Практические задания

1. Подобрать систему заданий для самостоятельной работы учащихся 1) по закреплению изучаемого материала; 2) по усвоению нового материала репродуктивными, продуктивными и исследовательскими методами (учебные темы по выбору в рамках предмета первой и второй специальности).

2. Изучить нетрадиционные формы проведения урока (урок-конференция, урок-КВН, урок-семинар, урок-игра, урок взаимообучения и др.), проанализировать данные уроки с точки зрения эффективности использования различных видов самостоятельных работ учащихся.

Примерный план работы

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Роль самостоятельной работы в форми-ровании системы знаний, умений и навыков учащихся

1.1 Психолого-педагогические основы самостоятельной познавательной деятельности учащихся, ее поэтапная организация на уроке.

1.2 Классификация видов самостоятельных учебных работ школьников, характеристика видов.

1.3 Дистанционное обучение как форма самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

Глава 2. Организация самостоятельной познава-тельной деятельности учащихся в педагогическом процессе

2.1 Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроках … (указание предмета специальности).

2.2 Специфика самостоятельной познавательной деятельности школьников при проведении нетрадиционных уроков ... (указание предмета специальности).

2.3 Методика формирования у учащихся умений и навыков самостоятельной познавательной деятельности на уроках … (указание предмета специальности).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Рекомендуемая литература

1. Андреев, В.И. Самостоятельная работа учащихся / В.И. Андреев // Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. – Казань: Центр инновационных технологий, 2000. – С. 331–337.

2. Белокоз, Е.И. Управление самостоятельной работой студентов с учетом их индивидуально-типологических особенностей / Е.И. Белокоз // Кiраванне ў адукацыi. – 2005. – № 7. – С. 40–52.

3. Жук, А.И. Управление качеством дистанционного обучения / А.И. Жук, И.А. Тавгень // Народная асвета. – 2007. – № 11. – С. 3–7.

4. Зимняя, И.А. Самостоятельная работа – высшая форма учебной деятельности / И.А. Зимняя // Педагогическая психология. – Ростов- на-Дону, 1999. – С. 327–342.

5. Зубра, А.С. Культура умственного труда старшеклассника / А.С. Зубра. – Минск: Университетское, 2000. – 224 с.

6. Климасева, Л.М. Исследовательская деятельность – творчество ученика и мастерство учителя / Л.М. Климасева // Народная асвета. – 2011. – № 1. – С. 49–53.  

7. Коротенков, Ю.Т. Дистанционное обучение в системе образования / Ю.Т. Коротенков // Школьные технологии. – 2005. – № 3. – С. 66–70.

8. Лихачев, Б.Т. Педагогика / Б.Т. Лихачев. – М.: Юрайт, 1999. – С. 372–373.

9. Михайлова, Н.С. Самообразовательная деятельность: сущность и механизмы управления / Н.С. Михайлова // Кiраванне ў адукацыi. – 2007. – № 1. – С. 28–37.

10. Михайловская, Е.Н. Структурирование компонентного состава познавательной самостоятельности обучаемых / Е.Н. Михайловская // Адукацыя i выхаванне. – 2009. – № 1. – С. 60–63.

11. Ноздрин-Плотницкий, В.И. Управление самостоятельной работой студентов / В.И. Ноздрин-Плотницкий // Кiраванне ў адукацыi. – 2007. –  № 5. – С. 20–24.

12. Педагогика: большая современная энциклопедия / авт.-сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2005. – С.416–419; 513–514.

13. Пидкасистый, П.И. Самостоятельная работа как средство организации деятельности ученика на уроке / П.И.  Пидкасистый, М.Л. Портнов // Искусство преподавания. – М.: 1999. – С. 105–113.

14. Пуйман, С.А. Педагогика / С.А. Пуйман. – Минск: ТетраСистемс, 2001. – С. 133–144.

15. Пучковская, Т.О. Формирование познавательной культуры учащихся / Т.О. Пучковская // Адукацыя i выхаванне. – 2009. – № 1. – С. 64–71.

16. Сивашинская, Е.Ф. Педагогика современной школы: курс лекций / Е.Ф. Сивашинская, И.В. Журлова; под общ. ред. Е.Ф. Сивашинской. – Минск: Экоперспектива, 2009. – С. 198–199.

17. Степаненков, Н.К. Рациональная организация образовательной среды учащихся / Н.К. Степаненков // Адукацыя i выхаванне. – 2007. –  № 1. – С. 48–52.

18. Харитонов, Н.П. Самостоятельная работа школьников в полевой биологии / Н.П. Харитонов // Школьные технологии. – 2005. – № 2. –  С. 156–162.