Глава 6. Результаты и эффекты танцевально-экспрессивного тренинга

123 Динамика осознаваемых и неосознаваемых самоотношений участников тренинга

Экспериментальное исследование подтвердило гипотезу о влиянии танцевально-экспрессивного тренинга на изменение различных видов осознаваемых отношений к себе (аутосимпатии, самоуважения, близости к себе) на уровне значимости а = 0,001. Изменения различных видов осознаваемых самоотношений у участников группы имеют общую тенденцию. Так, основной тенденцией изменения аутосимпатии и самоуважения участников тренинга является постепенное повышение их интенсивности в ходе тренинга (что соответствует «поступательному» позитивному профилю динамики). Основной тенденцией изменения близости к себе у участников тренинга является повышение интенсивности близости к себе вплоть до шестого занятия, а затем - некоторое снижение (что соответствует позитивному «П-образному» профилю динамики). Обобщенные показатели динамики различных видов самоотношений участников тренинга приведены в табл. 3.

На неосознаваемом уровне картина несколько иная. Применение методов анализа вариаций позволило сделать вывод об отсутствии значимой, с точки зрения математической статистики, динамики неосознаваемых самоотношений участников тренинга. Это говорит, прежде всего, об отсутствии общей для всех участников тенденции изменений интенсивности самоотношения на неосознаваемом уровне. Этот вывод подтверждается сравнением зафиксированной интенсивности неосознаваемого самоотношения участников до и после тренинга. Как видно из табл. 3, у 33% испытуемых интенсивность самоотношения увеличилась на последнем занятии по сравнению с первоначальным замером, у 37% испытуемых уменьшилась, у 30% испытуемых осталась прежней. Таким образом, можно сделать вывод, что динамика осознаваемых самоотношений по критерию интенсивности значительно более существенна, чем динамика неосознаваемых самоотношений, что также подтверждает сделанный выше вывод о гетерохронности изменений различных аспектов отношений в процессе танцевально-экспрессивного тренинга. Кроме того, не будем забывать, что ЦТО - очень чувствительный метод, реагирующий на мельчайшие изменения самооценки и динамику представлений о себе. Часто эти изменения связаны с конкретными событиями, происходящими в тренинговой группе и обратной связью, данной участнику тренинга членами группы. Ис-Таблица 3. Обобщенные показатели динамики осознаваемых и неосознаваемых самоотношений участников ТЭТ

Тип «профиля» динамики различных видов самоотношения Шкала аутосимпатии Шкала самоуваже ния Шкала близости к себе Неосознаваемое самоотношение Позитивный «поступательный» Позитивный «поступательный» Позитивный «П-образный» Изменения неосознаваемого самоотношения участников от занятия к занятию не подчинены общей тенденции Количество участников тренинга, у которых интенсивность самоотношения к концу тренинга увеличилась(в %) 55 55 49 33 Количество участников тренинга, у которых интенсивность самоотношения к концу тренинга уменьшилась (в %) 18 16 14 37 Количество участников тренинга, у которых интенсивность самоотношения не изменилась (в %) 26 29 37 30 Занятие, на котором произошли наиболее существенные изменения различных видов самоотношений участников тренинга 6-е и 8-е 6-е и 8-е 6-е

пользование ЦТО в таком случае - отличный способ для ведущего тренинговой группы понять, насколько важной и значимой для личности была информация, полученная от участников, и события, происходящие в группе, и вовремя скорректировать программу. Отсутствие же значимой, с точки зрения математической статистики, динамики неосознаваемых самоотношений участников тренинга (еще раз повторимся, что это означает отсутствие общей тенденции, а не самой динамики) может означать, что в данном случае личностный фактор более силен, чем внешний по отношению к личности, к которому и относится танцевально-экспрессивный тренинг. Динамика дифференцированности неосознаваемых отношений к себе и к другим

Дифференцированность неосознаваемых отношений каждого участника тренинга рассчитывалась на основании данных, получен-124

Танцевально-экспрессивный тренинг