- •Часть I
- •Введение основные тенденции развития западной философии во второй половине XIX — начале XX в.
- •.Глава 1 а. Шопенгауэр, с. Кьеркегор, ф. Ницше - возмутители спокойствия в философии XIX в.
- •Артур шопенгауэр (1788-1860)
- •Основные идеи философии Шопенгауэра
- •Сёрен кьеркегор (1813—1855)
- •Экзистенция, выбор, Бог как темы философии Кьеркегора
- •Фридрих ницше (1844-1900) Жизнь и сочинения Ницше
- •"Жизнь" и "воля" — центральные понятия философии Ницше
- •Нигилизм. Переоценка ценностей
- •"Так говорил Заратустра". Идея сверхчеловека
- •Непрекращающийся спор о Ницше
- •Литература
- •Глава 2 возникновение и развитие позитивистской философии ("первый позитивизм")
- •У истоков позитивизма (сен-симон)
- •Конт о стадиях развития истории человечества
- •Позитивизм в англии
- •Индуктивистский позитивизм Джона Стюарта Милля
- •Эволюционный позитивизм Герберта Спенсера
- •Литература
- •Спенсер г. Размышления. М., 1905. С. 23.Глава 3 философия природы и духа в 50—70-х годах XIX в.
- •Литература
- •Предыстория
- •Марбургская школа неокантианства
- •Литература
- •Гегельянство в англии
- •Немецкое неогегельянство
- •Неогегельянство в италии
- •Литература
- •Чарльз сандерс пирс
- •Уильям джемс
- •Джон дьюи
- •Литература
- •.Глава 7 эмпириокритицизм ("второй позитивизм")
- •Эмпириокритицизм как теоретико- познавательная программа искоренения метафизики
- •Эмпириокритическая концепция жизни
- •Онтология эмпириокритицизма. Ощущения как "элементы мира"
- •Литература
- •Американский неореализм
- •Американский критический реализм философия Джорджа Сантаяны
- •Литература
- •Часть II
- •Глава 1
- •Анри бергсон Жизнь и сочинения
- •Философия Бергсона
- •Литература
- •Вильгельм дильтей (1833-1911) Жизнь и сочинения Дильтея
- •Основные идеи философии Дильтея
- •"Школа дильтея"
- •Литература
- •Георг зиммель (1858-1918)
- •Литература
- •Освальд шпенглер
- •Понятие "культура" в концепции Шпенглера
- •Идея развития
- •Морфология культуры. Символ
- •Современность и политика
- •Наука и миф
- •Техника
- •Литература
- •Эдмунд гуссерль Жизнь и сочинения
- •Феноменологическое учение о сознании и методе
- •Учение Гуссерля о мире. Феноменологический идеализм. Феноменологическая редукция
- •Учение о жизненном мире и "кризисе европейского человечества"
- •Феноменологическое движение
- •Литература
- •Литература
- •.Глава 4 философское значение идей макса вебера
- •Литература
- •Бессознательное
- •"Судьбы влечений"
- •Философия культуры
- •Карл густав юнг (1875-1961)
- •Коллективное бессознательное
- •Эрих Фромм (1900—1980)
- •Людвиг витгенштейн (1989-1951) Жизнь и сочинения
- •"Логико-философский трактат"
- •"Философские исследования"
- •Дальнейшее развитие аналитической философии
- •Часть I
- •Глава 1 специфика русской философии и ее роль в развитии российской и мировой культуры
- •Литература
- •.Глава 2 общефилософские идеи русской мысли борьба против и в защиту метафизики
- •От платона - к обновленному идеализму
- •Размежевание с декартом и кантом и проект "онтологической гносеологии"
- •44Лопатин л. М. Аксиомы философии. М., 1996. С. 127. Далее в тексте указываются страницы этого произведения.Глава 3 от марксизма к идеализму. Судьбы российской интеллигенции
- •Противоречия нравственного мировоззрения русской интеллигенции. Отношение к богатству и бедности
- •Дефицит права, правосознания на руси и русская интеллигенция
- •Исторический путь России, его своеобразие и его пересечение с путями других народов, стран, регионов.
