- •Белорусский государственный университет
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Глава 1. Становление индустрии социологических исследований
- •Глава 2. Оперативное социологическое исследование: сущность и функции
- •Глава 3. Организационно-подготовительный этап оперативного социологического исследования
- •3.1. Социологическая служба: структура и специфика деятельности подразделений
- •Документы, в которых находит отражение содержание соответствующих этапов оси
- •Распределение задач, прав и ответственности по этапам оси
- •Условные обозначения: п –– принятие решения
- •Т а б л и ц а 3.3 Сетевой план-график осуществления научно-исследовательских работ по проблеме электорального поведения населения в период предвыборной кампании
- •3.2. Программирование оперативного социологического исследования
- •3.3. Обоснование и расчет выборки
- •Глава 4. Сбор информации в оперативном социологическом исследовании
- •4.1. Опрос как основной метод сбора социологической информации
- •4.2. Анкетный опрос
- •Комбинированная шкала
- •4.3 Социологическое интервью
- •Карточка №1 к вопросу №9
- •Влияние вида занятий респондента на количество ошибок
- •4.4. Качественные методы
- •Подготовительный этап
- •Этап сбора информации
- •Этап оформления результатов исследования
- •4.5 Организация опросов
- •Подготовительный
- •Инструкция для бригадиров
- •Инструкция для интервьюеров
- •Маршрутный лист
- •Этап полевых работ
- •III.Этап контроля качества полевых работ.
- •Протокол контроля
- •4.6. Анализ документов
- •Контент-анализа в оси
- •4.7. Социологическое наблюдение
- •Карточка наблюдения № ______ Шифр______
- •Кто проводил______________________________________
- •4.8. Сочетание и комбинирование методов сбора информации
- •Глава 5. Итоговый этап оперативного социологического исследования
- •5.1. Обработка информации
- •Расчет критерия согласия Пирсона
- •Вычисление коэффициента линейной корреляции
- •Результат факторного анализа
- •5.2. Качественный анализ данных исследования
- •Мнение о причинах Чернобыльской катастрофы
- •Глава 6. Опыт методических разработок отдельных социальных проблем
- •6.1. Оперативные социологические исследования
- •Общественно-политической и экономической ситуации
- •Соотношение числа жестких сторонников и жестких противников политического деятеля “X”
- •Распределение электората по группам в рамках рейтинга "из прошлого в будущее'
- •Взаимосвязь результатов сложных рейтинговых замеров
- •Бланк социологического интервью
- •1. Как изменилась, на Ваш взгляд, экономическая ситуация в нашей стране за последний год?
- •2. Как изменилось Ваше собственное материальное положение за последний год?
- •4. Если Ваша жизнь ухудшается, то как Вы думаете, кто в этом виноват прежде всего?
- •13. С какими политическими и общественными силами Вы связываете надежды на лучшее будущее страны?
- •14. Назовите, пожалуйста, события или процессы, произошедшие за последний год в нашей стране, которые сыграли наиболее значительную роль для страны и, возможно, затронули Ваши личные интересы:
- •15. Какие проблемы волнуют Вас сегодня в наибольшей степени?
- •16. В 199... Году состоялись выборы Президента. Припомните, пожалуйста, голосовали ли Вы в первом туре выборов Президента, и если да, то за кого из кандидатов отдали свой голос?
- •17. Gринимали ли Вы участие во втором туре выборов, когда на пост Президента баллотировались кандидат а и кандидат б? Если да, то за кого проголосовали?
- •18. Представьте, что на предстоящие выборы gрезидента свои кандидатуры выдвинули кандидат а, кандидат б, кандидат к и кандидат н. Насколько Вы лично доверяете этим политикам?
- •20. Принимали ли Вы участие в последних выборах, проходивших в стране?
- •26. Какие политические партии Вы знаете?
- •6.2. Оперативные социологические исследования в сфере образования
- •Анкета учащегося
- •1. Как Вы считаете, нуждается ли сегодня средняя школа в реформировании?
- •2. В какой степени Вы знакомы с основными положениями реформы общеобразовательной школы?
- •3. Как Вы считаете, зачем проводится реформа школьного образования?
- •6. Как Вы относитесь к подготавливаемой в настоящее время реформе средней школы?
- •7. Если Вы неодобрительно относитесь к проводимой реформе, то каковы причины неодобрения?
