4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

– количество зачетных единиц – 3;

– общая трудоёмкость курса в часах – 108 ч.; (в т.ч. аудиторных часов – 54 ч., СРС – 54 ч.);

– распределение по семестрам – дисциплина изучается в 5 семестре;

– форма и место отчётности – зачет в 5 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Виды культурно-досуговой деятельности. Экскурсионно-туристическая работа (в т.ч. развитие семейного туризма). Направления деятельности учреждений, предприятий и организаций культуры и развлечений: организация различных форм культурно-просветительской, культурно-массовой, художественно-просветительской и досуговой деятельности, театральных, концертно-зрелищных мероприятий, кино- и видеопоказов; проведение выставок, смотров, конкурсов, фестивалей, аукционов, ярмарок, и других форм культурной деятельности. Организация работы клубных формирований: коллективов и кружков народного творчества, любительских объединений и студий, клубов по интересам. Методика организации культурно-досуговой деятельности. Сотрудничество с российскими и международными организациями по развитию и поддержке программ в сфере экологии, науки, культуры и искусства. Международное сотрудничество, включая участие в проведении мероприятий по установлению и упрочению культурных связей с народами других стран.

6. Разработчик: Попова О.Н., к.п.н., доцент, кафедра теории и методики трудового обучения и воспитания, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».

Эксперт: Перепелицына М.А., к.п.н., доцент, кафедра теории и методики трудового обучения и воспитания, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».

Б3. Дв.2 «корпоративная культура»

1. Цель освоения дисциплины: овладение студентами современными представлениями о корпоративной культуре, методах ее диагностики и коррекции, использования корпоративной культуры для укрепления имиджа организации, повышения ее цельности.

Задачи освоения дисциплины:

– ознакомить студентов с современными концепциями типологий корпоративной культуры;

– способствовать формированию у студентов основных навыков проведения презентаций, встреч, приемов;

– способствовать развитию у студентов системного представления о корпоративной культуре, знакомство с методами ее диагностики и коррекции;

– способствовать обобщению теоретического и анализ практического опыта; прояснение значения корпоративной культуры для связей с общественностью;

– проведение тренинга навыков исследования и формирования корпоративной культуры

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Корпоративная культура» является курсом по выбору профессионального цикла Б3. ДВ.2 и опирается на основу таких предметов как «Психология», «Менеджмент в туристкой индустрии», «Психология делового общения».

Освоение дисциплины является необходимой для изучения следующих предметов: «Этика делового общения», «Предпринимательство в туризме».

3. Требования к результатам освоение дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);

– способностью к работе в трудовых коллективах предприятий туристской индустрии (ПК-7);

– способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8).

В результате изучения студент должен

знать:

– теоретические основы и закономерности развития и функционирования корпоративной культуры;

– современные методы ее диагностики;

– основные элементы корпоративной культуры;

– роль руководителя в ее формировании;

– факторы, влияющие на особенности корпоративной культуры;

– понятия и виды субкультур; направления и формы работы по формированию корпоративной культуры;

уметь:

– проводить аналитическую и исследовательскую работу по оценке состояния корпоративной культуры;

– формировать корпоративную культуру с помощью изученных технологий;

– использовать приемы изменения корпоративной культуры для оптимизации связей организации с общественностью;

– транслировать ценности внутри организации;

– использовать корпоративную культуру для укрепления имиджа организации;

– формировать команду для решения поставленных целей.

владеть:

– научной терминологией;

– основами научного мировоззрения, диалектического и материалистического мышления.

– навыками ведения корпоративной культуры;

– основными приемами внедрения корпоративной культуры.