- •1. Тема занятия: асептика
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: антисептика
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •1. Тема занятия: местная анестезия
- •3. 3Адачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для подготовки
- •9.1. Петров с.В. Общая хирургия / с.В. Петров. - сПб: Питер, 2005.
- •1. Тема занятия: общее обезболивание
- •3. Задачи занятия
- •6.Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: реанимация
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9.Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: временная остановка кровотечений
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9.Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: окончательная остановка кровотечений.
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: определение групповой и резусной принадлежностей
- •3.Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: трансфузионная операция
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: десмургия
- •3.Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: хирургическая операция. Операционный день
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: раны. Раневая инфекция
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: переломы и вывихи
- •3.Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: травма черепа
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: травма грудной клетки
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: травма живота
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •3. Задачи занятия:
- •6. Методические указания к проведению занятия:
- •7. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •Студент должен уметь:
- •Задание № 1. Провести расспрос больных с атеросклеротической гангреной нижней конечности или с кишечным свищом или с трофической язвой голени венозного генеза.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Дополнительная литература:
- •2. Учебная цель занятия: ознакомиться с клиникой, диагностикой и лечением панарициев и флегмон кисти.
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление:
- •Задание № 1. Провести расспрос больного с панарицием.
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Дополнительная литература:
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление
- •8. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки:
- •1. Тема занятия: остеомиелит. Гнойный артрит
- •3. Задачи занятия:
- •Задание № 1. Провести микрокурацию больных с остеомиелитом или артритом.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •9. Дитература для самопрдготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •9. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление:
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9 . Литература для самоПодготовки:
- •3. Задачи занятия Студент должен иметь представление
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Задание № 28
- •1. Тема занятия: послеоперационный период. Возможные осложнения
- •3.Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •1. Тема занятия: предоперационный период. Подготовка больных к операции.
- •3. Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление:
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Дополнительная литература:
9. Литература для самоподготовки:
9.1. Петров С.В. Общая хирургия. – СПб: Питер, 2001.
9.1. Гостищев В.К. Общая хирургия. – М.: ГЭОТАР, 2001.
Дополнительная литература:
9.3. Гостищев В.К. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии. – М.: Мед., 1987.
9.4. Чадаев А.П., Буткевич А.Ц., Савзян Г.Г. Гнойные заболевания пальцев и кисти. – М.: Геликон. - 1996.
Занятие № 23
1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ:
ОТДЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ОСТРОЙ ГНОЙНОЙ ИНФЕКЦИИ
(МАСТИТ, ПАРАПРОКТИТ)
2. УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: ознакомиться с клиникой, диагностикой и лечением острого послеродового лактационного мастита, острого гнойного парапроктита.
3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление
Об анатомическом строении и функции молочной железы.
Об анатомическом строении параректальных клетчаточных пространств.
О частоте встречаемости острого мастита, тромбофлебита, парапроктита.
Студент должен знать
Причины развития острого мастита, острого парапроктита.
Классификации мастита, парапроктита.
Клинику различных форм мастита, парапроктита.
Оперативное и консервативное лечение острого мастита, острого парапроктита.
Студент должен уметь
Провести профилактику острого мастита, острого парапроктита.
Обследовать пациентов с подозрением на мастит, парапроктит.
4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: – 2 академических часа.
5. ЗАДАНИЕ СТУДЕНТАМ:
ЗАДАНИЕ № 1. Провести расспрос больного с гнойной инфекцией (мастит, парапроктит). Результаты записать в тетрадь.
ЗАДАНИЕ № 2. Провести физикальное обследование больного. Результаты записать в тетрадь.
ЗАДАНИЕ № 3. Проанализировать имеющиеся у больного данные дополнительных лабораторных и инструментальных методов исследования. Результаты записать в тетрадь.
ЗАДАНИЕ № 4. Кратко доложить группе студентов историю болезни курируемого больного.
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ:
6.1. Во время расспроса больного с гнойной инфекцией (мастит, парапроктит) обратить особое внимание на этиологический фактор, динамику развития заболевания, наличие предрасполагающих факторов.
6.2. При проведении физикального обследования больного, обратить особое внимание на симптомы и объективные признаки, характерные для данного хирургического заболевания.
