Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КИЕВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА...docx
Скачиваний:
18
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
1.16 Mб
Скачать

6. Вывод.

Приведенные данные позволяют считать, что в механизмах нарушения когнитивных функций могут иметь значение нейро-иммунные процессы, которые могут развиваться в соответствующих отделах мозга при патологии ЦНС. У пациентов с острой неврологической бессимптомной цереброваскулярной патологией, которая возникает в так называемых «молчаливых» зонах когнитивной коры, и в частности - в префронтальній коре, определение нейроантітіл, комплеметарних по отношению к структурным элементам мозга, которые ведают когнитивными функциями, может способствовать своевременной диагностике органической патологии "молчаливых" зон мозга, который позволит предотвратить неблагоприятный результат заболевания. Анализ клинических и экспериментальных данных свидетельствует о возможности участия нейроімуних процессов в механизмах когнитивных расстройств.

Тема №17. Нейроаутоимунни основы развития органических поражений мозга у детей раннего возраста

1.Изменения в нейроиммунной системе при некоторых расстройствах нервной регуляции в детском возрасте

Нервная и иммунная системы осуществляют свои защитные функции в тесном взаимодействии. Их объединяют общие принципы организации, общие молекулы-посредники, которые имеют весомое регуляторное значение для организма в целом. Выявлении закономерности нейроиммунной реакции на инородный стимул позволили использовать получении данные для диагностики и лечения ряда заболеваний головного мозга, что особенно важно при развитии разнообразных патологий у детей, поскольку стойкие нарушения нервной и иммунной систем в детском возрасте могут привести к отставанию в умственном и физическом развитии, формированию неполноценных личностей или к летальным случаям в раннем детском возрасте.

Ребенок, уже с момента появления на мир, начинает чувствовать влияние факторов окружающей среды, которая приводит к развитию стрессовой реакции, которая ведет к изменениям его нервной и иммунной систем. Иммунная система реагирует на эти влияния появлением критических периодов развития - периоды, когда на антигенные влияния иммунная система дает неадекватный иммунный ответ, который может быть недостаточной или избыточной, а нервная система - появлением разнообразных патологических симптомов и синдромов, причем часто эти реакции нервной и иммунной системы совпадают во времени.

К типичным для детского возраста расстройствам нервной регуляции, которые сопровождаются психосоматическими нарушениями, относится головная боль, мигрень, лихорадка непонятного генеза, нервная анорексия, булимия, нейроциркуляторная дистония, неврозоподібні состояния, фобии, слабость, утомляемость, раздраженность, невропатии, сепараційна тревога, нейрогенные диспептичні расстройства. При всех этих расстройствах наблюдаются разнообразные изменения в иммунном статусе (табл.1.1.).

Таблица. 1.1. Иммунный статус при некоторых расстройствах нервной регуляции в детском возрасте

Нервные расстройства

Изменения в иммунной системе

Головная боль

В крови оказываются антимозговые антитела и ^ уровень специфических комплексов «антиген-антитело»

Компонентов комплемента, цитокинов

Мигрень

^ уровень TNF

Лихорадка

^ уровень IL-1, TNF, INF-?

Нервная анорексия

^ уровень IL-1, TNF

Булимия

v уровень IL-1, TNF

При головной боли в крови оказываются антимозговые антитела и повышенный уровень специфических комплексов антиген-антитело, компонентов комплемента, цитокинов. При мигрени увеличивается уровень TNF, при лихорадке - Иl-1, TNF, IFN-?. При нервной анорексии наблюдается повышенный уровень Иl-1, TNF? происходит перевозбуждение центра насыщения, при булимии эти изменения противоположны. При неврозах, фобиях, тревоге увеличивается уровень катехоламинов. При всех этих патологических состояний в крови оказываются антитела к разным инфекционным агентам.

Большое значение среди заболеваний детского возраста имеют эпилепсия, паркинсонизм, болезнь Дауна, ДЦП.

Детский церебральный паралич - это группа патологических синдромов, которые возникают в результате внутриутробных, родильных или послеродовых поражений мозга и оказываются в форме двигательных, языковых и психических нарушений.