу конфессиональные форми-рованя являются добровольными общностями совершеннолетних граждан, создаваемыми для совместного исповедания и распро-
361
Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. Социально-культурная деятельность
странения
веры и имеющие соответствующие цели и
признаки. Такими
признаками являются наличие вероучения
и религиозной догматики;
совершение богослужений, религиозных
обрядов и церемоний; проповедническая
деятельность, религиозное обучение,
воспитание и иные формы распространения
вероучения. Многие
религиозные организации и объединения
предусматривают в качестве
своей основной цели благотворительную
деятельность.
Достаточно широк и спектр конфессиональных общностей и организаций, являющихся потенциальными клиентами и партнерами социально-культурных учреждений. Их деловые контакты в социально-культурной сфере осуществляются на основе Закона РФ «О свободе совести и о религиозных объединениях». Это взаимодействие, поддержка и сотрудничество имеют широкий спектр и различные формы, начиная от диалога и организации для них «паблисити» и заканчивая совместным участием в социально значимых информационно-рекламных, художественно-зрелищных, развлекательно-игровых проектах и программах, которые курируют органы государственной власти на федеральном и муниципальном уровнях.
Отдельную группу составляют научные, научно-технические и научно-просветительные общества и объединения: философское, математическое, физическое, педагогическое, психологическое, научно-медицинские, научно-технические и другие отраслевые общества. Они являются добровольными объединениями ученых, специалистов и других лиц, ведущих большую исследовательскую и популяризаторскую работу. Главная их цель - обмен информацией, издание трудов, в том числе отраслевых журналов и ежегодных сборников, координация исследований. Они активно пропагандируют науку, используя в этих целях культурно-досуго-вую сферу; участвуют в организации различных научных выставок и экспедиций; представляют отечественную науку в международных научных организациях, на международных научных конгрессах и симпозиумах.
Научно-технические общества традиционно создавались по производственному признаку. Свою историю они ведут от Русского технического общества (возникшего в России в 1866 г.), в котором сотрудничали многие известные русские ученые — Д. И. Менделеев, А. С. Попов, Н. Е. Жуковский, А. М. Бутлеров и др.
362