СЛОВАРЬ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО УПОТРЕБЛЯЕМЫХ ТЕРМИНОВ

Абстракция (лат. abstractio — удаление, отвлечение) — итог обобщения результатов созерцания, наблюдения, первичных описаний объекта изучения.

Альтернатива (фр. alternative, от лат. alternare — чередоваться) — нали чие вариантов высказываний или действий, исключающих друг друга.

Анализ (гр. analysis — разложение, расчленение, разбор) — логический прием, метод исследования, суть которого состоит в том, что изучаемый предмет мысленно расчленяется на составные элементы, каждый из кото рых затем исследуется в отдельности как часть расчлененного целого для то го, чтобы выделенные в ходе анализа элементы соединить с помощью друго го логического приема — синтеза — в целое, обогащенное новыми знаниями.

Антропный принцип (гр. anthropos — человек) — рассмотрение законов Вселенной и ее строения на основе того, что познание ведется Человеком ра зумным. Природа такова, как она есть, только потому, что в ней живет чело век. Антропный принцип не противоречит возможности жизни на других космических объектах, но в другом для нас виде.

Аппарат управления — система органов управления, совокупность орга низаций, обеспечивающих управление в той или иной управленческой дея тельности; совокупность работников (руководителей, специалистов, техни ческих исполнителей) какой либо организации, выполняющих управлен ческую работу.

Арбитраж в дискуссии (фр. arbitrage) — разработка абстрактной (по отношению к конкурирующим) точки зрения, конкретизация которой (различная для прилагаемых точек зрения) позволяет найти то, с чем мож но согласиться, и оставить то, что не вызывает споров и прекращает дис куссию.

Артефакт (лат. arte — искусственно + factus — сделанный) — процесс (или образование), не свойственный изучаемому объекту в норме и возника ющий в процессе его исследования. Может быть фактом, созданным искус ственно в силу недостаточного осмысления. В настоящее время к артефак там относят паранормальные явления.

Ассоциативное мышление (лат. associare — соединять) — характеристи ка мышления, особенностью которого является переход от одного представ ления к другому по случайным общим или опосредованным признакам и в зависимости от индивидуального состояния.

728

Бифуркация (лат. bifurcatio — раздвоение, разделение, разветвление) — критическая пороговая точка, в которой происходит качественное измене ние поведения объекта. Точка ветвления траектории движения (изменения) неравновесной системы в момент ее структурной перестройки.

В точках бифуркации система находится одновременно как бы в двух состояниях, и предсказать ее детерминированное поведение невозможно.

Бытие — совокупность всего сущего; мир в целом; динамика существова ния, предопределенная устройством "нечто", циклом его трансформаций в ходе созревания, "взрослого" существования и увядания.

Виртуальная реальность (лат. virtualis — возможный) — возможная, но мнимая (не проявленная) реальность, которая может проявиться в опреде ленных условиях; искусственная среда, созданная компьютерными сред ствами.

Виртуальность — в общем смысле возможность существования (вирту альные миры, виртуальные частицы, виртуальные перемещения — беско нечно малые перемещения частиц без нарушения связей в системе).

Власть — право и возможность распоряжаться. Располагает совокуп ностью полномочий, обеспеченных правовыми нормами, силовыми структу рами, мотивационными факторами, способствующими организации согла сованных действий людей в обществе, социальной организации.

Воздействие управляющее — сознательное действие субъекта управле ния по отношению к объекту управления с целью перевода его в новое жела емое состояние.

Воля — духовный акт, благодаря которому подтверждается некоторая ценность; механизм психики, обеспечивающий следование к намеченной цели.

Время — понятие, описывающее последовательность смены явлений и состояний материи, длительность процессов. Форма существования (наря ду с пространством) материи; существует объективно и связана с движени ем материи.

Гармония (гр. harmonia — связь, стройность, соразмерность) — соразмер ность частей, слияние различных компонентов, явлений, процессов в единое органичное целое с определенным соотношением их частей.

