- •Шановні читачі!
- •Від авторів професор Ірина Радіонова
- •Етапи економічного дослідження
- •Зв’язки економічної науки з іншими
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 1.2 Потреби споживача й закономірності його економічної поведінки
- •Структура споживчих благ
- •Залежність споживацької оцінки від кількості речей
- •Залежність оцінки споживачем додаткового яблука від їхньої кількості
- •Залежність оцінки споживачем певної суми яблук від їхньої кількості
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Тема 1.3 Виробництво та його фактори: земля, праця, капітал, здатність до підприємництва
- •Дві сторони суспільного виробництва
- •Основні елементи процесу виробництва
- •Організаційні форми виробництва
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 1.4 Обмеженість виробничих ресурсів і проблема вибору. Закономірності економічної поведінки виробника
- •Альтернативні варіанти виробництва при повній зайнятості ресурсів
- •Крива виробничих можливостей
- •Зміщення кривої виробничих можливостей
- •Динаміка витрат під впливом граничної продуктивності факторів
- •Залежність рівня витрат від обсягів виробництва
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 1.5 Моделі ринкової, планової та змішаної економіки
- •Кругообіг ресурсів, продуктів, доходів у ринковій економіці
- •Кругообіг ресурсів, продуктів, доходів у плановій (командній) економіці
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Розділ II фундаментальні поняття ринкової економіки та ринкова інфраструктура
- •Тема 2.1 Основні проблеми економіки та їх ринкове розв’язання
- •Поведінка виробника за умов досконалої конкуренції
- •Чистої монополії
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання і завдання
- •Фундаментальні питання економіки
- •Засоби ринкового їх розв’язання
- •Тема 2.2 Попит, пропозиція, ринкова ціна
- •Крива індивідуального попиту на цукор
- •Крива індивідуальної пропозиції цукру
- •Вплив інших факторів (крім ціни нашого товару) на попит
- •Вплив інших факторів (крім ціни нашого товару) на пропозицію
- •Ринкова пропозиція і попит на цукор (умовні дані)
- •Ціна ринкової рівноваги
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 2.3 Гроші: їх функції та види
- •Грошова маса
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 2.4 Різні види ринків та особливості формування цін
- •Структура національного ринку
- •Канали розподілу товарів на споживчому ринку і ринку засобів виробництва
- •Попит на землю, пропозиція землі, рента
- •Види кредиту
- •Попит, пропозиція грошей, норма процента
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 2.5 Ринкові установи: біржі, банки та інші фінансово-кредитні посередники
- •Структура ринку та ринкові установи
- •Баланс активів і пасивів комерційного банку
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 2.6 Доходи у ринковій економіці
- •Формування ренти
- •Диференціація заробітної плати
- •Диференціація процентних ставок
- •Диференціація прибутку
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Розділ III підприємство та підприємництво
- •Тема 3.1 Функції підприємства та роль підприємця
- •Підприємство, галузь, економіка
- •Види підприємницької діяльності
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 3.2 Підприємницький дохід
- •Співвідношення бухгалтерського та економічного прибутку
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 3.3 Підприємство і власність Організаційні форми приватних підприємств
- •Розподіл зайнятих на підприємствах різних розмірів (у % до всіх зайнятих в економіці)
- •Види підприємств за різними критеріями
- •Структура неприбуткових (некомерційних) підприємств
- •Види сільськогосподарських підприємств в економіці сша
- •Тема 3.4 Менеджмент у підприємницькій діяльності
- •Сутність і складові управлінської діяльності
- •Приблизна схема бізнес-плану фірми
- •Лінійна організаційна структура
- •Функціональна структура управління
- •Процес прийняття управлінського рішення
- •Порівняльна характеристика японської та американської моделей менеджменту
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Тема 3.5 Маркетинг у підприємницькій діяльності
- •Товари споживчого ринку
- •1) Види продукції 2) Види продукції 3) Види продукції
- •Утворення цільового ринку
- •Модель поведінки покупця
- •Процес прийняття рішення про покупку
- •Життєвий цикл товарів
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Розділ IV національна економіка як ціле
- •Тема 4.1 Деякі прояви макроекономічної цілісності
- •Відповідність сукупних доходів і сукупних витрат
- •Структура та перетворення сукупних доходів на сукупні витрати
- •Відповідність сукупних доходів, витрат, попиту та пропозиції
- •Сукупний попит і сукупна пропозиція
- •Чому виникають цикли і як довго вони тривають?
- •Скільки триває цикл?
- •Як пояснюють циклічні коливання?
