Литература

Основная

1. Психиатрия и наркология. Под ред. А. А. Кирпиченко. Минск: «Вышэйшая школа», 2006.

2. Регуш А. А. Проблемы психического развития и их предупреждения от рождения, до пожилого возраста.: СПб., Речь, 2006.

Дополнительная

1. Годфрид М. Психология и психиатрия: Терминологический словарь.-СПб: питер,2003.-160с. - СПб.: Речь, 2004.

2. Детская психиатрия: Учебник /Под ред. Э.Г.Эйдемиллера.-СПб: Питер,2005.

3. Марилов В. В. Общая психопатология: уч. пособ. для ВУЗов. – М.: Академия, 2004.

4. Марилов В. В. Частная психопатология: уч. пособ. для ВУЗов. – М.: Академия, 2004.

Рекомендуемая

1. Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. СПб.,2000.

2. Захаров А. И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. М.,2000.

3. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология: нарушения психики ребенка. СПб.: Прайм-Еврознак.- 2003.

4. Психология детей с отклонениями и нарушениями психического развития / под. ред. В. М. Астапова, Ю. В. Микадзе. – СПб.: Питер, 2002.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА»

Рабочая программа составлена на основании требований ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки студентов по специальности 03030265 «Клиническая психология», утвержденному 17.03.2000 г.. Номер государственной регистрации 236 гум/сп.

Учебная дисциплина «Личностные расстройства» относится к рекомендуемым дисциплинам специальности, устанавливаемым вузом, и предназначена для обучения студентов дневного отделения по специальности 03030265 «Клиническая психология».

Составитель: доктор медицинских наук доцент Попов В. И.

Рецензент: доктор медицинских наук профессор Чермянин С. В.

Целевая установка

Дисциплина « Личностные расстройства » читается студентам специальности 030300265 – «Клиническая психология», обучающимся по очной форме.

Цель курса: получение теоретических знаний и формирование практических навыков в диагностики расстройств личности.

Студент должен знать:

- понятийно-категориальный аппарат, принятый в психологии при оценки личностных расстройств.;

- современные концепции этиологии и механизмы развития структуры и динамики личности в норме и патологии; характеристику основных форм и уровней личностной патологии, в частности , симптоматических неврозов, психодинамическую диагностику и основные принципы коррекции лиц с личностными расстройствами;

- основные принципы диагностики личностных расстройств и иметь представление о методах диагностики;

- особенности расстройств личности при пограничных состояниях;

- расстройства личности у больных с психическими заболеваниями

- основные признаки расстройства личности у людей, страдающих алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией;

уметь:

- объяснить с научной точки зрения те видимые причины, приводящие к личностным расстройствам. Организацию психологической помощи и экспертизу лиц с личностными расстройствами;

- применять на практике методы (методики) диагностики личностных расстройств;

- оценить тяжесть личностных расстройств;

- проводить коррекцию функционального состояния при расстройствах личности.