Геном (англ. henome, от гр. genos — происхождение) — совокупность ге нов, содержащихся в одинарном наборе хромосом данной растительной или животной клетки.

Генотип — совокупность всех генов организма, локализованных в его хромосомах.

729

Генофонд — качественный состав и относительная численность разных форм (аллелей) различных генов в популяциях того или иного вида орга низмов.

Гипотеза (гр. hypothesis) — продуманное предложение, выраженное в форме научных понятий; высказывание, предполагаемое или явное, содер жание которого имеет информационную и интонационно интенционную составляющие.

Гомеостаз(ис) (гр. homoios —подобный + stasis — состояние) — свойство системы поддерживать свои параметры и функции в определенном диапазо не, основанное на устойчивости внутренней среды по отношению к возму щениям внешней среды.

Дерево целей — графическое представление взаимосвязи и соподчине ния одной или нескольких целей. При построении ДЦ вначале определяют цели верхнего уровня, далее они последовательно разукрупняются на под цели следующего уровня.

Движение — способ существования материи; в общем смысле — измене ние состояния в результате взаимодействия тел, в геометрии — преобразо вание пространства, сохраняющее геометрические формы фигур.

Деструкция (лат. destructio — разрушение) — нарушение, разрушение нормальной структуры чего либо.

Детерминизм (лат. determinare — определять) — учение об объективной закономерности взаимосвязи и причинной обусловленности всех явлений природы и общества.

Детерминированный хаос (динамический хаос) — состояние открытой нелинейной системы, когда возможно возникновение состояния (бифурка ции), в котором эволюция системы имеет вероятностный характер.

Действие — единица поведения человека, структурирующую роль в которой играют цель и целенаправленность, а затем и способ достижения цели.

Деятельность — механизмически осуществляемый процесс реализации нормы (цели, плана, программы и т. п.), в основе которого — преобразование “материала” в “продукт”, что не может произойти “естественным” образом и предполагает использование соответствующих “средств”.

Деятельность управленческая — тип деятельности, связанный с постро ением и перестройкой иной деятельности, называемой исполнительской, предназначенной для производства заранее фиксированного продукта.

Должность управленческая — первичный структурный элемент в орга не управления, определяемый установленными задачами, правами и обязан

730

ностями, обусловленный также формами разделения и кооперации труда в управлении.

Естественное — бытие вне организующих рамок социокультурного и де ятельностного типов.

Естественно'искусственное — результат внесения в естественное де формаций, предопределенных замыслом, введенными требованиями, при сохранении ведущей роли “естественного”.

Естественно'научный подход — подход, в основании которого — цен ность научного изучения реальности вне коррекционно преобразовательно го отношения к ней.

Жизнедеятельность — цикл процессов, обеспечивающий удовлетворе ние индивидуальной потребности.

Задача — нормативное представление о способе достижения мыслитель ной или деятельностной цели, предполагающее переход к реализации содер жания способа

Задача управления — предмет решения, предполагающий необходи мость действий по переводу объекта управления в иное состояние.

Заказ — результат фиксации необходимости в чем либо, появление ко торого предопределяется построением деятельности в рамках функциони рующей или изменяющейся организационной структуры, обладающей дос таточным ресурсом или способной к приобретению этого ресурса.

Заказчик — человек, который реализует функцию формулирования заказа. Закон — 1) существенные отношения между объектами и явлениями, ко торым присущи необходимость, всеобщность, повторяемость; 2) необходи мое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явления

ми в природе и обществе, объективная связь явлений и предметов. Золотое сечение (золотая пропорция, деление в крайнем и среднем отно

шениях, гармоническое деление) — деление отрезка на две неравные части в крайнем и среднем отношениях так, что меньший отрезок деления относится к большему, как больший к целому (или наоборот); предел, к которому стре мится отношение двух средних чисел в любом протяженном аддитивном ряду.