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Процентна зміна реального ввп (у % до попереднього року)
- •Тема 4.2 Як забезпечується макроекономічна рівновага: три погляди
- •Як уявляють державне регулювання представники кейнсіанського напряму?
- •Кейнсіанське уявлення про фактори сукупних витрат і засоби державного регулювання
- •Які заходи державного втручання і чому допускають неокласики?
- •Неокласичні уявлення про причини та засоби державного регулювання економіки
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 4.3 Валовий внутрішній продукт та інші макроекономічні показники
- •Два підходи до визначення ввп
- •Ввп за галузями створення
- •Ввп за доходами
- •Ввп за витратами
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 4.4 Безробіття як наслідок порушення макрорівноваги
- •Чому існує безробіття?
- •Попит і пропозиція на ринку праці
- •Графік 17
- •Графік 18
- •Види безробіття
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 4.5 Інфляція як макроекономічне явище
- •Антиінфляційні заходи у постсоціалістичних країнах
- •Відсоток річної зміни споживчих цін
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 4.6 Податково-бюджетна політика Проблема дефіциту державного бюджету та державного боргу
- •Графік 21
- •Яку роль у регулюванні економіки відіграє державний бюджет?
- •Федеральний бюджет Канади (1990/1991 фінансовий рік)
- •Бюджет провінцій і територій Канади (1990/1991 фінансовий рік)
- •Місцеві бюджети Канади (1989 р.)
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 4.7 Як держава регулює грошовий обіг
- •Попит і пропозиція грошей
- •Банківська система Англії
- •Банківська система сша — Федеральна резервна система
- •Банківська система Німеччини
- •Сутність кейнсіанського підходу
- •Логіка політики “дешевих” грошей
- •Політика “дорогих” грошей
- •Сутність монетаристського підходу
- •Логіка монетаристської грошової політики
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Розділ V світова економіка
- •Тема 5.1.
- •Світова торгівля
- •Торговельний баланс країни
- •Державне регулювання міжнародної торгівлі
- •Експорт та імпорт України у 1997 та 2000 роках
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 5.2. Міжнародна валютна система Міжнародні гроші
- •Платіжний баланс
- •Елементи міжнародної валютної системи
- •Принципи функціонування системи золотовалютного стандарту
- •Основні положення Ямайської валютної системи
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 5.3. Міжнародні валютно-фінансові організації
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Тема 5.4. Форми міжнародного підприємництва та науково-технічного співробітництва
- •Чому країни вдаються до міжнародного підприємництва?
- •Форми міжнародного підприємництва
- •Підприємства з іноземними інвестиціями
- •Що собою являє ве3?
- •Які шляхи доцільно використати Україні для її інтеграції у світову економіку?
- •Можливості практичного застосування знань із теми
- •Контрольні запитання та завдання
- •Глосарій
- •Тема 1.1 Що і для чого вивчає економічна наука, її місце серед інших наук ..... 6
Які заходи державного втручання і чому допускають неокласики?
Для відповіді на це питання скористаємося схемою.
Схема 51
Неокласичні уявлення про причини та засоби державного регулювання економіки
Пояснення до схеми:
Сфера державного втручання визначається необхідністю задовольняти потреби у суспільних благах, обмежувати зовнішні та внутрішні економічні ефекти, знищувати бар’єри для вільного переміщення капіталів(К1) із галузі в галузь.
До суспільних благ належать: громадський порядок, чисте навколишнє середовище, освіта та культура нації, національна безпека тощо. Суспільні блага характеризуються такими ознаками: 1) споживаючи їх, люди не конкурують між собою, зокрема, національна культура доступна всім; 2) якщо суспільне благо споживає одна частина людей, то немає можливості виключити іншу з його споживання (громадський порядок споживають або всі, або ніхто), тому в окремих громадян немає заінтересованості купувати суспільне благо та відшкодовувати витрати на його виробництво; 3) якщо змусити окремих споживачів повністю відшкодовувати витрати на суспільне благо, наприклад початкову або середню освіту, то існує ймовірність їхньої відмови від споживання, в результаті чого втратить суспільство в цілому. Адже це знизить його загальний освітній рівень.
Перелічені ознаки засвідчують обмеженість ринку як регулятора виробництва суспільних благ. Цю функцію бере на себе держава. Держава може або забезпечувати їх виробництво у державному секторі, або замовляти ці блага у недержавному секторі (система державних замовлень).