- •10. Как Вы считаете, какие факультативные курсы следует ввести сегодня в школе?___
- •12. Пол
- •1. Мужской 2. Женский
- •1. Отсутствие принципиально новых моментов в концепции реформы
- •12. Как Вы считаете, какие факультативные курсы следует ввести сегодня в школе?___
- •14. Какие, на Ваш взгляд, первоочередные проблемы необходимо решить, прежде чем приступить к реформированию школы?
- •6.3. Оперативные социологические исследования проблем молодежи
- •Анкета экономическое положение
- •1. В настоящее время Вы:
- •2. Ваше материальное положение за последний год:
- •4. Есть ли лично у Вас:
- •5. В какой степени Вы удовлетворены своим материальным положением?
- •7. Бывают ли у Вас «карманные» деньги?
- •Молодежная политика
- •34. Как Вы считаете, осуществляется ли в рб целенаправленная государственная молодежная политика?
- •36. Как Вы считаете, какие еще направления необходимо развивать в рамках государственной молодежной политики?_______________________
- •37. Если бы Вам предложили сравнить нынешнюю государственную молодежную политику с той, которая осуществлялась2-3 года назад, могли ба Вы утверждать, что:
- •38. Ваше состояние здоровья?
- •39. Бывают ли у Вас стрессы, нервные срывы?
- •42. Действуют (существуют) ли в Вашем населенном пункте службы социально-психологической помощи молодежи?
- •47. Являетесь ли Вы членом какой либо молодежной организации
- •48. Если Вы не являетесь членом ни одной молодежной организации, то хотели ли бы вступить в какую-нибудь из них?
- •49. Как вы думаете, какая главная цель большинства молодежных организаций?
- •Молодежный радикализм
- •Средства массовой информации
- •Отношение к религии
- •6.4. Оперативные социологические исследования проблем девиантного поведения
- •6.5. Особенности изучения экстремальных ситуаций.
- •6.6. Оперативные социологические исследования проблем религии и религиозных отношений
- •15. Как Вы считаете, следует ли вводить институт священнослужителей в армии?
- •6.7. Контент-анализ прессы в рамках оси
- •6.8. Оперативные социологические исследования проблем трудовых коллективов
- •2. Кем Вы работаете?
- •11. Приходится ли Вам выполнять работу, не входящую в круг Ваших непосредственных обязанностей?
- •12. Работы бывают более и менее выгодные. Как у Вас в коллективе они распределяются?
- •13. Как Вы считаете, справедливо ли оплачивается Ваш труд в автопарке, учитывая квалификацию, качество и объем выполняемой работы?
- •9. Отсутствие порядка в организации труда и трудовой дисциплины
- •10. Отсутствие стимулов к качественному, производительному труду
- •11. Отсутствие порядка на предприятии
- •12. Стремление отдельных руководителей действовать в целях личной выгоды без учета интересов предприятия и трудового коллектива
- •6.9. Оси в сфере маркетинга и рекламы.
- •Республиканский центр изучения общественного мнения и маркетинговых исследований
- •Оценка марок жевательной резинки
- •Благодарим вас за участие в опросе.
- •6.10. Оперативные социологические исследования проблем медицины и здравоохранения.
- •1. Какие факторы, по Вашему мнению, влияют на качество медобслуживания населения в первую очередь? (Выберите не более двух пунктов)
- •3. Удовлетворены ли Вы качеством медицинского обслуживания в Вашем городе, селе?
- •6. Если Вы делали подарки врачам, то в какой форме это выражалось?
- •7. Как Вы считаете, почему больные делают врачам подарки?
- •8. Какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать врач в первую очередь? (Выберите не более трех пунктов)
- •10. Как Вы считаете, медицинское обслуживание должно быть:
- •11. Приходилось ли Вам обращаться в негосударственные медицинские учреждения?
- •14. Как Вы оцениваете общее состояние своего здоровья?
- •19. Как Вы считаете, возможно ли в наших условиях широкое внедрение страховой медицины?
- •21. Пол:
- •23. Место жительства:
- •24. К какой социальной группе Вы можете себя отнести?
