- •Министерство образования Российской Федерации
- •I. Порядок слов при переводе с русского языка на английский
- •II. Грамматические соответствия при переводе cпособы перевода логически выделенного подлежащего
- •Особенности передачи вида русского глагола
- •Перевод русских конструкций посредством английского пассива
- •Передача модальности при переводе
- •Условные предложения. Сослагательное наклонение
- •Cпособы перевода русских причастий на английский язык
- •Способы перевода русских деепричастий на английский язык
- •Передача русских атрибутивных конструкций с родительным падежом
- •Некоторые синтаксические преобразования при переводе
- •III. Лексические приемы перевода Транскрипция и транслитерация при переводе имен собственных
- •Калькирование
- •Сужение (конкретизация) исходного значения слова
- •Расширение (генерализация) исходного значения слова
- •Перевод интернациональных слов
- •Перевод идиом
- •Перевод уменьшительных
- •Перевод приставочных глаголов*
- •Перевод конструкций с отглагольными существительными
- •Перераспределение семантических компонентов
- •Компрессия
- •Метонимический перевод
- •Функциональные аналоги при переводе реалий
- •IV. Стилистика перевода способы передачи экспрессИи
- •Антонимический перевод
- •Членение высказываний при переводе
- •Перевод образной фразеологии (пословицы и поговорки)
- •V. Практика перевода текстов тексты для переводческого анализа Задание 1. Проанализируйте две версии перевода приведенного ниже текста.
- •Версия 1
- •If we are so smart, why are we so poor?
- •Версия 2
- •If we are so smart, why are we so poor?
- •Редкие цветы забайкалья
- •Мертвая вода
- •1.“Закрытые” города выходят на открытый рынок
- •3. Проблема окружающей среды и развитие общественных потребностей
- •Перевод текстов содержащих реалии
- •I. Jeni Wright. Cookery Book.
- •II. Книга о вкусной и здоровой пище.
- •Время подыскивать дачу
- •Реферативный перевод текстов
- •VI. Задания по устному переводу
- •VII. Справочный раздел лексический минимум по актуальным темам
- •1. Политика
- •2. Общественная деятельность
- •3. Связи с общественностью
- •4. Образование
- •5. Экономика, бизнес,финансы
- •6. Юридические термины
- •7. Компьютеры
- •8. Медицина
- •9. Окружающая среда
- •10. Искусство, театр, кино
- •Идиомы,поговорки
- •Пословицы
- •Перевод некоторых полезных слов и выражений
- •VIII. Примеры переводческого комментария
- •Лексико-семантические модификации при переводе
- •2. Снижение экспрессии при переводе.
- •3. Компрессия
- •12.Смена образности
- •13. Передача русских аттрибутивных конструкций с родительным падежом
- •14. Перевод терминологии
- •15. Переводческий комментарий при переводе страноведческих реалий методами транскрипции или транслитерации
- •16. Калькирование при переводе реалий
- •17. Передача конструкций с отглагольными существительными
- •IX. Ключи к некоторым заданиям
- •Часть III. Лексические приемы перевода
- •Часть IV. Cтилистика перевода.
- •Часть V. Практика перевода текстов
- •Х. Библиография
Калькирование
Калькирование – это воспроизведение не звукового, а комбинаторного состава слова или словосочетания, когда составные части слова (морфемы) или фразы (лексемы) переводятся соответствующими элементами переводящего языка.
Калькирование как переводческий прием служит основой для большого числа заимствований при межкультурной коммуникации в тех случаях, когда транслитерация или транскрипция были почему либо неприемлемы из эстетических, смысловых или иных соображений.
Примеры калькирования при переводе страноведческих реалий:
Зимний дворец – the Winter Palace; “Белая гвардия” – the White Guard;cмутные времена – the period of unrest/ the Time of Trouble; татаро-монгольское нашествие – the Mongol invasion/ the Tartar conquest; Успенский собор – the Cathedral of the Assumption; раскольники-староверы – Old Believers; Великий Раскол – the Great Split/ the Great Change; великий князь Киевский – the Great Prince of Kiev/ the Kievan Grand Duke; Иван Калита – John the Money-bags; Юрий Долгорукий – Yury the Long Hands; хрущевская оттепель –Khrushchev’s thaw; the City Duma; Наш дом – Россия – Our Home Is Russia, etc.
