Тема 28. Педагогическая речь как средство реализации мастерства учителя на уроке Направления исследования

Педагогическая речь как важнейший элемент мастерства учителя. Типичные недостатки в речи педагога. Понятие о педагогической речи.

Общекультурные и профессиональные требования к речи учителя.

Формы педагогической речи (монолог и диалог), ее коммуникативные качества (соответствие акцентологическим, орфоэпическим, лексическим, грамматическим нормам; логическое построение и доступность, художественность, эмоциональность, лексическое богатство и др.).

Функции педагогической речи (продуктивное общение с учащимися, положительное влияние на сознание учеников, рациональная организация деятельности, полноценное предоставление знаний). Задачи, решаемые учителем с помощью речи на уроке. Особенности педагогической речи, проявляющиеся в ходе взаимодействия с учащимися. Взаимосвязь педагогической речи и коммуникативного поведения учителя.

Техника педагогической речи и ее компоненты. Приемы отработки техники речи. Методика подготовки к произнесению педагогической речи. Проблемы развития и совершенствования качеств речи педагога. Пути развития культуры речи учителя.

Практические задания

1. Изучить и проанализировать проявление коммуникативных качеств речи учителя на уроке.

2. Предложить программу совершенствования профессиональной речи учителя.

3. Предложить комплекс упражнений для отработки дикции и постановки дыхания учителя.

Примерный план работы

Введение

Глава 1. Педагогическая речь как элемент мастерства учителя

1.1 Понятие о педагогической речи, ее задачах и функциях.

1.2 Особенности, формы педагогической речи.

1.3 Коммуникативное поведение педагога и требования к качествам его речи.

Глава 2. Приемы отработки техники речи учителя.

2.1. Техника педагогической речи и ее компоненты.

2.2. Методика подготовки педагогической речи.

2.3. Пути развития культуры речи учителя.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Рекомендуемая литература

1. Бурман, Л.В. Диалогические умения как важная характеристика профессионализма будущего учителя / Л.В. Бурман // Адукацыя i выхаванне. – 1998. – № 11. – С. 27–32.

2. Гольдин, В.Е. Речевая культура  / В.Е. Гольдин, О.Б. Сиротинина / Русский язык. Энциклопедия. – М.: Просвещение, 1998. – 76 с.

3. Емельянова, М.В. Основы педагогического мастерства: курс лекций для студентов дневного и заочного отделений педагогического университета / М.В. Емельянова, И.В. Журлова, Т.Н. Савенко. – Мозырь: УО МГПУ, 2006. – С. 54–64.

4. Емельянова, М.В. Основы педагогического мастерства: учеб.-метод. указания / М.В. Емельянова, И.В. Журлова, Т.Н. Савенко. – Мозырь: УО МГПУ, 2004. – С. 14–16; 48–51.

5. Зинченко, В.П. Живое слово-понятие: рассудок и разум / В.П. Зинченко // Адукацыя i выхаванне. – 2000. – № 12. – С. 22–25.

6. Коткова, Н.Ф. Обучение речевому этикету / Н.Ф. Коткова // Адукацыя i выхаванне. – 2002. – № 7. – С. 55–58.

7. Кукушин, В.С. Введение в педагогическую деятельность: учеб. пособие / В.С. Кукушин. – Ростов-на Дону: Изд. центр «Март», 2002. – Гл. 6. Основы культуры речи. – С. 147–155.

8. Мурашов, А. Риторическое слово педагогического творческого взаимодействия / А. Мурашов // Русский язык в школе. – 1995. – № 4. – С. 23–26.

9. Мышко, О.П. Речевая подготовка учителя к уроку / О.П. Мышко // Адукацыя i выхаванне. – 2001. – № 7. – С. 25–28.

10. Николаенко, Г.И. Коммуникативно-речеведческая подготовка как фактор повышения профессиональной культуры педагогов / Г.И. Николаенко // Адукацыя i выхаванне. – 2005. – № 9. – С. 20–24.

11. Никольская, С.Т. Техника речи: пособие / С.Т. Никольская. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 132 с.

12. Педагогическое речеведение: словарь-справочник. – М., 1998. – 216 с.

13. Педагогика: большая современная энциклопедия / авт.-сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2005. – С. 272–274; 505–508.

14. Перхорович, К.И. Слово учителя, слово ученика (проблемы формирования речевой культуры в современной школе) / К.И. Перхорович // Народная асвета. – 2010. – № 6. – С. 27–29; № 7. – С. 23–26.

15. Рыданова, И.И. Основы педагогики общения / И.И. Рыданова. – Минск: Беларуская навука, 1998. – С. 84–117.

16. Савостьянов, А.И. Техника речи в профессиональной подготовке учителя: пособие / А.И. Савостьянов. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 214 с.