4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

– количество зачетных единиц – 3;

– общая трудоёмкость курса в часах – 108 ч.; (в т.ч. аудиторных часов – 54 ч., СРС – 54 ч.);

– распределение по семестрам – дисциплина изучается в 5 семестре;

– форма и место отчётности – зачет в 5 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

История массовых празднеств и зрелищ. Русская народная культура как основа анимационного сервиса. Сущность анимации в туризме. Инфраструктура анимации. Драматургия и режиссура как основа анимационной деятельности. Игры в структуре анимационной программы. Региональное моделирование анимационной деятельности.

6. Разработчик: Попова О.Н., к.п.н., доцент, кафедра теории и методики трудового обучения и воспитания, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».

Эксперт: Перепелицына М.А., к.п.н., доцент, кафедра теории и методики трудового обучения и воспитания, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».

Б3. Дв.1 «организация культурно-досуговой деятельности»

1. Цели освоения дисциплины: формирование личности, стремящейся к максимальной реализации интеллектуальных, эмоциональных и творческих возможностей в трудовой деятельности и создание условий для наиболее полного самовыражения личности, реализации творческого потенциала студента в рамках основной профессии.

Задачи освоения дисциплины:

– изучение потребностей населения в культурно-досуговой деятельности;

– рассмотрение различных форм социально-культурной самодеятельности населения города (села);

– определение форм досуговой деятельности для разных категорий населения;

– разработка и внедрение развивающих форм досуговой деятельности;

– знакомство с инновационными подходами в организации досуга, способствующими реализации творческого потенциала.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Организация культурно-досуговой деятельности» является курсом по выбору профессионального цикла Б3. ДВ.1 и опирается на основу таких предметов как «Введение в туризм», «История туризма», «Организация туристской деятельности», «Виды и тенденции развития туризма».

3. Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

– готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);

– готовностью к организации культурно-досуговой деятельности туристов (СК-3).

В результате изучения студент должен

знать:

– виды культурно-досуговой деятельности;

– направления деятельности учреждений, предприятий и организаций культуры и развлечений;

– методику организации культурно-досуговой деятельности;

– состояние международного сотрудничества в сфере культуры и развлечений;

– способы поддержки одаренной молодежи путем включения ее в различные виды культурно-досуговой деятельности;

уметь:

– создавать условия для полноценного проведения досуга, самовыражения и самоутверждения, духовно насыщенного общения;

– привлекать творческую интеллигенцию к формированию художественной культуры молодежи;

– использовать инновационные подходы к организации досуга, способствующие реализации творческого потенциала личности;

– организовывать культурно-досуговую деятельность._

владеть:

– навыками сохранения и использования культурно-исторического наследия;

– навыками совершенствования культурной жизни;

– навыками развития межнациональных и международных контактов и сотрудничества в сфере культуры.