- •Заключение
- •Библиография
Оценка марок жевательной резинки
Название марки |
2а |
2b |
3 |
4 |
5a |
5b |
6 |
7 |
|
(названа первой) |
(другие названные) |
(узнал на фото) |
(пробо-вал) |
(нравится больше) |
(другие нравятся) |
(не буду покупать) |
(покупал последней) |
1. Dirol Plus Peppermint (подушечки) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2. Dirol Plus Spearmint (подушечки) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3. Dirol PlusFruit (подушечки) |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4. Dirol Plus Menthol (подушечки) |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5. Dirol Plus(без упоминания марок) |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
6. Dirol Kids Double Fruit (подушечки) |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
7. Dirol Kids Lemon Orange (подушечки) |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
8. Dirol Kids (без упоминания марок) |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
9.Orbit для детей (минипластинки) |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
10. Hollywood Spearmint (пластинки) |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
11. Hollywood (другие без упоминания марок) |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
12. Trex Peppermint (пластинки) |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
13. Trex (другие без упоминания марок) |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
14. Brooklyn Spearmint(пластинки) |
14 |
14 |
14 |
14 |
14 |
14 |
14 |
14 |
15. Brooklyn(другие без упоминания марок) |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
151 |
15 |
15 |
16. Sportlife Spearmint (подушечки) |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
17. Sportlife (другие без упоминания марок) |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
18. Orbit Peppermint(подушечки) |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
19.Orbit Fruit(подушечки) |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
19 |
20.Orbit Spearmint (подушечки) |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
21.Orbit Winterfresh (подушечки) |
21 |
21 |
21 |
21 |
21 |
21 |
21 |
21 |
22.Orbit Apple (подушечки) |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
22 |
23.Orbit Spearmint(пластинки) |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
23 |
24.Orbit Peppermint (пластинки) |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
24 |
25.Orbit Winterfresh (пластинки) |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
26.Orbit (без упоминания марок) |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
26 |
27. Wrigley’s Spearmint без сахара |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
28. Wrigley’s Doublemint без сахара |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
29. Wrigley’s Juicy Fruit без сахара |
29 |
29 |
29 |
29 |
29 |
29 |
29 |
29 |
30. Wrigley’s (без упоминания марок) |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
31.Stimorol Spearmint без сахара |
31 |
31 |
31 |
31 |
31 |
31 |
31 |
31 |
32. Stimorol Fruit без сахара |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
33. Stimorol Peppermint без сахара |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
34. Stimorol Original Mint без сахара |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
35. Stimorol Wild Cherry без сахара |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
36. Stimorol Cool Lemon без сахара |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
/6 |
36 |
36 |
37. Stimorol Black Currant без сахара |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
37 |
38. Stimorol Strawberry без сахара |
38 |
38 |
38 |
38 |
38 |
38 |
38 |
38 |
39. Stimorol Pro-z Strong Mentol без сахара |
39 |
39 |
39 |
39 |
39 |
39 |
39 |
39 |
40. Stimorol Pro-z Peppermint без сахара |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
41.Stimoro Pro-z (без упоминания марок) |
41 |
41 |
41 |
41 |
41 |
41 |
41 |
41 |
42.Stimorol Fresh Strawberry без сахара |
42 |
42 |
42 |
42 |
42 |
42 |
42 |
42 |
43.Stimorol (без упоминания марок) |
43 |
43 |
43 |
43 |
43 |
43 |
43 |
43 |
44.Dirol Effect Peppermint (подушечки) |
44 |
44 |
44 |
44 |
44 |
44 |
44 |
44 |
45. Dirol Effect Spearmint (подушечки) |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
46. Dirol Effect Fruit (подушечки) |
46 |
46 |
46 |
46 |
46 |
46 |
46 |
46 |
47. Dirol Effect Menthol (подушечки) |
47 |
47 |
47 |
47 |
47 |
47 |
47 |
47 |
48. Dirol Effect (без упоминания марок) |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
11. НАСКОЛЬКО ДЛЯ ВАС ВАЖНО, ЧТОБЫ ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА ЗАЩИЩАЛА ВАШИ ЗУБЫ: ОЧЕНЬ ВАЖНО; В КАКОЙ-ТО МЕРЕ ВАЖНО; НИ ВАЖНО, НИ НЕ ВАЖНО (ВСЕ РАВНО); В КАКОЙ-ТО МЕРЕ НЕ ВАЖНО; СОВЕРШЕННО НЕ ВАЖНО?
