IV. Розгляд зразка виробу.

—Ось погляньте, які гарні ялинки виготовили учні, коли готувалися до Новорічних свят.

V. Технологія виготовлення виробу.

—Якого кольору ялинка і влітку, і взимку? Саме папір зеленого кольору ми будемо використовувати в роботі. Для виготовлення ялинки квадратний аркуш паперу перегинають навпіл (а). За шаблоном розмічають зображення правої частини ялинки і вирізують по наведених контурах. Розгортаючи папір, отримують силует ялинки (б). Щоб мати її об'ємне зображення, потрібно вирізати ще три такі частини і склеїти, як показано на малюнку г.

З обрізків паперу різних кольорів вирізують кружечки однакових розмірів. До одних кружечків приклеюють нитки у вигляді петлі, а інші такого самого кольору приклеюють зверху (в). На кружечках однакових кольорів пишуть букви, з яких можна утворити знайомі дітям слова. Різнокольорові кружечки з літерами відіграватимуть роль іграшок на паперовій ялинці. Для кращого зчеплення петель на краях ялинки роблять ножицями надрізи (г, г).

VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів. Закріплення нового матеріалу.

— Що нам потрібно для роботи?

VII. Правила техніки безпеки та гігієни праці.

Учитель нагадує дітям спосіб намазування клею на великій площині, культуру праці з клеєм. (Слідкувати, щоб клей не потрапив в рот, очі.)

Інструктор нагадує правила техніки безпеки під час користування ножицями.

VIII. Самостійна робота.

Фізкультхвилинка.

Пальчикові вправи.

Замок

Руки міцно стиснуті, пальці переплетені. Рухаємо долонями, не розчіплюючи пальців.

На дверях висить замок. Хто б його відкрити зміг? Покрутили, потягнули, постукали та й відкрили. (Розчепили пальці.)

IX. Продовження самостійної роботи.

Під час виконання завдання вчитель слідкує за роботою, надає допомогу, поради окремим учням.

X. Оцінювання виробів.

Учитель дає словесну оцінку виробам, вказує на окремі недоліки.

XI. Підсумок уроку.

—Сподобалося вам виготовляти ялинки? (Вчитель вмикає музику.)

—А зараз заплющить очі і уявіть собі, як ваша ялинка виростає серед лісу, до неї прибігають звірятка, злітаються пташки, по гілочках стрибає білочка. Всім лісовим мешканцям весело і хороше.

Розплющить очі. Ось ви знов у класі. Який у вас настрій?

Відбір виробів на виставку.

XII. Прибирання робочих місць.

ЯЛИНКА

УРОКИ 30-31

Тема. Ялинкові іграшки та прикраси.

Об'єкт праці. Ялинкові іграшки.

Мета. Закріплювати навички роботи з папером, шаблоном. Вчити виготовляти ялинкові іграшки з паперу. Розвивати образне мислення. Виховувати почуття прекрасного.

Матеріали та інструменти. Кольоровий папір, шаблони, цупкий папір, клей, пензлик, прості олівці, ножиці, зразки виробів, технологічні картки, штучна ялинка, гілочки туї.

Хід уроку

I. Підготовка робочих місць.

II. Організаційний момент.

За вікном хурделиця

гра в ріжок,

а довкола стелиться

сніг-сніжок.

Ой ти, зимо-зимонько,

постривай!

Ти гілля ялиноньки

не ламай!

Не завій ти зайчика

й оленя,

не морозь нам пальчиків

ти щодня.

Візьмем на годиноньку

ковзани,

нумо, зимо-зимонько,

дожени!

М. Гринчук