Приближенно это число Ф = 1,618034, установлено Фибоначчи (1204 г.) из рекурентного ряда 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144... Название Sectio aurea (золотое сечение) введено Леонардо да Винчи в эпоху Ренессанса. Это среднепропорциональное отношение называли Sectio divina — божественной пропорцией. Отражает гармонию законов развития природы, Вселенной и общества. В настоящее время широко используется в естественных и гумани тарных представлениях современного естествознания.

731

Игра — форма свободного самовыражения человека, не связанная с дос тижением какой либо цели, доставляющая радость и удовольствие сама по себе. Игровое поведение характерно для сложных, открытых, неравновес ных структур.

Идея — понятие, представление, отражающее действительность в созна нии человека и выражающее его отношение к окружающему миру; главная мысль.

Иерархия (гр. hieros — священный + arche —власть) — расположение час тей или элементов целого в порядке от высшего к низшему (или наоборот). В синергетике — структурная организация сложных систем, упорядочивающая взаимодействия между уровнями в порядке от высшего к низшему.

Иерарх — лицо, занимающее верхний уровень иерархии и обладающий полнотой власти, которую он, частично, может делегировать представите лям иных уровней иерархии, как правило, ближайшего уровня.

Информация — содержание сообщения (устного, письменного), которое в процессе понимания оценивается как частично или полностью “новое” и полезное для решения определенной возможной или актуальной задачи.

Искусственное — содержание предписывающей мысли или организо ванность, использование которой состоит в том, чтобы быть источником предписывающих утверждений (средства нормирования).

Искусственно'естественное — результат трансформации первичного бытия “нечто”, в котором выделяются свойства, предопределенные оискус ствляющими факторами: социальными, социокультурными, культурными и деятельностными нормами, нормозначимыми организованностями. Исход ные “естественные” свойства уходят в тень, в подчиненное положение.

Кадры управления — работники (служащие), профессиональная дея тельность которых полностью или преимущественно связана с выполнени ем функций управления и уровень подготовки которых соответствует рабо чим местам.

Катастрофа (гр. katastrophe — переворот) — в общем случае — внезапное бедствие; событие, влекущее за собой тяжелые последствия. В теории само организации и синергетике — скачкообразное изменение, возникающее в виде внезапного ответа системы (скачок) на плавные изменения внешних условий.

Качество управления — оценка процесса управления, определяемая сте пенью достижения поставленной цели.

Коммуникация (лат. communicatio — делаю общим, связываю) — связь объектов и организмов, общение, взаимная передача и восприятие информа

732

ции. Процесс использования знаковых средств для выражения представле ний, рассматриваемых как значимые для “других”, процесс воздействия зна ковыми средствами на сознание “другого” (и субъективность в целом) для вторичного построения образа, который может быть оценен как “копия” об раза автора. Функциональная структура коммуникации предполагает, как минимум, двух участников (автора и понимающего).

Концепция (лат. conceptio — понимание, система) — совокупность наи более существенных элементов теории, система взглядов, то или иное пони мание явлений и процессов, изложенные в конструктивной для понимания форме; алгоритм решения проблемы.

Коэволюция — совместная эволюция нескольких систем, например че ловека и биосферы, природы в целом.

Критерий (гр. kriterion — средство для суждения) — признак, на основа нии которого производятся оценка, определение или классификация чего либо, мерило оценки. Средство оценки правильности или соответствия бытия чего либо тому, что используется в качестве “эталона”, “нормы” и т. п.

Культура мышления — качество мыслительных процессов, демонстри руемых человеком, вызванных сознательным или переведенным в режим автоматизма, ставших неосознаваемым подчинением требованиям культу ры, специализированной для мышления.

Материя (лат. materia) — объективная реальность, которая дана челове ку в его ощущениях и существует независимо от них; некая субстанция, ос нова всех реально существующих объектов и систем, их свойств, связей между ними и форм движения; то, из чего состоят все тела. Формы существования ма терии — пространство и время.

