- •Конспект лекцій
- •1. Періодизація, структура, завдання курсу.
- •2. Географія розселення, господарство, соціальний склад українців.
- •1. Причини, хід та наслідки революції.
- •2. Столипінська реформа.
- •2. Освіта.
- •3. Наука і техніка.
- •4. Література.
- •5. Побут і звичаї українців.
- •Лекція № 5
- •4. Результати та наслідки війни
- •20 (7) Листопада 1917 р. Центральна Рада прийняла ііі Універсал.
- •3. Причини поразки національно-демократичної революції:
- •3. Причини падіння зунр
- •2. Культура України в 1921-28 рр.
- •3. Ставлення влади що до релігії та церкви в 1920-30 рр.
- •1. Причини, джерела та наслідки індустріалізації.
- •2. Перші п’ятирічки.
- •1. Причини колективізації:
- •2. Голодомор 1932 – 1933 рр.
- •2. Національні та політичні течії в Західній Україні.
- •1. Радянсько-німецькі договори 1939 р.
- •1. Початок Великої Вітчизняної війни.
- •2. Окупація території України гітлерівськими військами.
- •3. Причини поразок Червоної армії на початку війни.
- •2. Нацистський “новий порядок”.
- •3. Голокост.
- •2. Націоналістична течія. Оунівський рух.
- •1. Визволення території України від гітлерівських окупантів.
- •6 Листопада 1943 р. Визволення Києва.
- •2. Наслідки війни для України.
- •1. Відбудова народного господарства України.
- •2. Голод 1947 р.
- •3. Радянізація західних областей України.
- •4. Боротьба оун-упа з радянською владою.
- •2. Культурно-національне життя в період десталінізації.
- •3. Опір десталінізації та усунення м.Хрущова від влади.
- •2. Реформи в сільському господарстві.
- •3. Економічний розвиток України у 1970-і – 80-і рр..
- •2. Діяльність дисидентських груп в Україні.
- •1. Перебудова в Радянському Союзі й Україні.
- •2. Аварія на Чорнобильської аес.
- •3. Політика “гласності” і розгортання національно-визвольного руху.
- •1. Державний заколот 19 серпня 1991 р.
- •2. Розпад срср та проголошення незалежності України.
- •3. Референдум 1 грудня 1991 р. І вибори Президента України.
- •2. Формування гілок влади в Україні.
- •1. Соціально-економічна ситуація в перші роки незалежності.
- •1. Розвиток освіти та науки в незалежної Україні.
- •2. Література та мистецтво.
- •1. Загальна характеристика релігійного життя в Україні.
- •2. Криза православної церкви.
- •1. Загальна характеристика зовнішньополітичної діяльності України.
- •2. Основні напрямки зовнішньополітичного курсу України.
- •2. Вибори до Верховної Ради 1998 р.
- •1. Політична криза 2000 – 2002 рр.
- •2. Вибори Президента 2004 р. “Помаранчева революція”
- •2. Запитання та завдання.
2. Культура України в 1921-28 рр.
Освіта. Відсутність фінансування; нестача освітянських та наукових кадрів; класовий підхід до працівників освіти та науки. Кампанія з ліквідації неписьменності. Утворення розгалуженої системи освітніх закладів. Безкоштовне навчання дітей у загальних семирічних школах. Утворення навчально-виховних закладів для сиріт та безпритульних. Збільшення кількість шкіл з українською мовою викладання. Розширення мурени вузів, впровадження робітфаків.
Наука. Діяльність Всеукраїнської академії наук на чолі з В.Липським, яка розгорнула роботу в трьох напрямках: історико-філологічному, фізико-математичному, соціально-економічному. Плідна наукова діяльність членів ВУАН: природознавця В.Вернадського, істориків Д.Багалія та М.Грушевського, математиків Д.Граве, М.Крилова, Г.Прейфа, філолога А.Кримського, медика О.Богомольця, хіміків Л.Пісаржевського та В.Костяківського. Заснування Інституту української наукової мови (1921 р.). Утворення фізико-технічного інституту в Харкові (1928 р.), де розгорнулися дослідження з ядерної фізики та радіофізики.
Література. Утворення численних літературно-художніх об’єднань: “Гарт”, “Плуг”, “Ланка”, “Молодняк”, “Авангард” тощо. Поява творів талановитих українських письменників: М.Драй-Хмари, М.Зерова, М.Куліша, В.Сосюри, М.Хвильового та ін. Утворення Вільної академії пролетарської літератури (ВАПЛІТЕ) на чолі з М.Хвильовим (1925 р.).
Мистецтво. Діяльність в Україні 45 професійних театрів. Відкриття в Києві театру “Березіль” під проводом актора та режисера Леся Курбаса (1922 р.). Намагання Леся Курбаса вивести театр на європейський рівень. Критика театру з боку КПУ через пропаганду національних ідей у мистецтві. Заснування в Харкові українського театру опери та балету (1925 р.). Утворення Асоціації художників Червоної України, членами якої були видатні українські митці С.Іжакевич, К.Трохименко, Ф.Кричевський та ін. Розгортання роботи Одеської та Київської кіностудій. Початок творчого шляху видатного українського режисера О.Довженка (фільми “Звенигора”, “Арсенал”). Плідна праця засновника оригінальної художньої школи М.Бойчука.
У цій період розгортається літературна дискусія 1925-28 рр. Привидом стає стаття Г.Яковенка “Про критиків і критику в літературі” (30 квітня 1925 р.), у якій новеліст зі злістю писав про три категорії критиків, які заважають розвитку пролетарської літератури: “велика зграя сивих дідусів”, нові літературні “метри”, яких породила революція, і люди, які ні жодного слова свого не надрукували й ніколи не надрукують. Відповіддю стали памфлети М.Хвильового “Апологети писаризму”, “Україна чи Малоросія?” Виступаючи проти малограмотності, дилетантства, Хвильовий закликав письменників у своїй творчості спиратися на свою національну, духовну спадщину і орієнтуватися на європейські зразки цивілізації. Результатом було засудження на пленумі ЦК КП(б)У (1926 р.) висунутих під час дискусії поглядів Хвильового, виключення з ВАПЛІТЕ М.Ялового, М.Хвильового та О.Досвітнього. 28 січня 1928 р. стався саморозпуск ВАПЛІТЕ.