Протокол эксперимента тестирования уровня продуктивности, точности и устойчивости внимания

Показатель

Результат

Количество просмотренных за 10 минут букв

Количество правильно вычеркнутых букв

Количество букв, которые необходимо было вычеркнуть

Точность выполнения задания, %

Оценка точности, баллы

Оценка продуктивности, баллы

Оценка устойчивости внимания, баллы

Показатель

Мальчики

Девочки

низкий

ниже среднего

средний

выше среднего

высокий

низкий

ниже среднего

средний

выше среднего

высокий

Жизненный индекс,

мл ∙ кг ^–1 (баллы)

45

(0)

46 – 50

(1)

51 – 60

(2)

61 – 69

(3)

70

(4)

40

(0)

41 – 47

(1)

48 – 55

(2)

56 – 65

(3)

66

(4)

Силовой индекс, %

(баллы)

45

(0)

46 – 50

(1)

51 – 60

(2)

61 – 65

(3)

66

(4)

40

(0)

41 – 45

(1)

46 – 50

(2)

51 – 55

(3)

56

(4)

Индекс Робинсона, усл. ед. (баллы)

101

(0)

91 – 100

(1)

90 – 81

(2)

80 – 75

(3)

74

(4)

101

(0)

91 – 100

(1)

90 – 81

(2)

80 – 75

(3)

74

(4)

Соответствие массы длине тела (баллы)

(- 3)

(- 3)

(- 1)

(0)

(0)

(- 3)

(- 3)

(- 1)

(0)

(0)

Индекс Руфье отн. ед. (баллы)

14

(- 2)

11 – 13

(- 1)

6 – 10

(2)

5 – 4

(5)

3

(7)

14

(- 2)

11 – 13

(- 1)

6 – 10

(2)

5 – 4

(5)

3

(7)

Сумма балов

2

3 – 5

6 – 10

11 – 12

13

2

3 – 5

6 – 10

11 – 12

13

Ф. И. О.

Вид тестирования

сумма балов

оценка

бег на 60 м,с

кистевая динамометрия, кг

подъем в сед за 1 мин, раз

сгибание и разгибание

рук, раз

прыжок в длину, см

подтягивание на перекладине, раз

челночный бег

4 по 9 м, с

бег на 1500 м, с

наклон туловища (сидя), см

наклон туловища (стоя), см

разгибание туловища, см

1.

2.

3.

4.

5.

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка

результат

оценка