1. Очень важно 4. В какой-то мере не важно
2. В какой-то мере важно 5. Совершенно не важно
3. Ни важно, ни не важно 6. Затрудняюсь ответить
12. ПОЧЕМУ ВЫ ПОКУПАЕТЕ ЖЕВАТЕЛЬНУЮ РЕЗИНКУ? (Варианты ответов не зачитывайте, запишите отдельно первый ответ и прочие ответы)
13. СТАЛИ БЫ ВЫ ПОКУПАТЬ НОВЫЙ STIМОROL БЕЗ САХАРА, И ЕСЛИ ДА, ТО ПОЧЕМУ? (Варианты ответов не зачитывайте, запишите отдельно первый ответ и прочие ответы)
14. СТАЛИ БЫ ВЫ ПОКУПАТЬ НОВЫЙ DIROL БЕЗ САХАРА, И ЕСЛИ ДА, ТО ПОЧЕМУ? (Варианты ответов не зачитывайте, запишите отдельно первый ответ и прочие ответы)
15. СТАЛИ БЫ ВЫ ПОКУПАТЬ НОВЫЙ ОRBIT БЕЗ САХАРА, И ЕСЛИ ДА, ТО ПОЧЕМУ? |
12. В ЦЕЛОМ |
13. STIMOROL |
14. DIROL |
15. ORBIT | ||||
(Варианты ответов не зачитывайте, запишите отдельно первый ответ и прочие ответы) |
первый ответ |
другие ответы |
первый ответ |
другие ответы |
первый ответ |
другие ответы |
первый ответ |
другие ответы |
освежающий вкус |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
очень устойчивый вкус |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
без сахара (не вреден для зубов) |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
защищает мои зубы |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
хорошая реклама |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
имеет хороший вкус |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
легко жуется |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
отбеливает зубы |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
по другим причинам |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
затрудняюсь ответить |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
не стал бы покупать |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
16. КАК ВЫ ЧАЩЕ ВСЕГО ПОКУПАЕТЕ ЖЕВАТЕЛЬНУЮ РЕЗИНКУ: ПЛАНИРУЕТЕ ЕЕ ПОКУПКУ ЗАРАНЕЕ ИЛИ РЕШАЕТЕ КУПИТЬ, УЖЕ ОКАЗАВШИСЬ В МАГАЗИНЕ, У КИОСКА, В КАФЕ?
1. Планирую покупку заранее
2. Решаю купить, оказавшись в магазине, у киоска, в кафе
3. Затрудняюсь ответить
17. ПОЛ РЕСПОНДЕНТА. (Не спрашивайте, отметьте самостоятельно)
1. Мужской 2. Женский
18. СКОЛЬКО ЛЕТ ВАМ ИСПОЛНИЛОСЬ? _____
19. КАКОВ БЫЛ ДОХОД ВАШЕЙ СЕМЬИ ЗА ПРОШЛЫЙ МЕСЯЦ? (Сложите все денежные поступления, полученные на руки всеми членами Вашей семьи: заработки, пенсии, стипендии, пособия, компенсации, выручку от продажи продуктов и товаров, произведенных собственными силами, доходы от собственного бизнеса и т.п. - при кодировке используйте КАРТОЧКУ 2)
1. До 850 тыс. рублей 6. 5,101 - 8,500 тыс. рублей
2. 851 - 1,700 тыс. рублей 7. 8,501 - 12,750 тыс. рублей
3. 1,701 - 2,550 тыс. рублей 8. 12,751 - 17,000 тыс. рублей
4. 2,551 - 3,400 тыс. рублей 9. 17,001 - 25,500 тыс. рублей
5. 3,401 - 5,100 тыс. рублей 10. Свыше 25,500 тыс. рублей
20. СКОЛЬКО ВСЕГО ЧЕЛОВЕК ПРОЖИВАЕТ ВМЕСТЕ С ВАМИ И ВЕДЕТ ОБЩЕЕ ХОЗЯЙСТВО (ВКЛЮЧАЯ ВАС ЛИЧНО И ВСЕХ ВРЕМЕННО ОТСУТСТВУЮЩИХ, А ТАКЖЕ ДЕТЕЙ, НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА)?
1 человек 2 человека 3 человека 4 человека 5 человек 6 человек и более