- •Конспект лекцій
- •1. Періодизація, структура, завдання курсу.
- •2. Географія розселення, господарство, соціальний склад українців.
- •1. Причини, хід та наслідки революції.
- •2. Столипінська реформа.
- •2. Освіта.
- •3. Наука і техніка.
- •4. Література.
- •5. Побут і звичаї українців.
- •Лекція № 5
- •4. Результати та наслідки війни
- •20 (7) Листопада 1917 р. Центральна Рада прийняла ііі Універсал.
- •3. Причини поразки національно-демократичної революції:
- •3. Причини падіння зунр
- •2. Культура України в 1921-28 рр.
- •3. Ставлення влади що до релігії та церкви в 1920-30 рр.
- •1. Причини, джерела та наслідки індустріалізації.
- •2. Перші п’ятирічки.
- •1. Причини колективізації:
- •2. Голодомор 1932 – 1933 рр.
- •2. Національні та політичні течії в Західній Україні.
- •1. Радянсько-німецькі договори 1939 р.
- •1. Початок Великої Вітчизняної війни.
- •2. Окупація території України гітлерівськими військами.
- •3. Причини поразок Червоної армії на початку війни.
- •2. Нацистський “новий порядок”.
- •3. Голокост.
- •2. Націоналістична течія. Оунівський рух.
- •1. Визволення території України від гітлерівських окупантів.
- •6 Листопада 1943 р. Визволення Києва.
- •2. Наслідки війни для України.
- •1. Відбудова народного господарства України.
- •2. Голод 1947 р.
- •3. Радянізація західних областей України.
- •4. Боротьба оун-упа з радянською владою.
- •2. Культурно-національне життя в період десталінізації.
- •3. Опір десталінізації та усунення м.Хрущова від влади.
- •2. Реформи в сільському господарстві.
- •3. Економічний розвиток України у 1970-і – 80-і рр..
- •2. Діяльність дисидентських груп в Україні.
- •1. Перебудова в Радянському Союзі й Україні.
- •2. Аварія на Чорнобильської аес.
- •3. Політика “гласності” і розгортання національно-визвольного руху.
- •1. Державний заколот 19 серпня 1991 р.
- •2. Розпад срср та проголошення незалежності України.
- •3. Референдум 1 грудня 1991 р. І вибори Президента України.
- •2. Формування гілок влади в Україні.
- •1. Соціально-економічна ситуація в перші роки незалежності.
- •1. Розвиток освіти та науки в незалежної Україні.
- •2. Література та мистецтво.
- •1. Загальна характеристика релігійного життя в Україні.
- •2. Криза православної церкви.
- •1. Загальна характеристика зовнішньополітичної діяльності України.
- •2. Основні напрямки зовнішньополітичного курсу України.
- •2. Вибори до Верховної Ради 1998 р.
- •1. Політична криза 2000 – 2002 рр.
- •2. Вибори Президента 2004 р. “Помаранчева революція”
- •2. Запитання та завдання.
2. Націоналістична течія. Оунівський рух.
Мета – визволення від загарбників, відновлення української держави.
Організаційне оформлення – похідні групи (1941 р.), Поліська Січ (1941 р.), Українська повстанська армія (УПА) (листопад 1942 р.) та інш. загони, підпілля ОУН. У 1940 р. відбувся розкол на ОУН(м) на чолі з А.Мельником та ОУН(б) на чолі з С.Бандерою. Різними були методи досягнення мети – створення незалежної держави: бандерівці робили ставку на власні сили й активні методи боротьби, а мельниківці покладали великі надії на Німеччину.
Кількість – 50 – 200 тис. осіб, в похідних групах по 5 тис. осіб.
Командири – командир Поліської Січі – Тарас Бульба (Боровець). Командуючі УПА: Д.Клячківський (К.Савур), Р.Шухевич (Т.Чупринка).
Основні райони дій – Волинь, Галичина, українське Полісся.
Специфіка бойових дій – переважно діяла як самооборона населення – витіснення окупаційної адміністрації, створення української, захист населення від сваволі влади, зрив спроби вивозу до Німеччини продовольства, робочої сили. Напади на воєнні об’єкти здійснювалися в основному з метою оволодіння зброєю. У квітні 1941 р. бандерівцями у згоді з німецьким командуванням було створено батальоні: “Роланд” ( на чолі з Є.Побігущим) та “Нахтігаль” (на чолі з Р.Шухевичем).
