- •1. Жанрове і тематичне розмаїття українського фольклору
- •2. Український героїчний епос. Жанровий склад. Періодизація та циклізація. Провідні сюжети і теми
- •3. Література Київської Русі, історичні умови її виникнення та характерні риси. Монументальний історизм як стилю епохи. Розвиток літописання
- •4. «Слово о полку Ігоревім» як найвидатніша пам’ятка давньоруського письменства. Переклади і переспіви, мотиви і образи цього твору у пізнішій л-рі
- •5. Два табори полемістів і основні етапи розвитку. Полемічна література. Творчість Івана Вишенського. Оцінка її і.Франком
- •6. Козацькі літописи Самовидця, Григорія Граб’янки, Самійла Величка, їх тематика, образи, патріотичний пафос, стильові особливості. Характерні риси бароко.
- •7. Г.Сковорода як найвидатніший український філософ-просвітитель, педагог і письменник XVIII ст.
- •8. Творчість Івана Котляревського. Жанрові та стилістичні особливості поеми «Енеїда». Епохальне значення цього твору.
- •9. П’єса і.Котляревського «Наталка-Полтавка» та її значення у розвитку нової укр..Драматургії.
- •10. Поняття про сентименталізм та особливості його розвитку в українській літературі. Художня манера г.Квітки-Основ’яненка-повістяра («Маруся», «Козир-дівка»).
- •11. Байка як літ-ний жанр. Становлення нової укр..Байки. Розвиток цього жанру у тв-ті письменників XIX ст.. (п.Гулака-Артемовського, Євгена Грибінки, л.Глібова).
- •12. Поняття про романтизм. Розвиток романтизму в укр.. Л-рі 20-60 рр XIX ст.. Роль Харківської поетичної школи та «Руської трійці» у цьому процесі.
- •13. Розвиток романтичної прози в укр..Л-рі XIX ст..
- •14. Багатогранність творчої д-ті т.Шевченка, його місце в історії л-ри, у розвитку суспільно-політичної, філософської та естетичної думки. Періодизація його творчості.
- •15. Рання творчість т.Шевченка, її романтичний характер. Поема «Гайдамаки», її ідейно-художній аналіз.
- •16. Творчість т.Шевченка періоду «Трьох літ» (1843-1847).
- •17. Творчість т.Шевченка 1847-1857рр. Цикл «в казематі».
- •18. Політична сатира т.Шевченка («Сон», «Кавказ», «і мертвим і живим…»), оцінка її Франком.
- •19. Творчість т.Шевченка 1857-1861. (період після заслання).
- •20. Світове значення творчості Шевченка. Оцінка доробку Шевченка в критиці.
- •21. «Чорна рада» п.Куліша – перший укр..Істор.Роман.
- •22. Антикріпосницька спрямованість творчості Марка Вовчка («Народні оповідання», «Інститутка»).
- •23. Майстерність Івана Нечуя – Левицького – повістяра. І.Франко про цього митця слова.
- •24. Тематичне та жанрове розмаїття прози і.Нечуя – Левицького.
- •25. Творчість Панаса Мирного. Соціально – психологічні романи «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», «Повія», їх історико – літературне значення.
- •26. Тематичне і жанрове багатство доробку м.Старицького.
- •27. Внесок м.Кропивницького та і.Карпенка – Карого у ровиток української драматургії.
- •28. Народницька та неонародницька поезія. Мотиви та образи лірики п.Грабовського та б.Грінченка.
- •29. Ідейно – художній аналіз дилогії б.Грінченка з селянського життя «Серед темної ночі», «Під тихими вербами».
- •30. Жанрове і тематичне розмаїття лірики і.Франка, місце її у світовій літературі.
- •32. І.Франко як критик і літературознавець.
- •33.Жанрове і тематичне розмаїття прози і.Франка.
- •35. Основні мотиви лірики Лесі Українки.
- •36. Проблематика, образи, художня оригінальність драматичних поем Лесі Українки. Риси символізму у драматичній поемі «Лісова пісня».
- •38. Поняття про новелу та її місце в жанровій системі. Художня специфіка малої прози м.Коцюбинського та о.Кобилянської.
- •39. Глибокий психологізм і ліризм новел в.Стефаника. Роль художньої деталі.
