Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
28
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
1.42 Mб
Скачать

Домашнє завдання

  1. Виконати завдання комп'ютерної навчальної програми (КНП) «Функціональна граматика англійської мови». Частина III. Модальні дієслова. Етап II, вправи 2-4, 6-8, 10-18.

  1. Знати лексичні одиниці (ЛО) з теми: «Подорожування: в аеропорту».

  1. Прочитайте уважно перелік подій. Розташуйте їх у правильному порядку у разі посадки на літак.

  1. You go to the departure lounge.

  2. You arrive at the airport.

  3. You go to your gate.

  4. You go to the check-in-desk.

  5. You go to the duty-free shop.

  6. You get a boarding pass.

  7. You board the plane.

  8. You look at the departure timetable to see if your flight is boarding yet.

  9. The timetable tells you which gate to go to.

  10. You go through passport control.

Практичне заняття 2

ТЕМА 9. МОДАЛЬНІ ДІЄСЛОВА

ТЕМА 10. ПОДОРОЖУВАННЯ

Тема заняття: Вираження дозволу, запитання дозволу, прохання. Подорожування літаком та поїздом.

Мета заняття: Навчитися утворювати речення, в яких виражається дозвіл (відсутність дозволу), запитання дозволу, прохання виконати дію у теперішньому, минулому, майбутньому часах. Навчитися говорити про подорожування літаком та поїздом.

Обладнання: магнітофон

План вивчення теми

  1. Модальні дієслова.

  2. Подорожування.

Методичні рекомендації

1.1. Щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається дозвіл, виконайте вправу 1 та вивчіть інструкції 1 - 3 (с. 17 - 18). Література: [2]

1.2. Щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається відсутність дозволу виконувати (виконати) дію, виконайте вправу 3 та вивчіть інструкцію 4 (с. 19). Література: [2]

1.3. Для того, щоб навчитися утворювати речення із запитанням дозволу виконати дію, виконайте вправу 5 та вивчіть інструкцію 5 (с. 20). Література: [2]

1.4. Щоб навчитися утворювати речення, в яких виражається прохання, виконайте вправу 7 та вивчіть інструкцію 6 (с. 21 - 22). Література: [2]

2.1. Працюючи в парах, розкажіть, що ви будете робити, якщо вам доведеться летіти літаком.

2.2. Працюючи в групах по два-три, розіграйте ситуації, пов'язані з подорожжю літаком:

а) на борту літака (пасажир і стюардеса);

б) в аеропорту (пасажир і чиновник митної служби; пасажир і чиновник паспортного контролю; два або три пасажири; пасажир і службовець довідкового бюро).

2.3. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам'ятати їх:

railway station

залізничний вокзал

to catch a train

сідати на поїзд

information office

довідкове бюро

platform

платформа

to leave

відправлятися

to get in

прибувати

to come back

повертатися

train times back from...

час відправлення поїздів із...

single ticket

квиток в один кінець

return ticket

квиток в обидва кінці

day return

квиток в обидва кінці з поверненням у той же день

period return

квиток в обидва кінці з поверненням через певний період

to pay cash

платити готівкою

to pay by credit card

платити кредитною карткою

pound

фунт

car

вагон

sleeping car

спальний вагон

dining car

вагон-ресторан

buffet car

вагон-буфет

on time

вчасно

delay

затримка

to delay

затримуватися

destination

місце призначення

remark

примітка

to be late

запізнюватися

compartment

купе

change

а) пересадка; б) здача; дрібні гроші

to change

пересідати

through train

прямий поїзд

2.4. Прослухайте і повторіть за диктором фрази, намагаючись запам'ятати їх:

Let's have a look.

Давайте подивимося.

What time does the train leave (get in)?

Коли поїзд відправляється (прибуває)?

I'd like a ticket to...

Мені потрібен квиток до ... .

How do you want to pay?

Як ви будете платити?

Here is your ticket (change).

Ось ваш квиток (здача).

How much is a ticket to...?

Скільки коштує квиток до ... ?