- •Конспект лекцій
- •1. Періодизація, структура, завдання курсу.
- •2. Географія розселення, господарство, соціальний склад українців.
- •1. Причини, хід та наслідки революції.
- •2. Столипінська реформа.
- •2. Освіта.
- •3. Наука і техніка.
- •4. Література.
- •5. Побут і звичаї українців.
- •Лекція № 5
- •4. Результати та наслідки війни
- •20 (7) Листопада 1917 р. Центральна Рада прийняла ііі Універсал.
- •3. Причини поразки національно-демократичної революції:
- •3. Причини падіння зунр
- •2. Культура України в 1921-28 рр.
- •3. Ставлення влади що до релігії та церкви в 1920-30 рр.
- •1. Причини, джерела та наслідки індустріалізації.
- •2. Перші п’ятирічки.
- •1. Причини колективізації:
- •2. Голодомор 1932 – 1933 рр.
- •2. Національні та політичні течії в Західній Україні.
- •1. Радянсько-німецькі договори 1939 р.
- •1. Початок Великої Вітчизняної війни.
- •2. Окупація території України гітлерівськими військами.
- •3. Причини поразок Червоної армії на початку війни.
- •2. Нацистський “новий порядок”.
- •3. Голокост.
- •2. Націоналістична течія. Оунівський рух.
- •1. Визволення території України від гітлерівських окупантів.
- •6 Листопада 1943 р. Визволення Києва.
- •2. Наслідки війни для України.
- •1. Відбудова народного господарства України.
- •2. Голод 1947 р.
- •3. Радянізація західних областей України.
- •4. Боротьба оун-упа з радянською владою.
- •2. Культурно-національне життя в період десталінізації.
- •3. Опір десталінізації та усунення м.Хрущова від влади.
- •2. Реформи в сільському господарстві.
- •3. Економічний розвиток України у 1970-і – 80-і рр..
- •2. Діяльність дисидентських груп в Україні.
- •1. Перебудова в Радянському Союзі й Україні.
- •2. Аварія на Чорнобильської аес.
- •3. Політика “гласності” і розгортання національно-визвольного руху.
- •1. Державний заколот 19 серпня 1991 р.
- •2. Розпад срср та проголошення незалежності України.
- •3. Референдум 1 грудня 1991 р. І вибори Президента України.
- •2. Формування гілок влади в Україні.
- •1. Соціально-економічна ситуація в перші роки незалежності.
- •1. Розвиток освіти та науки в незалежної Україні.
- •2. Література та мистецтво.
- •1. Загальна характеристика релігійного життя в Україні.
- •2. Криза православної церкви.
- •1. Загальна характеристика зовнішньополітичної діяльності України.
- •2. Основні напрямки зовнішньополітичного курсу України.
- •2. Вибори до Верховної Ради 1998 р.
- •1. Політична криза 2000 – 2002 рр.
- •2. Вибори Президента 2004 р. “Помаранчева революція”
- •2. Запитання та завдання.
3. Економічний розвиток України у 1970-і – 80-і рр..
У 1970 – 80-і рр. в економіці України спостерігалися як досягнення так і кризові явища. У промисловості.
Досягнення:
Високі темпи розвитку електроенергетики – введено в дію велику кількість електростанцій – Придніпровську, Бурштинську, Зміївську, Запорізьку, Чорнобильську. На території республіки будувалося вісім АЕС.
Бурхливий розвиток вугільної, нафтової, газової, хімічної промисловості, металургії, машино будівництва.
Зростання кількісних показників випуску промислової продукції.
Кризові явища:
Переважання виробництва товарів групи “А” над товарами групи “Б”.
Низька якість продукції, поступове уповільнення темпів росту, зменшення рентабельності підприємств, недостатня механізація та автоматизація виробництва.
Вичерпання трудових і матеріальних ресурсів. Неврахування центром економічних можливостей України, безвідповідальне ставлення до її природного середовища – будівництво величезної кількості хімічних та інших екологічно небезпечних підприємств. Україна, яка складала 2,6% території СРСР, одержувала більше чверті всіх забруднень.
В Україні все чіткіше проявлялася притаманна колонії структура економіки, що характеризувалася перевагою паливних і сировинних галузей. На споживчий ринок працювало менше 30% потужностей української промисловості. Економічний потенціал України нарощувався без урахування екологічних факторів.
В аграрному секторі – зростання капіталовкладень, зростання цін на закупку сільськогосподарської продукції, зменшення податку з колгоспів, послаблення адміністративних заходів щодо підсобних господарств. Однак частина негативних явищ переважала – некомпетентне втручання центру в місцеві справи, нераціональне використання капіталовкладень (на початку 1980-х рр. 40% колгоспів УРСР були нерентабельними або збитковими). Слабке впровадження в аграрному секторі наукових розробок, нераціональне використання земель, недбала переробка та зберігання врожаю – щорічна втрата третини овочів і фруктів, 10% зерна. Падіння темпів виробництва (на 1985 р. приріст сільгосппродукції в УРСР складав лише 0,5%, менше ніж приріст населення.
