45. Наука и социальные технологии в современном обществе. Проблема социальной регуляции научно-исследовательской деятельности.

СТ в широком смысле – это особая область научного знания, которая ставит и обосновывает вопрос о том, каким образом и в какой последовательности возможны специфические операции с результатами познавательной деятельности. В узком смысле имеет два значения. Во-первых, СТ – это, прежде всего, процесс целенаправленного воздействия на социальный объект, обусловленный необходимостью и потребностью получения заданного результата. В этом плане технологичность воздействия наполнена такими понятиями, как этапность, процедурность, операциональность. Исходя из такого видения, социальные технологии можно охарактеризовать как определенную прагматику, выстраивающую в один ряд: 1) цель, 2) средство, 3) результат. Координация и субординация цели, средств, результатов предполагают вариативность и учет множества факторов, моделирование и проектирование, систему критериев и оценок, содержательные версии и сценарии, методы диагностики и т.д. Во-вторых, социальные технологии – это теория, исследующая процессы целенаправленного воздействия на социальные объекты, разрабатывающая и обосновывающая эффективные способы и приемы такого воздействия. При этом не имеет значения, что понимается под социальным объектом. Это могут быть социальные отношения, социальное взаимодействие, социальная группа, социальный институт, социальная организация. Виды СТ: 1.По сферам общественной жизни: а)экономические; б) политические; в) социальные; г) духовно-нравственные; д)экологические; ж) социокультурные; з) управленческие. 2.По уровням социологического знания: а)макросоциологические; б)мезосоциологические; в)микросоциологические. 3.По уровням управления: а) глобальные; б)континентальные; в) национальные; г) региональные; д) местные; ж) трудовых ассоциаций. 4.По назначению: а) учебные; б) информационные; в) правоохранительные; г) ресурсосберегающие. 5. По уровню эффективности: а) высокоэффективные; б) среднеэффективные; в) низкоэффективные. 6.По направленности: а) разрушительные; б) созидательные; в) традиционные; г) инновационные; д) квазитехнологии.

Проблема социальной регуляции научно-исследовательской деятельности. В общественной жизни можно выделить ряд сфер: культурную, экономическую, техническую, политическую и др. Для нормального существования каждой из них необходимы механизмы регуляции. Например, рассмотрим экономическую сферу жизни общества. Она будет эффективной лишь в случае, когда учитывает потребности людей. Экономический механизм регулирования общественной жизни должен быть выгоден и социально ориентирован, это обеспечит опору государства. Технология научно исследовательской деятельности состоит в решении задач, поставленных экономикой. Следовательно, экономическая сфера, таким образом, задевает производственную деятельность. Социальные ценности трансформируются в деятельность через убеждения ученых, которые в своем большинстве генерируются политикой руководящих органов и уровнем жизни общества. Таким образом, перед развитием научных установок определенные цели ставит общество или организации. Однако некоторые цели приводят к отрицательному результату.

В общем виде наука - это деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний. Разумеется, чел занимается научной деятельностью не случайно. Он постоянно имеет дело с проблемами и сложными задачами, и для того, чтобы с ними справиться, человеку необходимы исчерпывающие знания, выработка которых и есть цель всякой научной деятельности. Полученные знания позволяют объяснить и понять изучаемые процессы, осуществить предсказание на будущее.