Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
39
Добавлен:
22.03.2015
Размер:
28.9 Mб
Скачать

Глава 8

что он хорошо убрался на кухне или что ему идут эти новые

джинсы, он хочет слышать это снова и снова. Понятно, что трудно ожидать таких подвигов от человека, предпочитающего избегать многословия.

ГЛАВНОЕ - ХОРОШЕЕ НАЧАЛО

Мы переехали в новый город, когда мой ребенок-ENFP учился в средней школе. Я интроверт, и меня беспокои­ло, легко ли ему будет найти новых друзей. Потом я узнала, что в первый же день в новой школе он забрался на стол в столовой и сказал: «Привет, я Лео Бэрри, я вам нравлюсь ?»

Родители-интроверты не так активно реагируют на поведе­ние своих детей и не слишком доверяют беспорядочной болтовне, к которой склонно большинство детей. Это заставляет экстраверта удвоить усилия — говорить громче, быть более настойчивым — для того, чтобы его «заметили» (хотя часто столь долгожданная реакция принимает форму раздражения). Фраза, которую мы не раз уже повторили — «Ты не мог бы смотреть глазами, а не языком!» — принадлежит родителям-интровертам, которые не понимают, как тесно связано одно с другим в сознании экстраверта.

В ситуации родителей-экстравертов и детей-интровертов самое лучшее решение проблемы — понять, насколько раз­личны ваши потребности в уединении и активности, и по­пробовать мирно договориться. К примеру, ребенок-интро­верт вполне может не поздороваться с родителями, придя домой, — экстравертов это ужасно здит. Вы не поверите, как много конфликтов вырастает на почве этой «мелочи». Но можно выработать компромисс; «Я оставлю тебя в покое, если ты будешь здороваться со мной, когда приходишь домой, Кроме того, ты будешь отвечать на мое приветствие, когда я прихожу домой». Если удастся добиться этого простого со­глашения, ребенок не будет страдать из-за вторжений в его

196

Типоведение и воспитание детей

личное пространство, а родителям не будет казаться, что он их избегает.

Хотя родители-интроверты служат хорошим резонатором для детей-экстравертов, они скупы на похвалу и поддержку, так не­обходимую детям. Но и в этом случае решением послужит ком­промисс: ребенок попробует поменьше болтать, а родители по­стараются почаще его хвалить, даже когда им кажется, что в этом нет нужды. (Интроверту кажется, что «нет нужды» хвалить за то, что очевидно и само собой разумеется, — для них такая похвала относится к категории «избыточного многословия».)

Сенсорики и интуиты; что нужно делать?

Роди гели-сенсорики обычно дают четкие и конкретные указа­ния, в то время как дети-интуиты склонны использовать эти указания в качестве плацдарма для собственной фантазии. Просьба: «Уберись у себя в комнате» кажется довольно про­стой, но ребенок-интуит может истолковать ее как призыв поднять первый попавшийся предмет, который нужно убрать, и исследовать все его возможности. Этот предмет может стать символом прошлых и будущих отношений (для интуитивного этика) или первым кирпичиком целого здания (для интуитив­ного логика). Через какое-то время родитель-сенсорик захо­дит в комнату, ожидая увидеть результаты уборки, но видит, что ничего не изменилось — более того, новое занятие может стать причиной еще большего беспорядка. Чтобы предупре­дить подобный полет фантазии, лучше давать ребенку-интуи-ту как можно более конкретные указания: «Поставь книжки на полку и сложи игрушки в коробку». Это не значит, что дети-интуиты не способны к более широкой постановке вопроса — напротив, широкомасштабные проекты, которые никогда не будут доведены до конца, их чрезвычайно привлекают. Если ваш ребенок — интуит, вам придется хорошенько обдумать, как именно надо просить его «убраться в комнате», ведь для него каждая из разбросанных по комнате вещей имеет свой смысл. То, что сенсорику кажется «беспорядком», для интуита может быть «потрясающим богатством возможностей».

197