До зовнішніх ефектів (їх ще іноді називають екстерналіями) належать ті впливи (фактори), які не завжди відображаються у ціні, вони можуть бути як негативними, так і позитивними. Прикладнегативної екстерналії: виробник гумових речей забруднює викидами повітря, але оскільки повітря не є власністю певних осіб, то завдані суспільству збитки і необхідні витрати на їх відшкодування не відображені у ціні гумових чобіт. Прикладпозитивної екстерналії: в пошуках засобів максимізації власного прибутку підприємець вкладає кошти у реалізацію принципово нової технології, завдяки якій галузь може піднятися на новий щабель технічного прогресу. Але підприємець на початковому етапі технічних нововведень не лише не має додаткового доходу, але й може зазнавати збитків.
Держава здатна виправити неспроможність (обмеженість) ринку через додаткове оподаткування у випадку з негативним ефектом або через пільгове оподаткування і кредитування у випадку з позитивним ефектом.
До внутрішніх ефектів (їх ще називають інтерналіями) належать впливи, породжені відсутністю повної інформації або невідрегульованістю певних взаємовідносин ринкових суб’єктів. До таких належать: збитки від недосконалості укладених угод, приховування певної інформації. Вплив держави в цьому випадку полягає в створенні законодавства, що змушує надавати інформацію, укладати угоди за певною процедурою та формою, а також у розробці стандартів якості та контролі за їх дотриманням.
Руйнування бар’єрів для вільного переміщеннякапіталів(К1) є тим способом, який відтворює конкуренцію — головний механізм ринку. Бар’єром стає не лишемонополія(М23), що виникає на ґрунті об’єднання або угод колишніх конкурентів, а й ті переваги, які мають фірми, що вже довгий час функціонують у галузі, перед новостворюваними. Тому держава мусить знижувати ризик діяльності нових фірм. Це може досягатися через пільгове оподаткування, кредити, субсидії.
Отже, заходи, до яких, за уявленнями неокласиків, повинна вдаватись держава, спрямовані на обмеження тих впливів, які заважають ринкові автоматично забезпечувати рівновагу в економіці. Цим, як бачимо, вони принципово відрізняються від кейнсіанців, що зосереджують увагу на засобах, через які держава безпосередньо здатна впливати на цю рівновагу.
Отже, погляди на регулювання економіки є досить різноманітними, а часом і протилежними. Вони виникли і вдосконалювались у процесі економічної діяльності, у боротьбі різних наукових напрямів. Нині в Україні відбувається зміна уявлень про необхідність, завдання та межі державного регулювання економіки. Уряд, різні політичні партії та рухи, професійні спілки пропонують своє розуміння цих питань. Для того, щоб розібратись у розмаїтті програм, мати змогу їх оцінити, необхідно знати, що наша країна не першою розв’язує проблему, як забезпечити стійкі темпи економічного зростання, запобігти економічним спадам, забезпечити збалансований розвиток. Саме тому доцільним і необхідним є ознайомлення з надбанням світової економічної думки та практики.
Розгляд проблеми забезпечення макроекономічної рівноваги з точки зору розв’язання конкретних проблем — інфляції, безробіття, бюджетного дефіциту тощо — буде продовжений у наступних темах цього розділу.
Підсумки теми
Умови макроекономічної рівноваги (відповідності сукупних витрат сукупним доходам) є однією з найскладніших проблем економічної теорії та практики. Існують два принципово різні погляди на її забезпечення: погляд прихильників класичної та кейнсіанської теорій (шкіл).
Прихильники класичної теорії вважають, що рівновага відновлюється автоматично: завдяки таким ринковим інструментам, як норма процента і ціна. Коливання норми позичкового процента балансує обсяги заощаджень домогосподарств та інвестицій підприємців. Зниження ціни дає змогу реалізувати той надлишок товарів і послуг, який може виникнути в результаті скорочення обсягу споживчих витрат.
Прихильники кейнсіанської теорії вважають цілком природним порушення відповідності сукупних доходів і витрат. Вони ставлять під сумнів здатність норми позичкового процента і цін автоматично забезпечувати рівновагу і пропонують систему заходів державного впливу на елементи сукупних витрат. Серед цих заходів: оподаткування домогосподарств і підприємців, дотації споживачам, бюджетне регулювання, регулювання норми процента.
Сучасні представники класичної теорії (неокласики), покладаючись у питанні встановлення рівноваги на ринкові механізми, визнають необхідність обмеженого державного регулювання. Сенс такого регулювання, за їхніми уявленнями, в подоланні впливів, які гальмують дію ринкових механізмів. Заходами такого регулювання вони визнають адміністративні фактори (процедури, санкції, контроль тощо) та стимулювання економічними методами (пільги для заохочення, державне фінансування тощо).