Метаболизм (гр. metabole — перемена, превращение) — свойство откры тых систем к обмену веществом и энергией как внутри себя, так и с окружа ющей средой. В биологии — совокупность процессов ассимиляции и дисси миляции при обмене веществ в животных, растениях и микроорганизмах.

Методология — область деятельности, функцией которой является соз дание и совершенствование интеллектуальных средств организации реф лексивных процессов.

Метод (гр. methodos — исследование, путь) — совокупность определен ных правил, приемов, норм познания и действия.

Методы управления — организация приемов и способов управленческо го воздействия на исполнительские структуры.

Механизм управления — целостность форм, методов, средств, принци пов и рычагов обеспечения деятельности исполнительских структур.

733

Модель — результат преобразования образца реальности по определен ному критерию с направленностью на акцентирование тех свойств и ка честв, которые важны для познания в мире деятельности и мышления.

Мыследеятельность — синтез “действий”, “коммуникации” и “чистого мышления” в единстве развивающего перехода.

Мыслекоммуникация — процесс использования языковых средств для выражения своей “мысли”, понимания и критики “чужой” мысли.

Мышление логическое — мышление, подчиненное необходимости выра жать логическое, формно мыслительное содержание.

Мышление методологическое — тип мышления, подчиненный функции критериального обеспечения, обоснования траектории и форм рефлексив ного анализа.

Мышление онтическое — тип мышления, особенностью которого явля ется полная подчиненность онтологической схеме, ее содержанию с дости жением эффекта идентифицированности с выраженным “объектным” со держанием и вытеснением всех характерных для мышления механизми ческих особенностей.

Мышление рефлексивное — тип мышления, подчиненный особеннос тям рефлексивной функции.

Мышление языковое — мышление, осуществляемое на основе опери рования языковыми средствами в рамках правил языка и логических форм.

Наука — динамическая система объективно истинных знаний о сущест вующих связях действительности, одна из форм общественного сознания; включает как деятельность по получению знаний, так и ее результат — сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира.

Научная картина мира — системные научные представления о строении мира, характеристиках, закономерностях и тенденциях его эволюции.

Нервы — шнуровидные тяжи нервной ткани, образованные нервными волокнами, которые связывают мозг и нервные узлы с другими органами, а также осуществляют координацию функций организма и опосредуют его ре акцию на различные воздействия.

Нечто (по Гегелю) — единица в охватывающей целостности или в уни версуме (в рамках онтологии). Как единица, нечто является организован ностью, имеющей механизм поддержания соответствия между формой и морфологией при неизменности или изменяемости формы.

Наследственность — свойство организмов повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом.

734

Норма — 1) минимальное или предельное количество чего либо, допус каемое к использованию в процессе достижения целей, например норма вре мени, норма ресурсов, в том числе не только природных, но и социальных, информационных, организационных и т. п.; 2) цель, проект, план, программа и т. п. деятельности.

Объект управления — управляемая подсистема (социальные процессы, ресурсы, социальные организации, люди), воспринимающая воздействия со стороны субъекта управления (системы управления, органа управления, ру ководителя).

Онтогенез (гр. ontos + генез(ис) — образование сущего) — индивидуаль ное развитие организмов, охватывающее все изменения от зарождения до смерти.

Онтология (гр. ontos — сущее + logos — понятие, учение) — сущностное воззрение на бытие в целом, позволяющее осуществлять объектно каузаль ный анализ (реконструкцию, прогнозирование и т. п.) в рамках решаемых задач и проблем.

Организация коммуникации — согласование различных видов мысле действий коммуникантов в рамках соответствующих позиций (функцио нальных мест в структуре коммуникации), приводящее к эффекту совмест ного движения мысли.

Организация — объединение людей, совместно реализующих программу или цель, действующих на основе определенных правил (формальных и не формальных). Различают две формы организации — формальную и нефор мальную.