- •40. Художнє багатство укр. Поезії початку 20 ст. Модерністські тенденції в ній (м.Вороний, о.Олесь).
- •41. Художня індивідуальність в.Винниченка.
- •43. Романтичне забарвлення повісті м.Коцюбинського «Тіні забутих предків». Творчий підхід у використанні фольклору.
- •44. Літ.Дискусія 1925-1928 рр. Та роль м.Хвильвого у ній. Спілки,гурти,групи 20-30х рр.
- •45. Стильові тенденції в укр. Прозі 20-30х років XX ст. (м.Хвильовий, Григорій Косинка та ін)
- •46. Своєрідність художнього осмислення трагізму громадянської війни у творах Миколи Хвильового.
- •47. Художня своєрідність прозового доробку Юрія Яновського.
- •48. Художні здобутки п.Тичини. Еволюція його творчого методу.
- •50. Ідейно-художні особливості поезії і.Драча.
- •51. Пісенна лірика в.Сосюри, а.Малишка, д.Павличка.
- •53. Драматургія м.Куліша – визначне явище у світовій літературі.
- •54. Неокласики в укр. Літ. Основні мотиви і висока майстерність поезії м.Рильського.
- •57. О.Довженко як творець жанру кіноповісті. Основні риси його індивідуального стилю.
- •58. Тематичний діапазон та художні особливості новелістики о.Гончара.
- •59. Художні здобутки о.Гончара-романіста («Людина і зброя», «Собор» та ін.)
- •60. Творчість Бориса Антонечка-Давидовича, її ідейно-художній аналіз.
- •61. Художня специфіка романістики Павла Загребельного. Особливості композиції роману «Диво»
- •62. Проблеми мистецтва та образ головної героїні у романі «Маруся Чурай» Ліни Костенко
- •63.Ідейно-художні здобутки поезії шістдесятників.
9. П’єса і.Котляревського «Наталка-Полтавка» та її значення у розвитку нової укр..Драматургії.
В літературі XVII — XVIII ст. були інтермедії — побутові сценки жартівливого характеру; вони могли стати зародком реалістичної комедії. їхні кращі традиції (правдиве відображення життя і побуту народу, створення національних типів, гумор і сатира, прийоми творення комічного тощо) засвоїла українська драматургія XIX ст. Другим джерелом стали надбання російських драматургів того часу.
Перші трупи акторів-професіоналів в Україні з'явилися наприкінці XVIII — на початку XIX ст. З 1789 року в Харкові постійно діяла одна з таких труп. У Полтаві приміщення театру побудовано 1808 року, але постійної трупи не було. Грали в ньому аматори, склад яких часто мінявся. У виставах брав участь і Котляревський, чудово виконуючи комічні ролі. Тільки 1818 року в Полтаву переїхала частина харківської трупи, в складі якої був молодий українець-кріпак з Курщини — М. Щепкін, тоді актор-початківець. У репертуарі трупи були п'єси тільки російських авторів та французьких, перекладених російською мовою. Директор театру Котляревський приділяв велику увагу й поліпшенню репертуару. Щоб поповнити й оновити репертуар трупи, Іван Петрович у 1819 році написав дві п'єси — драму «Наталка Полтавка» та водевіль «Москаль-чарівник».
До написання п'єси «Наталка Полтавка» спонукала Котляревського ще одна причина- На полтавській сцені харківською трупою була виставлена п'єса російського драматурга Шаховського «Казак-стихотворець», в якій розроблявся сюжет з життя українського села. Не знаючи ні побуту, ні минулого України, ні мови, автор припустився багатьох помилок і перекручень етнографічного та історичного характеру.
Котляревський вирішив правдиво відтворити життя і побут українців. «Наталка Полтавка» набула великої популярності у глядачів і читачів. Вісімнадцять років у сотнях списків ходила вона по всій Україні та за її межами — часто без прізвища автора. Керівники деяких театральних труп робили спроби привласнити п'єсу, і Котляревський мусив перед владою доводити своє авторство. Надруковано цю п'єсу тільки 1838 року в збірнику, укладеному І. Срезневським, Іван Петрович побачив її незадовго до смерті.