- •Патриотизм и критическое отношение к россии, русскому народу - совместимы ли они?
- •Самобытность "русского пути"? миссианизм и мессианизм
- •Россия и запад
- •Что плодотворнее для России — попытки изоляционизма или активного взаимодействия с Западом, с Европой?
- •Россия и восток. Россия как евразия
- •Литература
- •Глава 1 павел новгородцев (1866—1924)
- •Кризис современной культуры, современного правосознания и общественный идеал
- •Демократия и правовое государство
- •Литература
- •Жизнь и сочинения
- •Этика творчества и экзистенциальная диалектика (о поздних произведениях Бердяева)
- •Литература
- •Жизнь, сочинения и идеи
- •Исследование и интерпретация философии гегеля
- •"Путь духовного обновления"
- •Человек, его душа и его собственность. Критика коммунизма
- •3Глава 5
- •Жизнь и сочинения
- •Философская проблематика в книге "Столп и утверждение истины"
- •Триединство, истина, диалектика в философии флоренского
- •Основные принципы и идеи философии
- •Бытие и жизнь. "Живое знание"
- •Литература
- •Жизнь и сочинения
- •Основные принципы и идеи философского учения
- •Литература
- •Жизнь и сочинения
- •Философия абсолюта
- •Проблема личности
- •Литература
- •Культурный нигилизм философов-модернистов
- •Восток-запад. Синтез идей
- •Влияние протестантской парадигмы на востоке
- •Поиски пути развития
- •Религиозно-философское "возрожденчество"
- •Постмаоизм
- •Японский вариант "протестантизма"
- •"Ненасильственная цивилизация" махатмы ганди
- •Литература
- •.Оглавление запад
- •Часть I
- •Философия второй половины XIX — начала XX в.
- •Часть I 5
- •Часть II 194
- •Глава 1 194
- •Часть I 303
- •Глава 1 303
- •Глава 1 376
- •3Глава 5 420
- •Все имеющиеся в наличии издания «Греко-латинского кабинета» ю. А. Шичалина можно приобрести, а планируемые — заказать, по адресу: 119435, Москва, Новодевичий проезд, д. 6а.
.Глава 1 а. Шопенгауэр, с. Кьеркегор, ф. Ницше - возмутители спокойствия в философии XIX в.
Философия нового времени основывалась на некоторых главных для нее принципах и ценностях: на вере в разум и науку, в развитие познания, господствующее положение метода, системы, в человека как разумное и свободное существо, в социальный прогресс, в человечество, в нравственно-гуманистические принципы, в обновляемую и примиряемую с разумом внутреннюю религиозность. Уже в XVIII в. некоторые философы подвергали отдельные принципы и ценности сомнению, пытаясь вырваться за рамки рационализма, сциентизма, прогрес- сизма, логицизма. Но сколько-нибудь существенного воздействия на облик философии, на ее место в культуре они не оказали. Более заметные изменения произошли в XIX в. Появились мыслители и соответственно формы философствования, которые, правда, еще не были способны разрушить традиционные рационалистические подходы, именно в это время достигшие высочайшего признания и широкого распространения, но уже пробили брешь в привычных воззрениях. Современники плохо понимали этих мыслителей, встречали их идеи враждебно. Но в XX в. пробил их исторический час: современная мысль проявляет глубокий и постоянный интерес к идеям, концепциям, произведениям "мятежных" философов. Речь идет об А. Шопенгауэре, С. Кьеркегоре, Ф. Ницше.