Организация управления — создание, образование системы управления или внесение прогрессивных изменений в порядок ее функционирования и развития.

Парадигма (гр. paradeigma — пример, образец). Основное использование термина в языкознании: парадигмы лексические (видоизменения одного сло ва, например по окончаниям); морфологические (образцы изменения мор фем); синтаксические (образцы форм предложений). В научной и социально политической речи парадигма — любая ограниченная заданными условиями система вторичных образований с единым концептуальным основанием.

Парадокс (гр. paradoxos — неожиданный, странный) — неожиданное, неп ривычное, расходящееся с имеющимися знаниями или традициями утвержде ние, рассуждение или вывод. В логике — противоречие, полученное в резуль тате внешне логически правильного рассуждения, но приводящее к взаимно противоречащим заключениям. В общем смысле — необычные явления в

735

природе, противоречащие логическому развитию событий, или неординар ные умозаключения в теории, не поддающиеся логическому объяснению.

Понятие — одна из логических форм мышления; тип значения, в конструирование которого привлекается логическая форма организации конструирующего мышления. Понятие обладает высоким уровнем абстракт ности и содержательно относимо к “идеальному” объекту.

Правила — совокупность обязанностей и требований, выполнение кото рых гарантирует создание определенных условий (дисциплины, порядка).

Праксеология — наука о принципах и методах эффективной деятельности. Предвидение — предполагание, видение заранее того, что должно прои зойти; предугадывание. Понятие “предвидение” включает в себя: предсказа ние (однозначное утверждение о будущем состоянии); прогноз (наиболее

вероятностное состояние); предположение (описания вариантов, гипотез). Принятие решения — процесс выявления вариантов и выработки пред

почтения к тому предписанию, которое в максимальной степени обеспечи вало бы с нормативной стороны достижение фиксированной цели или реа лизацию фиксированной установки на преобразовательное либо иное социо техническое воздействие.

Проблема управленческая — сложная теоретическая и практическая за дача, для решения которой не существует общепринятых методов. Пробле ма требует изучения, анализа проблемной ситуации, получения полной ин формации, выработки концепции подхода к ее решению.

Проблематизация — тип мыслительного процесса, организация которо го ориентирована на постановку проблемы.

Проблемная ситуация — ситуация, в рамках которой перестают быть эф фективными выработанный ранее способ действия, стереотип, ориентиры и т. п. и возникает потребность нахождения нового способа, ориентира и др. для достижения ранее поставленной цели.

Прогноз (предвидение, предсказание) — вероятностное представление, суждение, заключение о предстоящем развитии, исходя из чего нибудь, ос нованное на определенной информации.

Программа — комплекс мероприятий по реализации одной или несколь ких целей; оценка и выбор вариантов программ по различным критериям; план деятельности.

Программно'целевой метод управления — совокупность приемов и спо собов согласования целей с имеющимися ресурсами. Разработка программы предполагает: построение “дерева целей”, мероприятий, определение ресур сов, сравнение альтернативных вариантов и выбор из них наилучшего.

736

Проект социальный — совокупность расчетов для построения социаль ного объекта по его модели. Реализация проекта требует наличия: а) замыс ла плана; б) управленческой концепции; в) разработки и совокупности действий, исполнителей и средств не только определения целей, но и путей их достижения.

Психологическое время — время, связанное с психологической деятель ностью человека и его восприятием объективного физического времени.

Работа — в технике и физике мера действия силы, зависящая от ее чис ленной величины и направления действия, а также от перемещения точки ее приложения.

Разделение труда в управлении — форма его организации в аппаратах управления, при которой управленческий процесс делится на отдельные элементы, функции, каждая из которых выполняется определенной группой или отдельными работниками.

Резервы (фр. reserve — запас) — ресурсы, находящиеся на хранении (не используемые в данный момент) и предназначенные для удовлетворения спроса на эти ресурсы в будущем.

