Раздел 1. Государственная (итоговая) аттестация
ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ В НОВОЙ ФОРМЕ В 2011 ГОДУ
1.1. Вопросы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме в Республике Татарстан
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов проводится на основании Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 (с изменениями и дополнениями от 18.07.2011 г.) и в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 03.12.1999 г. № 1075 (в ред. приказов Минобразования РФ от 16.03.2001 г. № 1022, от 25.06.2002 г. № 2398, от 21.01.2006 г. № 135, с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки РФ от 28.11.2008 г. № 362).
Общее руководство и проведение итоговой аттестации выпускников в Республике Татарстан осуществляет Министерство образования и науки Республики Татарстан:
– обеспечивает нормативно–правовое сопровождение;
– разрабатывает и утверждает организационно–территориальную схему проведения экзаменов;
– утверждает технологический порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводившуюся с использованием механизмов независимой оценки знаний (далее – ГИА–9 в новой форме);
– создает Конфликтную и предметные комиссии Государственной экзаменационной комиссии Республики Татарстан.
Информационно–технологическое сопровождение ГИА-9 обеспечивает Государственное учреждение «Республиканский центр мониторинга качества образования». Оно осуществляет:
– формирование региональной базы данных выпускников 9-х классов;
– разработку методических материалов и обучение муниципальных координаторов, руководителей и операторов пунктов проведения экзаменов, экспертов предметных комиссий;
– тиражирование экзаменационных работ и бланков ответов, их комплектацию и передачу в пункты проведения экзаменов;
– выдачу справок с результатами экзаменов;
– ведение мониторинга результатов.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме проводится согласно распоряжению Кабинета Министров РТ от 24.01.2011 года № 51-р с полным охватом выпускников по обязательным предметам (русскому языку и математике).
В целях регламентации деятельности участников ГИА–9 в новой форме МО и Н РТ
разработаны:
План мероприятий по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием Республиканской экзаменационной комиссии в 2010–2011 учебном году, утвержденный приказом Министерства образования и науки РТ от 22.12.2010 г. № 4868/10;
Порядок организации и проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием Государственной экзаменационной комиссии, утвержденный приказом МО и Н РТ от 26.01.2011 г. № 112/11;
Положение о Конфликтной комиссии Республики Татарстан, утвержденное приказом МО и Н РТ от 04.02.2011 г. № 273/11;
Положение о Государственной экзаменационной комиссии Республики Татарстан, утвержденное приказом МО и Н РТ от 18.04.2011 г. № 1773/11;
Положение об организации системы общественного наблюдения (контроля) за ходом проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, на территории Республики Татарстан, утвержденное приказом МО и Н РТ от 08.04.2011 г. № 1548/11;
Положение об уполномоченных представителях ГЭК РТ, утвержденное приказом МО и Н РТ от18.04.2011 г. № 1772/11;
Положение о Региональном центре обработки информации государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов, утвержденное приказом МО и Н РТ от 13.05.2011 г. № 2434/11;
Порядок, сроки и транспортная схема доставки экзаменационных материалов государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием Государственной экзаменационной комиссии на территории Республики Татарстан, утвержденные приказом МО и Н РТ от 16.05.2011 г. № 2457/11.
Процедура проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме была максимально приближена к процедуре проведения единого государственного экзамена.
Для проведения ГИА–9 в новой форме был создан 151 пункт проведения экзаменов (ОУ-ППЭ), которые были обеспечены представителями учреждений здравоохранения и правопорядка; в качестве организаторов были привлечены 7340 человек; в качестве уполномоченных представителей ГЭК РТ – 164 человека. В обработке материалов приняло участие 112 сотрудников РЦОИ (ГИА–9).
В соответствии с Положением о проведении ГИА–9 в новой форме для оценивания экзаменационных работ было создано 13 предметных комиссий, в состав которых вошли 295 экспертов. Часть экспертов были привлечены из предметных комиссий ЕГЭ, что позволило повысить объективность оценивания, проанализировать изнутри преемственность программ основного и среднего (полного) общего образования.
