- •1. Тема занятия: асептика
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: антисептика
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •1. Тема занятия: местная анестезия
- •3. 3Адачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для подготовки
- •9.1. Петров с.В. Общая хирургия / с.В. Петров. - сПб: Питер, 2005.
- •1. Тема занятия: общее обезболивание
- •3. Задачи занятия
- •6.Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: реанимация
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9.Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: временная остановка кровотечений
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9.Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: окончательная остановка кровотечений.
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: определение групповой и резусной принадлежностей
- •3.Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: трансфузионная операция
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: десмургия
- •3.Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1. Тема занятия: хирургическая операция. Операционный день
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: раны. Раневая инфекция
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: переломы и вывихи
- •3.Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: травма черепа
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: травма грудной клетки
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •1.Тема занятия: травма живота
- •3. Задачи занятия
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки
- •3. Задачи занятия:
- •6. Методические указания к проведению занятия:
- •7. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •Студент должен уметь:
- •Задание № 1. Провести расспрос больных с атеросклеротической гангреной нижней конечности или с кишечным свищом или с трофической язвой голени венозного генеза.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Дополнительная литература:
- •2. Учебная цель занятия: ознакомиться с клиникой, диагностикой и лечением панарициев и флегмон кисти.
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление:
- •Задание № 1. Провести расспрос больного с панарицием.
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Дополнительная литература:
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление
- •8. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи
- •9. Литература для самоподготовки:
- •1. Тема занятия: остеомиелит. Гнойный артрит
- •3. Задачи занятия:
- •Задание № 1. Провести микрокурацию больных с остеомиелитом или артритом.
- •6. Методические указания к выполнению самостоятельной работы на занятии:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •9. Дитература для самопрдготовки:
- •3. Задачи занятия:
- •9. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление:
- •7. Вопросы тестового контроля
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9 . Литература для самоПодготовки:
- •3. Задачи занятия Студент должен иметь представление
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Задание № 28
- •1. Тема занятия: послеоперационный период. Возможные осложнения
- •3.Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •1. Тема занятия: предоперационный период. Подготовка больных к операции.
- •3. Задачи занятия:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •3. Задачи занятия: Студент должен иметь представление:
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •7. Вопросы тестового контроля:
- •8. Клинические ситуационные задачи:
- •9. Литература для самоподготовки:
- •Дополнительная литература:
8. Клинические ситуационные задачи
8.1. Врач перед трансфузией определил группу крови и Rh–фактор донора и реципиента. Оказалось, что они совпадают по группе АВО и не совпадают по резусу: у донора Rh(+)пол., а у реципиента Rh(–)отрицательная. Имеет ли право произвести трансфузию врач?
8.2. Реинфузия, которую совершил врач при прервавшейся внематочной беременности, характеризовалась тем, что кровь использованная находилась в брюшной полости пациентки 14 часов. Правильны ли были действия врача?
8.3. Врач, переливший нативную плазму, в показаниях обосновал это лечебное мероприятие получением гемопоэтического эффекта. Верно ли это утверждение врача?
8.4. Для переливания крови была использована эритроцитраная масса в количестве 400 мл на предельном сроке её хранения. Совместимость по группе и резус-фактору была идеальная, однако спустя 3 часа после трансфузии у больного появились слабость, брадикардия и аритмия. Что случилось с больным?
8.5. В донорский пункт обратился гражданин, желающий сдать кровь. В анамнезе установлено, что ближайшие родственники все переболели вирусным гепатитом два года тому назад. Можно ли производить забор крови у такого человека?
8.6. Во время операции по поводу ножевого ранения живота с повреждением селезенки и сигмовидной кишки в брюшной полости обнаружено 1,5 литра крови без сгустков. Можно ли ее использовать для реинфузии?
8.7. У донора, в очередной раз желающего сдать кровь, обнаружили при осмотре фурункул спины. Можно ли производить забор крови?
8.8. Врач с целью детоксикации осуществил плазмоферез (изъял у больного 1 литр крови, отделил плазму, а затем восстановил первоначальный объем с помощью плазмозамещающих растворов). Плазму донора утилизировал. Вправе ли врач ожидать положительного эффекта от проведенного мероприятия.
8.9. Для гемотрансфузии была заготовлена донорская кровь в количестве 800 мл, однако в процессе переливания было использовано 600 мл. Можно ли оставшуюся кровь вернуть на станцию переливания для использования по прямому назначению?
8.10. Гемокон с донорской кровью имеет розовое окрашивание плазмы. Что произошло с кровью и можно ли ее использовать по прямому назначению в хирургической клинике?
9. Литература для самоподготовки
ОСНОВНАЯ
9.1. Петров С.В. Общая хирургия: Учебник - СПб: Питер, 2002 г.
9.2. Гостищев В.К. Общая хирургия: Учебник. - М.: Медицина,1993 г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
9.3. Зубарев П.Н., Лыткин М.И., Епифанов М.В. Общая хирургия.- СПб.: СпецЛит, 1999 г.
9.4. Чернов В.Н. Маслов А.И. Общая хирургия. Практические занятия. .-Ростов н/Д: «Март», 2004 г.
Занятие № 10
1.Тема занятия: десмургия
2.УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: ознакомить студентов с правилами наложения различных видов мягких повязок.
3.Задачи занятия
Студент должен иметь представление
О требованиях, предъявляемых к качеству современных перевязочных материалов.
Студент должен знать
Классификацию повязок.
Правила наложения различных повязок.
Студент должен уметь
Накладывать различные виды бинтовых повязок.
4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 2 академических часа.
5. ЗАДАНИЕ СТУДЕНТАМ:
ЗАДАНИЕ № 1. Продемонстрировать технику наложения указанной преподавателем бинтовой повязки.