Ресурсы (фр. ressources) — запасы сырья, земли, кадров, управленческих знаний и навыков, научных знаний и т. п., которые используются в процес се управления.

Решение задачи — мыслительный процесс, который охватывает понима ние задачи (исходных условий и вопроса), соотнесение исходных условий (более конкретные содержания) и вопроса (более абстрактные содержания) с выявлением того, что в исходных условиях соответствует вопросу (“иско мое” для “неизвестного”), а также, при необходимости, заполнение тех фраг ментов условий, которые не фиксированы, но предполагаемы в рамках типа “объектности”, о которой там идет речь.

Самоопределение — соотнесение двух типов образов “Я”, один из кото рых сохраняет динамику устремлений изнутри, а другой выступает результа том выявления содержания внешнего требования (“требующее Я”). Само определение завершается выбором значимости и преобладания того или иного “Я”, к которому приспосабливается, подстраивается образ другого “Я”.

Самоорганизация — сознательный, подсознательный, бессознательный естественный способ саморегулирования системы.

Саморегулирование — способность системы самостоятельно, без воздей ствия извне реагировать на внешние воздействия, нарушающие ее нормаль ное функционирование. Саморегулирование достигается с помощью обрат ной связи и осуществляется в форме самонастройки и самоорганизации.

737

Самоуправление — самостоятельность социальных организаций, заклю чающаяся в реальной возможности и праве самостоятельно, под свою ответ ственность решать важные вопросы своей жизнедеятельности и принимать управленческие решения для достижения конечных результатов. Само управление связано с изменением соотношения централизации и децентра лизации в системе управления.

Стратег (гр. strategos — военачальник, главнокомандующий) — управле нец, осуществляющий разработку и реализацию стратегий, а также коррек цию содержаний стратегии при оценке возникающих затруднений в реали зации фиксированной стратегии.

Стратегия (гр. snrategia, от stratos — войско + ago — веду) — абстрактно нормативное выражение пути достижения новой абстрактной цели совокуп ными усилиями представителей той или иной целостности (социокультурной — институт, предприятие, регион, страна, сообщество, макрогруппа и т. п.), перед которой возникла необходимость принципиального изменения направлен ности пути, смены ценностных и идеальных систем, качественной коррекции механизма и т. п.

Структура (лат. structura — строение, расположение) — совокупность ус тойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождествен ность самому себе, т. е. сохранение основных свойств при различных внеш них и внутренних изменениях; взаиморасположение и связь составных час тей чего либо, строение.

Схема — результат типового многообразия операций; результат того, что подвергается схематизации, отбор значимых по какому либо основанию частей и синтез по какому либо основанию значимых частей.

Теория катастроф — математическая теория, описывающая скачкооб разное изменение (“катастрофу”) параметров системы как ее внезапный от вет на плавные изменения внешних условий, приводящее к потере устойчи вости.

Теория народонаселения С. Капицы — рост населения, который опреде ляется не количеством людей, а числом парных столкновений между ними. Скорость роста dN/dt = N2 оказывается пропорциональной квадрату количества людей.

Теория познания (гносеология, эпистемология) — учение о сущности, закономерностях и формах познания.

Универсум — мир как целое, многообразие всего при наличии явной и неявной границы между внутренним и внешним, относительно которой необходимо утверждать об отсутствии чего либо во “внешнем”.

738

Управляющий параметр — величина, характеризующая скорость изме нения состояния системы.

Управленческое решение — подготовка и последующий выбор одного из множества проектов исполнительской деятельности.

Факторный анализ — выявление реальных, возможных или требуемых факторов, влияющих на динамику фиксированного нечто, его внутренних состояний и внешних проявлений.

Феномен (гр. phainomenon — являющийся) — необычный, исключитель ный факт; явление, которое можно наблюдать; философское понятие, озна чающее явление, данное нам в опыте, чувственном познании.

