Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
28
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
1.42 Mб
Скачать

Практичне заняття 3

ТЕМА 17. НЕОСОБОВІ ФОРМИ ДІЄСЛОВА

ТЕМА 18. МІЖОСОБИСТІСНА КОМУНІКАЦІЯ

Тема заняття: Неособові форми дієслова: інфінітив. Міжособистісна комунікація: дозвіл та прохання.

Мета заняття: Навчитися вживати інфінітив у функції додатка та у складі інфінітивних комплексів. Навчитися давати дозвіл що-небудь зробити і прохати когось щось зробити.

Обладнання: магнітофон

План вивчення теми

  1. Неособові форми дієслова.

  2. Міжособистісна комунікація.

Методичні рекомендації

  1. Щоб навчитися вживати інфінітив у функції додатка, вивчіть інструкцію 4 і виконайте вправу 6 (с. 15 - 18). Література: [3].

  2. Щоб навчитися вживати інфінітив у складі інфінітивних комплексів, вивчіть інструкції 5 - 8 і виконайте вправи 7 - 11, 14, 15 (с. 18 - 26). Література: [3].

2. Щоб навчитися давати дозвіл і прохати про щось, виконайте вправи 1 - 5 (с. 56 - 57, lesson 27 "Requests"). Література: [1].

Домашнє завдання

  1. Виконайте завдання КНП «Функціональна граматика англійської мови». Частина V. Неособові форми дієслова. Етап II, вправи 6-17.

  2. Виконати вправи 1 - 3 (с. 103, lesson 27 "Requests"). Література: [1].

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 4

ТЕМА 17. НЕОСОБОВІ ФОРМИ ДІЄСЛОВА

ТЕМА 18. МІЖОСОБИСТІСНА КОМУНІКАЦІЯ

Тема заняття: Неособові форми дієслова: інфінітив. Міжособистісна комунікація: прохання.

Мета заняття: Навчитися вживати інфінітив у функціях означення і обставини мети, результату та наслідку. Удосконалити вміння прохати когось щось зробити.

Обладнання: магнітофон

План вивчення теми

  1. Неособові форми дієслова.

  2. Міжособистісна комунікація.

Методичні рекомендації

  1. Щоб навчитися вживати інфінітив у функції означення, вивчіть інструкцію 9 і виконайте вправу 18 (с. 27 - 28). Література: [3].

  2. Щоб навчитися вживати інфінітив у функціях обставини мети, результату та наслідку, вивчіть інструкції 10, 11 і виконайте вправу 19 (с. 29 - 30). Література: [3].

  1. Перевірте вправи 1 - 3 (с. 103, lesson 27 "Requests"). Література: [1].

  2. Щоб удосконалити вміння прохати когось щось зробити, виконайте вправи 9, 10 (с. 57, lesson 27 "Requests"). Література: [1].

Домашнє завдання

  1. Виконайте завдання КНП «Функціональна граматика англійської мови». Частина V. Неособові форми дієслова. Етап II, вправи 18-23.

  2. Підготуватися до поточного тестування знання ЛО з теми "Міжособистісна комунікація: вітання та прохання".

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 5

ТЕМА 17. НЕОСОБОВІ ФОРМИ ДІЄСЛОВА

ТЕМА 18. МІЖОСОБИСТІСНА КОМУНІКАЦІЯ

Тема заняття: Неособові форми дієслова: герундій. Міжособистісна комунікація: пропозиції.

Мета заняття: Знати часові форми герундія в активному і пасивному стані; навчитися вживати герундій у функціях підмета, частини присудка і додатка. Перевірити знання лексичного матеріалу з теми "Міжособистісна комунікація: вітання та прохання". Навчитися робити пропозицію.

Обладнання: магнітофон

План вивчення теми

  1. Неособові форми дієслова.

  2. Міжособистісна комунікація.

Методичні рекомендації

1.1.Для того, щоб оволодіти формами герундія, виконайте вправи 1 - 3 і вивчіть інструкцію 1 (с. 34 - 35). Література: [3].

1.2. Щоб навчитися вживати герундій у функції підмета та частини іменного присудка, вивчіть інструкцію 2 і виконайте вправу 4 (с. 35 - 37). Література: [3].

1.3. Щоб навчитися вживати герундій у функції додатка, вивчіть інструкцію З і виконайте вправу 5 (с. 37 - 42). Література: [3].

  1. Виконайте завдання поточного тестування лексичного матеріалу з теми "Міжособистісна комунікація: вітання та прохання". Література: [6].

  2. Щоб навчитися робити пропозицію, виконайте вправи 1 - 4 (с. 66 - 67, lesson 32 "Party time"). Література: [1].