Задание 4. Переведите следующий текст, используя прием калькирования для выделенных курсивом словосочетаний. Определите, какие свойства исходных единиц трансформируются под влиянием калькирования.
Геополитические концепции давно стали важнейшими факторами современной политики. Они строятся на общих принципах, позволяющих легко проанализировать ситуацию любой отдельной страны и любого отдельного региона.
Два изначальных понятия в геополитике – суша и море. Именно эти две стихии – Земля и Вода – лежат в основе представления человека о земном пространстве. В переживании суши и моря, земли и воды человек входит в контакт с фундаментальными аспектами своего существования. Суша - это стабильность, плотность, устойчивость, пространство как таковое. Вода – это подвижность, мягкость, динамика, время. На уровне глобальных геополитических феноменов Суша и Море породили термины: талассократия и теллурократия, то есть «могущество посредством моря» и «могущество посредством суши».
Всякое государство, всякая империя основывает свою силу на предпочтительном развитии одной из этих категорий. Первое предполагает наличие метрополий и колоний, второе – столицу и провинции на «общей суше». Однако, вроде бы простая схема этого разделения сразу же усложняется при наложении элементов: пара «земля- море» дает идеи «морской земли» (островная геополитика) и «земной воды» (речная геополитика). При этом статус Острова или Континента определяется не столько на основании их географической величины, сколько на основании специфики типичного сознания населения. Так, геополитика США носит островной характер, несмотря на размеры Северной Америки, а Япония геополитически представляет собой пример континентального менталитета.
(Цит. по Казакова Т.А. Практические основы перевода. – СПб.,2000, с.97-98)
Задание 5. Проанализируйте следующий текст и найдите в нем выражения, носящие характер преводных калек, звучащих «не по-русски». Восстановите исходные английские единицы при переводе.
Америка считает между своими великими людьми одного человека, который не освободил ее от чужеземного ига (как Вашингтон), не содействовал к утверждению ее гражданской и политической свободы (как Франклин, Адамс, Джефферсон), не освободил негров (как Линкольн), а произнес только с высоты президентского кресла, что Америка принадлежит американцам, - что всякое вмешательство иностранцев в американские дела сочтут Соединенные Штаты за оскорбление. Это простое и незамысловатое учение носит славное имя доктрины Монро и составлят верховный принцип внешней политики Соединенных Штатов.
(Цит. по Казакова Т.А. Практические основы перевода. – СПб.,2000, с.101)
Задание 6. Переведите следующие предложения, содержащие выделенные курсивом реалии, используя транслитерацию и калькирование. Подумайте, в каких случаях необходимы поясняющие дополнения, которые могут быть либо включены в текст перевода, либо вынесены в сноску в качестве переводческого комментария, например:
опричнина Ивана Грозного – “oprichnina” , special administrative elite under Tsar Ivan the Terrible …
литературная номенклатура – the elite echelon of Official Writers, referred to as literary “Nomenclature”
1. Поэт в России больше, чем поэт, - сказал Евтушенко, желая тем самым воспеть положение поэта в России.
«A poet in Russia is more than just a poet», Yevtushenko, a liberal poet, once remarked, hoping to extol the poet’s role here.
2. С начала перестройки официозная литература растерялась, гласность ее шокировала.
Славянофилы идеализировали допетровское прошлое, но все же не опричнину Ивана Грозного.
В устах бывшего фронтовика это звучало самым отчаянным обвинением.
Литературная номенклатура нередко спекулировала на запретных и полузапретных темах.
Славянофилы по-своему понимали российскую самобытность, но не подстрекали ради нее к погромам и поискам врагов.
Руководство партии, ее чиновный аппарат, на протяжении долгого времени взращивали противостояние в среде интеллигенции.
Либеральная литература, детище хрущевской оттепели, была, что называется, честным направлением.
Дружины, возникшие в 60-х годах, имели своей целью оказание помощи в работе по предотвращению преступности.
Сущность этой литературы заключалась в пламенном стремлении к внелитературным задачам, созданию “нового человека”.
Это уже признак нравственного распада личности. Подобные методы возрождают дух “особых совещаний”.
Среди тем-табу были - Сталин, особенности русского национального характера, коллективизация, диссидентское движение.
Много честных, неподкупных не раз репрессировали.
(Цит по: Бреус Е.В. Основы теории и практики перевода с русского языка на английский. М.,1998)