Тема 1. “Законы Хаммурапи'

7

ной части “Законов” — они также посвящены преступлениям и наказаниям. Их присутствие в группе норм брачно-семейного права свидетельствует о том, что в вавилонском обществе пред- принимались особые меры по защите устоев семьи,

“Законы Хаммурапи” выражают определенные представле- ния о природе и цели брака. Как можно определить юридичес- кую природу и цель брака по нормам рассматриваемого право- вого памятника? Какое значение имел договор при заключении брака? Нормы “Законов Хаммурапи” устанавливают, что заклю- ченный брак будет действительным лишь при соблюдении опре- деленных условий. Какие это условия? Допускается ли много- женство по “Законам Хаммурапи”? Если да, то при каких обсто- ятельствах? При каких условиях возможен развод супругов?

После ответа на указанные вопросы следует, основываясь на конкретных статьях “Законов Хаммурапи”, определить пра- ва и обязанности супругов. При этом в оценке правового поло- жения мужа и жены необходимо избегать односторонности. К примеру, описывая статус замужней женщины, необходимо спе- циально остановиться на предусмотренных для нее нормами “За- конов” гарантиях материального содержания. Студенты должны выявить эти нормы в тексте изучаемого правового памятника.

При анализе имущественных прав и обязанностей супру- гов следует обратить внимание на статьи 159—164, в которых идет речь о брачном выкупе и приданом супруги, а также на статью 150, где говорится об имуществе, перешедшем от мужа к жене по договору дарения. Какова юридическая природа этих категорий имущества? Как меняется статус приданого в различ- ных обстоятельствах?

“Законы Хаммурапи” содержат также нормы, регулирую- щие взаимоотношения родителей и детей. Эти нормы ограничи- вают власть родителей над детьми. В чем состоят данные огра- ничения?

Каково правовое положение приемных детей по “Законам Хаммурапи”?

К нормам, регулирующим взаимоотношения родителей и детей, тесно примыкают правила наследования детьми имуще- ства их отца. Какой порядок наследования имущества родите- лей детьми устанавливают “Законы Хаммурапи”? Может ли отец отстранить сына от наследования семейного имущества? Какой статус имеют сыновья свободного человека, рожденные его ра- быней? Могут ли они претендовать на часть наследства в слу- чае смерти их отца? Знают ли “Законы Хаммурапи” институт наследования по завещанию? Мог ли наследодатель обеспечить каким-либо способом право наследования своего имущества тому, кому пожелает?

История государства и права зарубежных стран

Четвертый Институты вещного права — это в первую вопрос очередь институты права собственности, вла-

дения или держания, то есть совокупности правовых норм, закрепляющих те или иные вещи во власти ка- кого-либо субъекта права — будь это отдельный индивид или объединение индивидов (корпорация, товарищество, община).

В Вавилоне, как и во всех других древних странах, глав- ной вещью, составлявшей фундамент благосостояния индиви- да, семьи и общества в целом, выступала земля. В силу такого своего значения земельные участки становились объектом слож- нейших правоотношений, в которых вещные права индивида определялись во многом в зависимости от его места в общест- венной иерархии, они тесно переплетались с личными его по- винностями в пользу государства или общины. Вместе с тем содержание прав индивида на земельный участок определялось, согласно “Законам Хаммурапи”, также способом приобретения им участка. Распоряжение купленной землей было более сво- бодным, нежели распоряжение землей, полученной за службу (см. ст. 38—39).

Содержание “Законов Хаммурапи” ясно свидетельствует о том, что земельные участки являлись в вавилонском обществе предметом гражданского оборота — они могли продаваться, сда- ваться в аренду, обмениваться, передаваться по наследству, быть предметом залога (см., например, ст. 39—42). Следовательно, здесь был вполне развит институт права собственности на зем- лю. Вместе с тем, однако, осуществление этого права имело не- которые правовые ограничения. Студенты должны вниматель- но прочитать статьи “Законов Хаммурапи”, в которых идет речь о земельных участках, и найти указанные ограничения. Необ- ходимо четко определить те условия, при которых можно было совершить куплю-продажу земли, сдать земельный участок в аренду, сделать его предметом договора мены, передать по на- следству, отдать в залог.

Текст изучаемого правового памятника показывает, что зем- ля могла быть объектом не только права собственности, но и других вещных прав. Студенты должны самостоятельно опре- делить характер этих прав. Особое внимание следует при этом уделить институту служебного держания — нормам, которые устанавливали вещные права на земельные участки, получен- ные от правителя за государственную службу. “Законы Хам- мурапи” зафиксировали несколько разновидностей таких вещ- ных прав, которым сопутствует обязанность нести государствен- ную службу. Какие разновидности института служебного дер- жания можно обнаружить в тексте “Законов”? Что они собой представляют и чем друг от друга отличаются?