Анализ результатов экзамена по немецкому языку в Республике Татарстан

В 2011 году в Республике Татарстан впервые проведена государственная (итоговая) аттестация по немецкому языку. В ней приняло участие 42 человека.

В разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Говорение» экзаменуемым были предложены два типа заданий 2-х уровней.

Анализ выполнения заданий раздела «Аудирование»

Задания по аудированию базового уровня В1 (задания с кратким ответом) направлены на понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов. Вниманию экзаменуемых представлено 5 высказываний. Необходимо установить соответствие между прослушанными высказываниями и утверждениями, приведенными в списке. Количество заданий – 1. Максимальный первичный балл – 5. Процент максимального первичного балла – 10 %.

Задания по аудированию повышенного уровня А1–А4 направлены на понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации. Количество заданий – 4. Максимальный первичный балл – 4. Процент максимального первичного балла – 8 %.

Анализ выполнения заданий раздела «Чтение».

Выполнение заданий базового уровня по чтению В2 (задания с кратким ответом) направлены на понимание основного содержания текста. Количество заданий – 1. Максимальный первичный балл – 5. Процент максимального первичного балла – 10 %.

Задания повышенного уровня А5–А8 направлены на понимание структурно-смысловых связей текста. Количество заданий – 4. Максимальный первичный балл – 4. Процент максимального первичного балла – 8 %.

Анализ выполнения заданий раздела «Грамматика и лексика»

Задания базового уровня по грамматике и лексике В3–В10 направлены на проверку грамматических навыков. Количество заданий – 7. Максимальный первичный балл – 7. Процент максимального первичного балла – 14 %.

Задания по грамматике и лексике повышенного уровня В11–В14 направлены на проверку лексико-грамматических навыков. Количество заданий – 5. Максимальный первичный балл – 5. Процент максимального первичного балла – 10 %.

Анализ выполнения заданий раздела «Письмо»

Задание базового уровня С1 – написание личного письма по образцу. Количество заданий – 1. Максимальный первичный балл – 8. Процент максимального первичного балла – 8 %.

Анализ выполнения заданий раздела «Говорение»

Задание базового уровня С2 – тематическое монологическое высказывание длительностью 1,5–2 минуты. Количество заданий – 1. Максимальный первичный балл – 6. Процент максимального первичного балла – 6 %.

Задание по говорению повышенного уровня С3: диалог-расспрос в предлагаемой ситуации общения. Количество заданий – 1. Максимальный первичный балл – 6. Процент максимального первичного балла – 6 %.

Общие выводы и рекомендации

В целом, анализ выполнения учащимися заданий типа А и В показывает, что довольно успешно экзаменуемые справились с разделами «Чтение», «Аудирование», «Письмо», и самые низкие результаты были получены в разделе «Грамматика и лексика» и «Говорение» (диалог-расспрос).

Анализ результатов государственной итоговой аттестации по немецкому языку в 2011 году позволяет дать некоторые рекомендации по совершенствованию преподавания немецкого языка в основной школе.