30 червня 1941 р. У Львові було прийнято “Акт проголошення відновлення Української держави” та формування уряду на чолі з Я.Стецьком. Гітлер виступав проти самостійної України; новостворений уряд був розігнаний; С.Бандера та Я.Стецько заарештовані.
5 жовтня 1941 р. в Києві було створено Українська національна рада на чолі з М.Величковським, яку розглядали як передпарламент майбутньої Української держави (у листопаді 1941 р. її заборонили гітлерівці).
Осінь 1941 р. – репресії проти оунівців; перехід оунівців до боротьби з німцями.
14 жовтня 1942 р. – створення ОУН-УПА (Українська повстанська армія проводу ОУН), яка вела боротьбу як проти німців, та і проти радянської влади. Лише у жовтні – листопаді 1943 р. УПА провела 47 боїв поти німців і 54 бої проти радянських партизан, а згодом і проти підрозділів Червоної армії.
Висновок – таким чином, національна течія зберегла ідею незалежності України і зробила свій внесок у розгром німецько-фашистських загарбників.
3.Колабораціонізм – співпраця з окупантами.
Феноменом радянсько-німецької війни був не тільки масовий та активний рух Опору, а й чималий загал радянських людей, які співпрацювали з окупаційною владою, тобто були колабораціоністами. За даними німецького генерального штабу, в частинах вермахту служило 700 тис., а в армії А.Власова – 300 тис. радянських громадян. Ще 1 млн. осіб ставили інші категорії колабораціоністів, тобто всього майже 2 млн. громадян СРСР.
Причини :
Ненависть до радянської тоталітарної системи.
Соціально-політичні мотиви – примусова колективізація, репресії, голодомор.
Національні мотиви – прагнення незалежності, незадовільність політикою русифікації, депортаціями.
Спроба врятувати життя, соціально-економічні інтереси.
Якщо колабораціонізм в окупованих країнах Європи мав економічний і політичний характер, то в СРСР, зокрема в Україні, домінувала його військова форма. В Україні були сформовані: у Дніпропетровську – козачий корпус (15 тис. вояків), у Сумах – козача дивізія (4 тис.), у Ромнах – п’ять піхотних батальйонів (9,5 тис.). Крім того у стадії формування були частини в Донецьку та Шостці – 7 тис. добровольців. Щоправда, частка українців у цих формуваннях була не значною. В літку 1943 р. чимало цих вояків під впливом агітації ОУН перейшли на бік УПА, де вони склали 15 батальйонів.
Такі збройні формування у складі вермахту, як батальйони “Нахтігаль” і “Роланд”, а також дивізія “Галичина”, і тім більше Українська повстанська армія боролися проти радянського тоталітарного режиму, за відновлення незалежної України.
Трагедія українських колабораціоністів полягала у тому, що вони змушені були боротися проти одного злочинного режиму в союзі з іншим, не менш злочинним.
Контрольні запитання:
Пояснити причини виникнення руху Опору, в роки війни.
Пояснити яке значення мав контроль над комунікаціями для перемоги Червоної армії.
Назвіть прізвища видатних представників партизанського руху в роки Великої Вітчизняної війни.
Коли було оприлюднень Акт відновлення української держави?
Укажіть дату створення Української повстанської армії.
Як називалися збройні формування національної течії руху Опору в Україні?
Назвіть прізвища видатних діячів національної течії руху Опору в роки Великої Вітчизняної війни.
Пояснити, у чому полягали труднощі становлення партизанського руху в перший рік війни?
Вкажіть на карті регіони України, де відбувалися головні рейди партизанських загонів.
Пояснити, чому не було єдності між двома течіями руху Опору?
Пояснити, чому в роки Великої Вітчизняної війни мав місце колабораціонізм?
Література:
Основна:
1. Бойко О.Д. Історія України. – К., 2004
2. Історія України (рівень стандарту, академічний). 11 кл. Пометун О.І., Гупан Н.М. – К., 2011.
Додаткова:
3. Коваль В.С. «Барбаросса». Истоки и история величайшего приступления империализма. – М., 1989.
4. Кучер В.І. Чернега П.М. Україна у Другій світової війні (1939-45). – К., 2004.
ЛЕКЦІЯ №
Тема: Визволення України.
Мета: схарактеризувати бойові дії в Україні в 1943 р. показати героїзм визволителів. Розкрити значення битви за Дніпро. Розкрити становище на західноукраїнських землях у 1944 – 1945 рр. Закріплювати навички самостійної роботи. Виховувати студентів в дусі патріотизму, національної свідомості та гідності.
План:
Визволення території України від гітлерівських окупантів.
Наслідки війни для України.