Бланк ответов

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Правильный ответ	а	г	в	в	в	г	а	г	б	а

Критерии оценки теста

Тестирование может проводиться как на бумажном носителе, так и в форме компьютерного тестирования.

Тестирование на бумажных носителях осуществляется во время аудиторных занятий в течение 15 минут.

90 % правильных ответов - оценка 5

75 – 89 % правильных ответов – оценка 4

50 – 74 % правильных ответов – оценка 3

Модуль 5. Теория психологического эксперимента

Тема 19. Модели эксперимента в прикладных исследованиях. Основы планирования эксперимента. Проблемы валидности.

Планирование эксперимента. Условия планирования эксперимента. Содержательное планирование. Уточнение гипотез. Формулирование альтернативных гипотез. Этапы эксперимента. Обеспечение валидности эксперимента. Формальное планирование. Выбор статистических методов.

Классификация экспериментальных планов. Доэкспериментальные планы. Анализ единичного случая. Отсутствие контрольных условий или контрольной группы. Предварительное и итоговое тестирование на одной группе. Отсутствие изучения влияния фона или естественной динамики. Экспериментальные планы. План Соломона. План Д.Кемпбелла.

Планирование эксперимента и проблемы угроз валидности. Смешивающиеся и побочные переменные. Дополнительные переменные. Контроль угроз валидности. Влияние личности экспериментатора на результаты эксперимента. Контроль влияния личности экспериментатора на результаты. Эффект Пигмалиона. Влияние личности испытуемого на результат. Контроль влияния личности испытуемого на результаты. Экспериментальные планы со сниженными формами контроля

Контроль переменных. Функциональный контроль независимых переменных как условие проверки гипотез о видах зависимости между переменными. Контроль возможных влияний на динамику показателей.

Конструктная валидность. Внешняя валидность. Внутренняя валидность. Условия обеспечения валидности. Угрозы валидности.

Угрозы валидности. Влияние личности испытуемого на динамику изучаемого процесса. Контроль влияния личности испытуемого на ход эксперимента. Влияние личности экспериментатора на динамику показателей деятельности. Контроль влияния личности экспериментатора.

Тема 20. Теория психологического эксперимента: Гипотеза. Переменные. Контроль переменных в эксперименте.

Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте. Виды гипотез. Теоретическая и экспериментальная гипотезы. Формулировка гипотез. Корректность гипотезы. Проверка и отвержение гипотезы. Анализ содержательной гипотезы в двух формулировках – экспериментальная и контргипотеза.

Контрольный эксперимент как выбор между теориями. Рабочая гипотеза. Проблема обоснования гипотезы. Статистические гипотезы. Гипотезы о различиях. Гипотезы о связи. Нуль-гипотезы.

Уровень значимости. Минимальный эффект, свидетельствующий о принятии статистической гипотезы. Психологические интерпретации статистических выводов. Анализ возможности отвержения контргипотез. Конкурирующие гипотезы, их обсуждение как анализ возможных объяснений экспериментальных эффектов.

Переменные. Независимые переменные. Виды независимых переменных. Состояния независимой переменной.

Зависимые переменные. Проблема выбора показателей, дающих возможность изучать ненаблюдаемые процессы. Измерение в ходе эксперимента. Экспликация базисного процесса. Условия реализации причинного вывода. Проверка гипотез и организация экспериментальных воздействий и форм экспериментального контроля для осуществления вывода о том, что данные эксперимента соответствуют высказыванию «переменная Х влияет на переменную У». Причинность динамическая. Предшествие по времени. Установление связи динамики переменных, ковариации переменных как условие вывода. Ковариация и причинность. Отсутствие других объяснений и контроль угроз достоверности вывода о полученной в эксперименте зависимости.

Статистические гипотезы. Проверка статистических гипотез. Типы данных эмпирического исследования. Воспроизводимость данных эмпирического исследования. Характеристика этапов эксперимента.

Смешивающиеся и побочные переменные. Дополнительные переменные. Приемы контроль смешивающихся и побочных переменных. Повторные эксперименты.