6.3. При анализе данных дополнительных лабораторных и инструментальных методов исследования необходимо оценить выявленные в них нарушения, характерные для пациентов с гнойной инфекцией мягких тканей.
8. Вопросы тестового контроля:
7.1. Возбудителем мастита чаше всего является: а) стафилококк, б) стрептококк, в) кишечная палочка, г) протей, д) смешанная флора.
7.2. Выберите наиболее частую причину воспаления молочной железы: а) застой молока и трещины сосков, б) травма железы, в) слабая иммунизация в период беременности, г) переохлаждение организма, д) хронические очаги инфекции в организме.
7.3. У кого чаще развивается мастит: а) у мужчин, б) у молодых женщин, в) у пожилых женщин, г) у первородящих женщин, д) у многорожавших женщин.
7.4. Для серозной фазы острого мастита характерно: а) бессонница, озноб, повышение температуры до 390С, потеря аппетита, равномерное увеличение молочной железы, б) отсутствие увеличения молочной железы и температурной реакции организма, в) субфебрильная температура, слабость, г) болезненный инфильтрат в железе, увеличенные регионарные лимфатические узлы, д) симптом флуктуации в нескольких местах.
7.5. Для инфильтративной фазы острого мастита характерно: а) бессонница, озноб, повышение температуры до 390С, потеря аппетита, б) равномерное увеличение молочной железы, в) субфебрильная температура, слабость, болезненный инфильтрат в железе, увеличенные регионарные лимфатические узлы, г) резкое втяжение и деформация молочной железы, д) симптом флуктуации в нескольких местах.
7.6. Для флегмонозной фазы острого мастита характерно: а) бессонница, повышение температуры до 370С, потеря аппетита, б) равномерное увеличение молочной железы, в) общее состояние удовлетворительное, г) железа увеличена, гиперемирована, с расширенными подкожными венами, симптом флуктуации в нескольких местах, д) болезненный инфильтрат в железе, отсутствие симптома флуктуации.
7.7. При абсцедирующей форме мастита используется: а) троакарное дренирование с активной аспирацией, б) разрез, наложение повязки с мазью Вишневского, в) широкое вскрытие гнойника, тампонирование марлевыми выпускниками, г) апмутация железы, асептическая повязка, д) небольшие разрезы, резиновые выпускники.
7.8. Для профилактики мастита необходимо: а) сцеживание молока, б) внутриротовое полоскание у ребенка, в) иммунизация матери, г) антибиотикотерапия ребенка, д) укутывание матери.
7.9. Чаще всего острый парапроктит вызывают: а) стрептококки, б) стафилококки, в) кишечная палочка, г) неклостридиальные анаэробные микроорганизмы, д) смешанная микрофлора.
7.10.При остром парапроктите микроорганизмы чаще всего проникают: а) гематогенно, б) лимфогенно, в) с окружающих органов, г) через крипты прямой кишки, д) через задний проход.
7.11.По локализации парапроктит может быть: а) подкожный, б) специфический, в) клостридиальный, г) хронический, д) токсический.
7.12.Клиника острого гнойного подслизистого парапроктита включает: а) сильные боли в области заднего прохода, б) выраженные симптомы интоксикации, в) гиперемия и припухлость кожи в области заднего прохода, г) резкая болезненность при пальцевом ректальном исследовании, д) болезненность при бимануальном исследовании промежности.
7.13.Клиника острого гнойного подкожного парапроктита включает: а) сильные боли в области заднего прохода, б) выраженные симптомы интоксикации, в) гиперемия и припухлость кожи в области заднего прохода, г) резкая болезненность при пальцевом ректальном исследовании, д) болезненность при бимануальном исследовании промежности.
7.14.Наиболее выгодное положение больного острым парапроктитом на операционном столе: а) на животе, б) на боку с согнутыми в коленных суставах ногами, в) в коленно-локтевом, г) на спине с согнутыми и разведенными бедрами, д) на боку с согнутыми в тазобедренном суставе ногами.
7.15.Направление разрезов при остром парапроктите: а) прямые, б) полулунные, в) радиальные, г) U–образные, д) циркулярные.