Фенотип — совокупность всех признаков и свойств организма, сформи ровавшихся в процессе его индивидуального развития; складывается в ре зультате взаимодействия генотипа и окружающей среды.

Хромосома (гр. — цвет тела) — структурный элемент ядра клетки, кото рый содержит гены, а те, в свою очередь, ДНК; самовоспроизводящаяся структура в ядрах клеток животных и растений, участвующая в процессах размножения.

Целостность — внутреннее единство объекта, независимость от окружа ющей среды; в искусстве — эффект восприятия объекта искусства как еди ного организма, в котором все части закономерно слиты в одно целое; объек тивный критерий гармонии, достигается подчинением структурной органи зации объекта законам, определяющим образование форм живой природы и форм кристаллов.

Цель — представление о будущем состоянии предмета потребности, со ответствующее потребности и организующее поведение.

Ценности — абстрактные представления о потребности человека, группы, общества, возникающими в ходе выработки отношения к звену содержания абстрактного представления о “мире” (универсуме).

Цивилизация (лат. civilis — гражданский, общественный, государствен ный) — уровень общественного развития материальной и духовной культуры.

Цикл — совокупность взаимосвязанных процессов, работ, явлений, сос тавляющих регулярный кругооборот в течение определенного промежутка времени. В широком смысле — повторяемость процессов.

Человек — сложнейшая живая психофизическая открытая самоорга низующаяся система, которая, руководствуясь своими целями, методами, возможностями, обеспечивает свое физическое, творческое существова ние. Осуществляет выбор принципов, межличностных и социальных кон тактов.

739

Человеческий фактор — совокупность деловых, нравственных, полити ческих, физических, психологических и других качеств человека, проявляю щихся в его деятельности в системе экономических, социальных, научно технических, организационно управленческих отношений и др.

Эволюция (лат. evolutio — развертывание) — процесс непрерывного раз вития, изменения в живой и неживой природе и социуме, их направленнос ти и закономерностях. В биологии определяется наследственностью, измен чивостью и естественным отбором. В классической физике — стремление к равновесию.

Эзотерический (гр. esotericos — внутренний, сокровенный) — тайный, скрытный, предназначенный исключительно для посвященных.

Эйдетика (гр. eidos — образ, форма, сущность) — учение о сущности. Эйдос — душа, образ, форма, сущность, понятие, идея.

Экогенез — процесс развития отношений между организмами и средой их обитания в течение длительного существования.

Экономика — совокупность производственных отношений, соответству ющих данной ступени развития производительных сил и составляющих ба зис общественного строя.

Эксперимент (лат. experimentum — проба, опыт) — метод научного позна ния, с помощью которого в контролируемых условиях исследуются явления действительности.

Этика (лат. ethica, от гр. ethos — обычай, характер) — философское учение о морали (нравственности), о ее природе, сущности, структуре и функциях.

Этимология (гр. etymologia, от etymon — истина; основное значение слова + logos — понятие, учение) — раздел языкознания, изучающий проис хождение и развитие слов, происхождение и изменение значений того или иного слова, выражения.

Этиология (гр. aitia — причина + logos —понятие, учение) — учение о причинах, объяснение происхождения.

Этногенез (гр. ethnos — народ + genesis — рождение) — процесс разви тия этноса от возникновения до исчезновения его под влиянием энтропий ного процесса потери пассионарности. В общем смысле — происхождение народов.

Этнология — наука, изучающая этнический состав, бытовые и культур ные особенности народов мира, проблемы их происхождения, расселения и культурно исторических взаимоотношений.

Этнос — исторически сложившаяся на определенной территории устой чивая совокупность людей (племя, народность, нация), обладающих общими

740

чертами и стабильными особенностями языка, культуры, психологического склада, а также осознанием своих интересов и целей, своего единства, отли чия от других подобных образований, самосознанием и исторической памятью.

Этология (гр. — обычай, характер + учение) — биологическая наука, изу чающая поведение животных в естественных условиях.