В целях обеспечения открытости и прозрачности процедур проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в Республике Татарстан функционирует система общественного наблюдения (контроля). К участию в наблюдении за проведением ГИА-9 в новой форме в качестве общественных наблюдателей привлекались представители общественности.
В 2011 году были аккредитованы 1028 человек. В общей численности общественных наблюдателей 3 % – представители СМИ, 49,8 % – члены родительских комитетов, 2 % – представители органов государственной власти, 40,2 % – работники образовательных учреждений, 3,2 % – члены общественных объединений и организаций.
Обеспечение соблюдения единых требований и решения спорных вопросов при оценке экзаменационных работ осуществляла Конфликтная комиссия Республики Татарстан.
Количество поданных апелляций в 2011 году – 1022 (1,3 % от общего количества). В результате работы комиссии удовлетворено 180 апелляций (17,6 %). В 2010 году было подано –1089 (1,8 %), удовлетворено – 491 (45 %).
Итоги рассмотрения апелляций по ГИА–9 в новой форме
Предмет |
Рассмотрено апелляций |
Отклонено апелляций |
Удовлетворено апелляций |
Из них |
|
с повышением баллов |
с понижением баллов |
||||
Русский язык |
690 |
580 |
110 |
110 |
- |
Математика |
315 |
248 |
67 |
61 |
6 |
Информатика и ИКТ |
1 |
- |
1 |
1 |
- |
Химия |
3 |
2 |
1 |
1 |
- |
Биология |
2 |
1 |
1 |
1 |
- |
Английский язык |
1 |
1 |
- |
- |
- |
Обществознание |
4 |
4 |
- |
- |
- |
Физика |
3 |
3 |
- |
- |
- |
История |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Литература |
1 |
1 |
- |
- |
- |
Всего |
1022 |
842 |
180 |
174 |
6 |
1.2. Основные результаты ГИА–9 в новой форме
В экзаменах в новой форме по обязательным предметам (русскому языку и математике) приняли участие выпускники всех муниципальных районов Республики Татарстан.
Число муниципальных образований (в том числе районов г. Казани), участвовавших
в апробации государственной (итоговой) аттестации в новой форме
2008 год |
2009 год |
2010 год |
2011 год |
2 |
3 |
19 |
51 |
Численность участников ГИА–9 в новой форме 2011 года
ГИА выпускников 9 классов по выбранным выпускниками предметам проводилась с предоставлением им возможности выбора предмета и формы сдачи: традиционная или организуемая Государственной экзаменационной комиссией Республики Татарстан. В новой форме учащиеся сдавали по выбору 11 предметов из предоставленных 12.
Численность участников ГИА–9 в новой форме по учебным предметам
Выпускники 45 муниципальных образований выбрали предметы по выбору в новой форме. Десять предметов по выбору сдавали учащиеся 9-х классов Вахитовского и Московского районов г. Казани; 9 предметов – учащиеся Кукморского, Нижнекамского муниципальных районов и Советского района г. Казани.
Число предметов, выбранных выпускниками муниципальных образований
(в том числе районов г. Казани) для участия в ГИА–9 в новой форме
При выборе предметов выпускники отдали предпочтение предметам естественно – научного цикла: предмет «Биология» сдавали в 41 муниципальном образовании (549 человек), «Химия» – в 36 муниципальных образованиях (715 человек), «Физика» – в 25 муниципальных образованиях (922 человека). Среди предметов гуманитарной направленности наиболее востребованным оказался предмет «Обществознание», его выбрали в 36 муниципальных образованиях 1292 человека. Такой выбор объясняется желанием выпускников продолжить обучение в профильных классах старшей школы естественно–научной, физико–математической, гуманитарной и правовой направленности. Из иностранных языков наиболее востребованным оказался предмет «Английский язык», его выбрали выпускники 9-х классов в 15 муниципальных образованиях.