Артур шопенгауэр (1788-1860)
Немецкий философ Артур Шопенгауэр1 родился 22 февраля 1788 г. в городе Данциге (Гданьске) в семье богатого купца. Он учился в школе в Гамбурге. Мальчик выказал столь блестящие способности, что отец предложил ему пройти гимназический курс экстерном и вместо обучения в школе провести время в путешествиях. Артур посетил Бельгию, Англию, Швейцарию, Австрию. В 1805 г. он возвратился на родину. Отец хотел, чтобы сын продолжил его дело. Артура отдали в обучение в торговую фирму. Юноша, однако, сразу понял, что не испытывает тяготения к деловой карьере. От несчастного случая погиб отец. Теперь Артур должен был сам выбирать свой путь в жизни. В 1807 г. он стал студентом Геттингенского университета — сначала медицинского, потом философского факультета. Переход на философский факультет не означал для Шопенгауэра прекращения занятий медициной. Об образовании, полученном Артуром в университетские годы, биографы обычно говорят в приподнятых тонах: считается, и справедливо, что оно было разносторонним и сделало молодого Шопенгауэра знатоком медицины, астрономии, физики, химии, а одновременно и тогдашних "наук о духе", включая прежде всего философию. В 1811 г. Шопенгауэр перевелся в Берлинский университет, где в то время преподавали такие блестящие философы и лекторы, как Фр. Шлейермахер и И. Г. Фихте и где весьма обстоятельные курсы читались по естественным и математическим наукам.
Диссертацию "О четверояком корне достаточного основания" Шопенгауэр защитил в Иенском университете. К 1813 г. относится знакомство с Гете, под влиянием которого молодой ученый написал трактат "О зрении и цвете". Несколько последующих лет были заполнены поисками оригинальной философской системы. Результатом стала действительно новаторская работа "Мир как воля и представление" (1818 г., т. 1; второй том вышел лишь в 1844 г.). Впоследствии она прочно вошла в перечень классических произведений философии. Однако при жизни Шопенгауэра изложенные в ней взгляды не имели успеха и почти не обрели последователей. С 1820 г. Шопенгауэр был доцентом Берлинского университета. В те годы в философии царил Гегель: быстро разрасталась и крепла его школа. Гегелевская система была для Шопенгауэра воплощением всего, с чем он собирался бороться в философии. (Подобную вражду к учению Гегеля станет проявлять и Кьерке- гор.) И вот Шопенгауэр, движимый скорее ненавистью, чем трезвым расчетом, объявил свои курсы в те же часы, в которые читал свои лекции прославленный Гегель. Результат предсказать было нетрудно: аудитории, в которых читал лекции Гегель, ломились от слушателей, к Шопенгауэру же на лекции почти никто не ходил. Это укрепило его в ненависти к Гегелю и его системе.
В 1831 г. Шопенгауэр покинул Берлин из-за эпидемии холеры (Гегель тогда, как известно, умер от этой болезни.) В 1833 г. Шопенгауэр поселился во Франкфурте-на-Майне. В 1836 г. им была написана работа "О воле в природе ; в дополнение к первому тому книги появилось сочинение "О свободе человеческой воли", которое имело успех, правда, недолгий и не на родине, а в Норвегии, где Шопенгауэру за него была присуждена премия. Но затем снова наступили годы отчуждения, неуспеха, забвения. Тем не менее выходили из печати новые произведения Шопенгауэра: "Об основании морали" (1841), "Две основные проблемы этики" (1841), "Парерга и паралипомена (Примечания и дополнения)" (1851), частью этой книги были ставшие потом знаменитыми "Афоризмы житейской мудрости". В 50-е годы Шопенгауэр начал приобретать известность. Но многим современникам и ближайшим потомкам он казался чудаком, эксцентриком, чьи экстравагантные идеи обречены на забвение. История, однако, показала, что различные философские течения и направления впоследствии стали возводить свои идеи к концепции Шопенгауэра, и в особенности к его критике, направленной в адрес традиционной философии.