Этос — устойчивая природа какого либо явления, обобщенная характе ристика культуры данной социальной общности, выраженная в этических ценностях и нормах социального поведения.

Язык — исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грам матических средств, выполняющая функции познания и общения в процессе человеческой деятельности; система знаков, несущих информацию.

Язык схематических изображений (ЯСИ) — языковое оформление практики схематизации знакового и символического типов с ведущей ролью схематизации изображений, выделения “изобразительной” парадигмы, пра вил построения синтетических схематических изображений, их содержа тельного прочтения и т. п.

Язык теории деятельности (ЯТД) — языковое оформление деятельно стных представлений с созданием деятельностной онтологии, парадигмы деятельностных различений (понятий и категорий), правил порождения де ятельностных “миров”.

Ян и Инь — в древнекитайской философии и медицине символы мужс кого и женского начал, взаимоотношения которых являются источником жизни и всего существующего. “Ян” — мужское, положительное, светлое, твердое, рациональное. “Инь” — женственное, порождающее, текучее, тем ное, иррациональное.

741

СОДЕРЖАНИЕ

742

Глава 4. Деятельность как объект стратегического кадрового менеджмента . . . . . . . . . . . . . . 107

4.1.Объект и предмет стратегического кадрового менеджмента.

Глава 5. Руководитель в системе

стратегического управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

5.3.Особенности подготовки управленцев (менеджеров) высшего уровня

управленческой иерархии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

. . . . . . . . . . . . . . . 164

743

7.3.Анализ существующих рекомендаций по разработке кадровой политики

и кадровой стратегии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

Глава 8. Стратегическое управление

человеческими ресурсами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

8.2.Научные основы ментального механизма эффективного управления

человеческими ресурсами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250

8.3. Роль системы образования в формировании высококачественных человеческих ресурсов . . . . . . . . . . . 261

Глава 9. Разработка системы стратегического

управления персоналом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272

744

Глава 10. Разработка кадровой политики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310

10.1.Политика как деятельность управленческого персонала

американских специалистов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400

. . . . . . . . . . . 411

745

746

Приложение 1. Организованная коммуникация в процессе

разработки и реализации

кадровой политики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .690

Приложение 2. Словарь языка схематизированных

изображений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .696 Приложение 3. Чтение схем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .705

Список использованной и рекомендуемой литературы . . . . . . . . . . . . . . .711

Словарь наиболее часто употребляемых терминов . . . . . . . . . . . . . . . . . . .728

747

У навчальному посібнику зроблено спробу показати природу стратегічного управління, сформулювати науково обґрунтоване поняття стратегії, розкрити її сутність. Розглянуто теоретико методологічні засади стратегічного управління кадрами. Визначено об’єкт і предмет дисципліни. Показано взаємозв’язок кадрових стратегій та кадрової політики. Проаналізовано підходи до роз роблення і реалізації кадрової політики та стратегії.

Для студентів магістратури, аспірантів, викладачів.

Навчальне видання

Колпаков Віктор Михайлович Дмитренко Геннадій Анатолійович

СТРАТЕГІЧНИЙ КАДРОВИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Навчальний посібник 2+ге видання, перероблене і доповнене

(Рос. мовою)

Відповідальний редактор В. Д. Бондар

Редактор Т. Д. Станішевська Коректор С. М. Толкачова

Комп’ютерне верстання Ю. А. Станішевський Оформлення обкладинки О. О. Стеценко

Підп. до друку Формат 60 õ 84/16. Папір офсетний. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 43,7. Обл. вид. арк. 43, 94. Тираж 5000 пр. Зам. № 5 17

Міжрегіональна Академія управління персоналом (МАУП) 03039 Київ 39, вул. Фрометівська, 2, МАУП

Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб’єктів видавничої справи ДК № 8 від 23.02.2000

ВАТ “Білоцерківська книжкова фабрика” 09117 Біла Церква 17, вул. Леся Курбаса, 4

748