4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение

– количество зачетных единиц – 4;

– общая трудоемкость курса в часах – 144 ч (в т.ч. аудиторных часов – 54 ч, СРС – 54 ч);

– распределение по семестрам – 1 семестр;

– форма и место отчетности – экзамен в 1 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Методы и способы получения, хранения и переработки информации, структура локальных и глобальных компьютерных сетей. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации. Компьютерный практикум.

6. Разработчик: Комиссарова Светлана Александровна, к.п.н, доцент, кафедра теории и методики обучения физике и информатике ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет»

Эксперт: Борисова Н.В., канд. пед. наук, доцент, кафедра теории и методики обучения физике и информатике ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».

Б2. Б.3. «география»

1. Цель освоения дисциплины – обеспечение научно-теоретической, методической и практической подготовки выпускников по вопросам географии для работы в туристском бизнесе.

Задачи освоения дисциплины:

– усвоение важнейших понятий, категорий и закономерностей географии, страноведения.

– освоение географической номенклатуры;

– знание и использование основных методов географических исследований;

– формирование научно-теоретической базы студентов по проблемам туристско-

географической характеристики отдельных регионов и стран мира и основных туристских зон и районов.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла Б.2. Б.3. и является обязательной для изучения. Она опирается на такую учебную дисциплину как «Экология», школьные курсы «Физическая география материков и океанов», «География России», «Экономическая и социальная география зарубежных стран».

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

– способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);

– готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);

– способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).

– владением навыками работы со справочной литературой и картографической продукцией (СК-7).

В результате изучения студент должен

знать:

– основные понятия и категории географии;

– географические законы и закономерности;

– принципы размещения туристских ресурсов;

– географическую номенклатуру;

– основы туристской регионалистики;

– социально-экономическую специфику основных регионов и ведущих государств мира;

уметь:

– свободно ориентироваться по картам физическим, социально-экономическим, политическим;

– давать характеристику отдельным элементам природной среды;

– устанавливать систему взаимосвязей между природной средой и хозяйственной деятельностью субъекта туристской индустрии;

– самостоятельно составлять графики, таблицы, диаграммы, картодиаграммы, карты.

владеть:

– основами географии и туристской регионалистики;

– навыками географического анализа природных, социальных и экономических и туристских ресурсов;

– методами оценки туристских ресурсов;

– способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т. д.);

– способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования разнообразных источников получения информации;

– методикой комплексного туристско-географического анализа отдельных регионов и стран.