Ф. Ницше, в начале творческого пути (пусть лишь на время) испытавший огромное влияние Шопенгауэра, заметил: с помощью Шопенгауэра мы можем проникнуться враждебностью к нашему времени, но тем самым это время сумеем глубоко постигнуть2. И сам Шопенгауэр с грустью и одновременно с гордостью отмечал, что он несовместим со своей эпохой. О непримиримости к эпохе, в которую им довелось жить, станут потом твердить и Кьеркегор, и Ницше, причем последний провозгласит нигилизм, отрицание и пересмотр ценностей своего времени живым нервом, исходным принципом философии. Врёмя не принимало этих мыслителей, а они резко критиковали его как эпоху небывалого кризиса и распада. Однако в целом ситуация оказалась более сложной и парадоксальной. Ибо есть немало обоснованного и в заключениях тех исследователей, которые доказывали, в какой сильной мере интересующие нас здесь философы были духовными сыновьями своей эпохи и получили толчок от тех или иных идей-ценностей, выработанных именно в новое время.
И в самом деле, Шопенгауэр, который считал неприемлемыми и даже враждебными гегелевские конструкции, одновременно в "Мире как воле и представлении" сделал основанием своих воззрений философию Канта. Главные произведения Канта он оценивал как самое важное явление, которое знала философия на протяжении своего двухты- сячелетнего развития. Однако то, что началось после Канта, вызывает суровое осуждение Шопенгауэра: Кант, по его мнению, сделал великие открытия в философии, вернул ей утраченное уважение, а потом начались "всеобщие хлопоты", писание речений и сочинений людьми, которые меньше всего думали об истине, а заботились о своих "материальных" или "партийных" интересах. Периоды философской "сутолоки", согласно Шопенгауэру, — самое неблагоприятное время для философских размышлений. Он едко высмеивал "профессорскую философию". Вместе с тем отношение Шопенгауэра к функциям и задачам философии всегда оставалось ответственным и серьезным.
Шопенгауэр был одним из первых в XIX в., кто в философском синтезе, позволяющем обрести оригинальное и созвучное будущему единое воззрение, наряду с некоторыми центральными идеями Канта и Платона почетное место отвел восточным философским учениям, прежде всего санскритской литературе; он предсказал и предвосхитил возросшее в нашем веке влияние Вед (Упанишад) и буддизма. Более того, он был убежден в том, что скорректировать ошибки великих мыслителей европейской философии поможет как раз знание и глубокое внутреннее переживание восточного духовного опыта.
Философия А. Шопенгауэра — яркое, оригинальное, но глубоко противоречивое явление. Парадоксы подстерегают читателя его произведений на каждом шагу.
С одной стороны, из-за идей кризиса, отрицания, мрачных предсказаний и предчувствий учение Шопенгауэра всегда считали не только антипрогрессистским, но и пессимистическим, чуть ли не апокалиптическим. Сам Шопенгауэр признавал, что разделяет установки "пессимизма". Он исходил из того, что в мире царят зло и несчастье. С другой стороны, читатель обнаружит в его сочинениях стремление мыслителя обрести прочные — отнюдь не ложные, иллюзорные — духовные принципы и опоры. Философию Шопенгауэра называли, и не без оснований, "этикой жизнеотрицания". Но ее же причисляли — и опять- таки обоснованно — к историческим первоистокам так называемой философии жизни, которая поместила в центр целостное понятие "жизни" , противопоставляемое абстрактным философским схемам и спекуляциям прошлого.
С одной стороны, мир, как его изображает Шопенгауэр, предстае
ти
перед нами в разорванном, полным противоречий опыте. С другой стороны, его философия направлена на поиски глубинного смысла мира и опыта, живого "пульсирующего" единства, как бы произрастающего из одного корня.
С одной стороны, Шопенгауэр считает, что мир социума и культуры в современную ему эпоху и в философии этой эпохи стал обесчелове- ченным и обезбоженным. С другой стороны, он берет на себя поистине титаническую задачу средствами философии и этики "очеловечить" мир природы и культуры, понять его как "проекцию" человеческого, при этом решительно размежевываясь с традиционными рационалистическими способами проецирования разумного в мир действительного.