Рівень життя населення.
Протягом 1960-80-х рр. спостерігалося певне зростання добробуту населення, підвищувалася заробітна плата, пенсії, стипендії. Введення в експлуатацію великої кількості житла, шкіл, будинків культури. Низькі ціни на житло та комунальні послуги. Безплатна медицина та навчання. Поліпшення транспортного обслуговування населення. Але все ж за якістю життя було відставання від європейських країн; існував гострий дефіцит промислових і продовольчих товарів, черги стали ганебною прикметою життя народу; недостатні розміри пенсій; неспроможність ефективно вирішувати житлову проблему; великий розрив у соціальному забезпеченні села та міста; низка якість медичних послуг; зростання розриву між життєвим рівнем звичайних громадян та “номенклатури”.
Керівництво робило спроби спинити загрозливі тенденції в економіці (нові гасла “економіка повинна бути економною”, прийняття Продовольчої програми), але адміністративно-командні методи управління економікою вичерпали себе, необхідні були докорінні соціально-економічні зміни.
Контрольні запитання:
1. Позначте прізвище діяча, який був обраний першим секретарем ЦК КПУ в 1963 р.
2. Позначте рік проведення економічної реформи.
3. Позначте хронологічні межі “золотої” п’ятирічки.
4. Позначте особливості соціально-економічного розвитку Української РСР.
5. Пояснити, чому період правління Л.Брежнева називають роками “застою”?
6. Охарактеризуйте діяльність П.Шелеста в Україні.
7. Укажіть основні напрямки політики В.Щербицького.
8. Позначте, хто очолював проведення економічної реформи в другій половині 1960-х рр.?
9. Охарактеризуйте рівень життя населення в 1960-80-і рр..
10. Пояснити, чому економічні реформи не сприяли постійному економічному зростанню?
11. Назвіть найбільш негативні прояви в економіці України у період “застою”.
Література:
Основна:
1. Бойко О.Д. Історія України. – К., 2004.
2. Історія України (рівень стандарту, академічний) 11 кл. Пометун О.І., Гупан Н.М. – К., 2011.
Додаткова:
3. Баран В.К., Даниленко В.М. Україна в умовах системної кризи 1946 – 1980-ті. – М., 1999.
4. Сторінки історії України: ХХ століття: Посібник для вчителя / За ред. С.В. Кульчицького. – К., 1992.
ЛЕКЦІЯ №
Тема: Дисидентський рух.
Мета: розкрити процес розвитку нового періоду в національно-визвольної боротьбі українського народу; дати оцінку дисидентському руху 1960-х рр.; з’ясувати течії дисидентського руху та дати їм характеристику; формувати у студентів вміння критично мислити; виховувати студентів в дусі поваги до історичної боротьби і здобутків українського народу.
План:
Дисидентський рух: причини виникнення, форми боротьби, особливості.
Діяльність дисидентських організацій в Україні.
1. Дисидентство – це опозиційний рух проти панівного державного ладу, протистояння офіційної ідеології та політиці. Із середини 50-х рр. – зародження дисидентського руху в СРСР (УРСР).
Причини виникнення:
Поліпшення внутрішньополітичного клімату за часів “відлиги”, що призвело до нової хвилі національно-визвольної боротьби.
Антикомуністичні виступи в країнах Східної Європи (в Угорщині, Польщі та Чехословаччині).
Активний правозахисний рух, спричинений прийняттям Декларації прав людини (1948 р.).
Монопольна влада партійно-радянської бюрократичної верхівки.
Політика русифікації, обмеження національно-культурного життя.
Ігнорування конституційних прав людини в СРСР.
Репресії проти інакомислячих.
Форми боротьби дисидентів:
Протести, звернення на адресу керівників країни, листи до ООН українських політв’язнів .
Поширення нелегальної літератури. Видання у Львові В.Чорновілом само видавничого журналу “Український вісник”, що сприяло консолідації дисидентського руху.
Створення в Україні дисидентських організацій.
Організація мітингів протесту, демонстрацій, пікетувань.
Організація шевченківських свят, вечорів пам’яті Лесі Українки, І.Франка та ін..
Особливістю дисидентського руху було – ненасильницькі методи боротьби; поділ на різні напрямки: національно-культурницький, правозахисний, самостійницький, релігійний; соціальна ізоляція – більшості населення були не зрозуміли гасла дисидентів, так головні сили опозиції зосереджувалися в Києві та Київської області – 258 осіб (48,7%), Львівська – 116 (21,9%), Івано-Франківська – 41, Дніпропетровська – 24, Тернопільська – 22, Донецька – 10, Волинська і Рівненська – 8, Житомирська, Одеська, Харківська – по 6, Запорізька – 5, а в решті областей – від 1 до 3 учасників. Із 530 учасників руху найчисленнішу групу становила інтелігенція – 75%, робітників - 12%, студентів – 3,2%, селян – 2,6%.