- •Математика
- •Введение
- •Студенты должны знать:
- •Приобрести практические навыки:
- •Содержание разделов дисциплины «Математика»
- •Раздел 1. Основы алгебры и анализа
- •Раздел 2. Интегральное исчисление. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Ряды
- •Раздел 3. Теория вероятностей
- •Раздел 4. Численные методы и оптимизационные задачи
- •Контрольная работа № 1 включает задания по следующим темам:
- •Тема 1. Элементы линейной алгебры
- •Определители третьего порядка
- •Применение определителей к решению систем линейных уравнений
- •Решение систем линейных уравнений с – неизвестными
- •Рассмотрим решения типовых заданий по теме «Линейная алгебра»
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Линейная алгебра»
- •Тема 2. Элементы аналитической геометрии Прямоугольная декартова система координат на плоскости
- •Кривые второго порядка
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Аналитическая геометрия»
- •Тема 3. Введение в анализ Последовательность, предел последовательности
- •Предел функции
- •Основные теоремы о пределах функции
- •Некоторые приемы вычисления пределов функций
- •Имеем , тогда . Непрерывность функций
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Введение в анализ»
- •Тема 4. Дифференциальное исчисление функции одной переменной Производная функции. Геометрический и механический смысл производной
- •Основные правила дифференцирования
- •Основные теоремы дифференциального исчисления
- •Возрастание и убывание функций
- •Экстремумы функции
- •Точки перегиба. Выпуклость и вогнутость
- •Асимптоты плоских кривых
- •Построение графиков функций
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Дифференциальное исчисление функции одной переменной»
- •Тема 5. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных Функции нескольких переменных
- •Понятие предела для функции двух переменных
- •Определение: Градиентом функции называется вектор с координатами , в точке . По определению
- •Экстремумы функций нескольких переменных
- •Вопросы для самопроверки по теме «Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных»
- •Тема 6. Неопределенный интеграл Первообразная функция и неопределенный интеграл
- •Простейшие свойства неопределенного интеграла
- •Основные приемы интегрирования
- •Общие приемы интегрирования
- •Интегрирование рациональных функций
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Неопределенный интеграл»
- •Тема 7. Определенный интеграл
- •Формула Ньютона-Лейбница
- •Тема 8. Обыкновенные дифференциальные уравнения
- •Дифференциальное уравнение первого порядка
- •Уравнения с разделяющимися переменными
- •Однородные уравнения
- •Линейные уравнения
- •Уравнения -го порядка, допускающие понижение порядка
- •Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Дифференциальные уравнения»
- •Тема 9. Ряды Общие сведения
- •Свойства рядов
- •Ряды с неотрицательными членами
- •Знакопеременные ряды
- •Степенные ряды. Интервал сходимости степенного ряда
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Ряды»
- •Тема 10. Элементы Теории вероятностей Формулы комбинаторики
- •Совместные и несовместные события
- •Случайные величины
- •Числовые характеристики дискретной случайной величины
- •Непрерывные случайные величины
- •Математическое ожидание и дисперсия. Мода и медиана
- •Вопросы для самопроверки по теме «Теория вероятностей»
- •Тема 11. Комплексные числа Основные понятия
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Комплексные числа»
- •Тема 12. Элементы линейного программирования Общая постановка задачи
- •Решение систем линейных неравенств с двумя переменными
- •Графический метод. Выбор оптимального варианта
- •Алгоритм симплексного метода
- •Транспортная задача
- •Метод потенциалов
- •Вопросы для самоконтроля по теме «Линейное программирование»
- •Контрольная работа № 1 (первый семестр)
- •Контрольная работа № 2 (второй семестр)
- •Контрольная работа № 3 (третий семестр)
- •Контрольная работа № 4 (четвертый семестр)
- •Методические указания по выполнению и оформлению контрольных работ
- •Формы и содержание отчетности студентов
- •Вопросы к экзамену (1 семестр)
- •Вопросы к зачету (2 семестр)
- •Вопросы к зачету (3 семестр)
- •Вопросы к экзамену (4 семестр)
- •Список литературы
- •Математика
- •1 62600, Череповец, ул. Сталеваров, 44
Тема 11. Комплексные числа Основные понятия
Решение многих задач сводится к решению алгебраических уравнений. Стремление сделать уравнения разрешимыми – одна из главных задач и причин расширения понятия числа. Так, например решение уравнения вида x2 = a на множестве рациональных чисел не имеет решения. Необходимость решения таких уравнений явилось одной из причин введения иррационального числа. Однако и действительных чисел недостаточно для того, чтобы решить любое алгебраическое уравнение. Например, уравнение х2 + 1 = 0 не имеет действительных корней, поэтому приходится расширять множество действительных чисел до нового множества
Корень уравнения х2 + 1 = 0 называется мнимой единицей и обозначается i2 = - 1.
Определение: Комплексным числом называется выражение вида , где и – действительные числа, а символ удовлетворяет условию .
Определение: Два комплексных числа называются равными, если соответственно равны их действительные части и коэффициенты при мнимой единице.
Определение: Сумма комплексных чисел и определяется как комплексное число . Вычитание комплексных чисел определяется как операция, обратная сложению:
Умножение двух комплексных чисел определяется следующим образом:
Частным от деления комплексного числа на число называется комплексное число такое , что , то есть
.
Таким образом, частное от деления двух комплексных чисел вычисляется по формуле: .
Тригонометрическая форма комплексного числа: , где
, ; .
Показательная форма комплексного числа: .
Пример 1.
Найти сумму, разность, произведение и частное комплексных чисел и , результат записать в алгебраической, тригонометрической и показательной форме:
Найдем сумму комплексных чисел: .
Найдем разность комплексных чисел: .
Найдем произведение комплексных чисел. Комплексные числа перемножаются как двучлены, причем заменяется на - 1.
Найдем частное комплексных чисел. Для этого числитель и знаменатель дроби надо умножить на число, сопряженное знаменателю.
Представим число в тригонометрической и показательной форме. Модуль данного числа равен . Данное комплексное число находится в четвертой четверти комплексной плоскости, так как , поэтому . Следовательно . Запишем число в тригонометрической форме: . Записываем число в показательной форме: . Аналогично записываются числа и в тригонометрической и показательной формах.
Пример 2.
а) Вычислить:
б) Вычислить:
Перепишем данное комплексное число в виде: и представим его в тригонометрической форме. Модуль данного числа равен
, при вычислении аргумента учитываем, что и . Значит , отсюда
Вопросы для самоконтроля по теме «Комплексные числа»
1. Комплексные числа и их геометрическая интерпретация.
2. Действия над комплексными числами, заданными в алгебраической форме.
3. Действия над комплексными числами, заданными в тригонометрической форме.
4. Действия над комплексными числами, заданными в показательной форме. Формулы Эйлера.