Литература

Основная

1. Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина – М.: « МЕДпресс-информ», 2002.

Дополнительная

1. Психология подростка. Полное руководство для психологов, педагогов и родителей /Под ред. А.А. Реана – Спб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2003.

2. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. – Самара: Изд.дом «БАХРАХ-М», 2003.

3. Соколова Е.Т., Чечельницкая Е.П. Психология нарциссизма – М.: УМК

«Психология», 2001.

4. Яснова А.Г. Программа оптимизации личностного развития школьников

«Личностный рост». Учебно-методическое пособие. – СПб, 2004.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПАТОПСИХОЛОГИЯ»

Рабочая программа составлена на основании требований ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки студентов по специальности 03030265 «Клиническая психология», утвержденному 17.03.2000 г.. Номер государственной регистрации 236 гум/сп.

Учебная дисциплина «Патопсихология» – индекс ОД.03 - относится к основным дисциплинам специальности (вузовский компонент) и предназначена для обучения студентов дневного отделения по специальности 03030265 «Клиническая психология».

Составители: старший преподаватель Капитанаки Е. В.;

ассистент Подольская И. В.

Рецензент: кандидат психологических наук доцент Кузина Р. Х.

Целевая установка

Целью преподавания дисциплины является:

• изучение теоретических, методологических и методических основ современной патопсихологии;

• выявление взаимосвязи в развитии теории и практики отечественной и зарубежной патопсихологии;

• определение роли патопсихологии в решении диагностических, экспертных и других практических вопросов в системе здравоохранения и различных областях практической психологии;

• овладение современными методами экспериментально-психологического исследования при различных видах нарушений.

В результате изучений дисциплины студент должен знать:

• основные психологические подходы к изучению различных патопсихологических нарушений.

• закономерности и структурные особенности нарушений психического (процессов, свойств и состояний), вызванных болезнью.

• современные методы экспериментально-психологических исследований при различных видах нарушений.

В результате изучений дисциплины студент должен уметь:

• проводить патопсихологическое исследование с целью изучения особенностей протекания и динамики рассада различных психических процессов и для оценки эффективности проводимой терапии.

• владеть методами психологической коррекции, психологического консультирования и методами психопрофилактики, направленными на работу с больными с учетом нозологической и возрастной специфики.

• уметь составлять и проводить коррекционно-развивающие программы для детей, имеющих какие-либо нарушения, вызванные болезнью.

• выполнять экспертную работу (трудовую, психолого-педагогическую, судебную, воинскую).

Организационно-методические указания

Основные виды занятий по дисциплине «Патопсихология»: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. В ходе самостоятельной работы изучается рекомендованная литература, выполняются домашние задания.

Изучение дисциплины планируется на 3 год обучения в ВУЗе и основывается на знаниях и умениях, приобретенных в ходе изучения специальных психологических дисциплин: «Общая психология», «Возрастная психология», «Клиническая психология», «Физиология и анатомия ЦНС» «Психодиагностика», «Социальная психология», «Психология здоровья», «Психопатология» и другие спец.курсы.

Знания, полученные при изучении данной дисциплины необходимы для усвоения последующих дисциплин, предусматриваемым государственным стандартом подготовки специалистов по специальности 03030265 – «Клиническая психология», а так же при подготовке курсовой и дипломной работы, при проведении научных исследований и осуществлении практической деятельности.