Жанр твору «Наталка Полтавка» сам автор визначив як «оперу малоросійську». Виходячи з особливостей його, літературознавці вважають цю п'єсу драмою. У цьому творі вперше в серйозному плані була розкрита тема вірності в коханні молодих людей з нижчих станів, засуджено покірність долі, владі та застарілим народним звичаям. Матеріал для створення подій, персонажів, ситуацій, побутового тла письменник черпав з навколишньої дійсності.
Конфлікт п'єси має побутовий характер. Він виник унаслідок зіткнення інтересів основних персонажів: між прагненням Тетерваковського одружитися з Наталкою і небажанням дівчини брати з ним шлюб та між двома претендентами на руку однієї дівчини. Але основа цього конфлікту соціальна: Наталка не могла одружитися з Петром через його бідність. Крім того, вона відмовляє Возному не тільки через вірність коханому, а й тому, що не хоче потрапляти в матеріальну залежність від нього, боїться сімейної кабали. Про кріпацтво в п'єсі згадується ще менше, ніж у поемі. Наталка переконана, що «в пана така жінка буде гірше наймички... буде кріпачкою». Терпилиха з дочкою, очевидно, живуть у козацькому селі, бо начальником у ньому — виборний, тобто обраний громадою, а не призначений паном. Усі дійові особи вільні від кріпацтва. Отже, на важке становище кріпаків у п'єсі є лише натяки. Сентиментального забарвлення п'єсі надає частина пісень, зокрема соло й дуети Наталки та Петра. Усіх пісенних партій різних жанрів (соло, дует, тріо, хор) у п'єсі дев'ятнадцять. У центрі п'єси автор поставив образ звичайної селянської дівчини. Дуже вбога, Наталка цілком вдовольняється тими статками, які приносить їй щоденна важка праця. Розумна й спостережлива, вона знає, що на світі існує майнова нерівність, але ніколи не заздрила на чуже багатство, тому не вважає для себе великою честю сватання заможного й чиновного пана. Не приваблює її і можливість, ставши багатою, посісти значне місце в своєму середовищі. Хоч дівчина виросла в достатках, вона змалку привчена до всякої роботи, і їх не лякає перспектива жити весь вік з власної щоденної праці. Дівчина-заробітчанка аж ніяк не вважає себе нижчою за возного, тримається з ним хоч і ввічливо, але гордо і незалежно.
Наталка — людина глибоких почуттів, вірна однолюбка. Чотири роки вона тримає в серці і в думках образ свого обранця, не відаючи навіть, чи вірний він їй, чи й живий. Віра в Петрову незрадливість, надія на його повернення, на спільне щастя давали їй силу і мужність переборювати всілякі злигодні. Для самої себе Наталка ніяких благ не прагне, але вважає зобов'язаною забезпечити старість рідної матері. А цього можна було досягти лише одним способом — одруженням із заможною людиною. Внутрішній конфлікт між почуттям і обов'язком завдає дівчині великих мук. Зростаючі злидні та постійні докори матері обплутали її міцними мотузками, й вона змушена подавати рушники нелюбу. Народний звичай — дівчина повинна обов'язково одружитися з тим, кому подавала рушники — накладає на душу Наталки важкі кайдани. Проти своєї волі вона скоряється обставинам. Чесна й пряма, в страшному відчаї просить Бога допомогти їй забути коханого і навернути її серце до нелюба, бо лицемірити й кривити душею вона неспроможна.
Коли ж з'являється Петро, що свідчило про його вірність, зміцніли душевні сили й воля Наталки. Тепер вона має захищати права не тільки на власне щастя, а й на щастя коханої людини. Дівчина рішуче виступає проти наділених владою супротивників, узаконених звичаїв, навіть проти волі матері. Остаточній перемозі прислужився добросердий вчинок Петра, а не його гроші, від яких вона відмовляється.
Сила п'єси — в правдивому показі народного побуту, життєвості образів-персонажів, багатстві пісень, іскристому гуморі, мелодійності музичного супроводу. Вона пройнята почуттям людяності, сердечності, доброти. Висока сценічність п'єси забезпечується гостротою конфлікту, динамічним розвитком подій, жвавістю діалогів і монологів, «Наталка Полтавка» завжди зберігатиме свіжість невмирущого творіння, з великою силою хвилюватиме серця, пробуджуватиме, в них гуманні почуття, збагачуватиме людей духовно.