6.23. Репутация автора

а. Психологи принимают ответственность и репутацию, включая авторство, только за ту работу, которую они фактически делали или проведению которой они способствовали.

б. Основное авторство и другие авторские заслуги точно отражают научный или профессиональный вклад личностей, независимо от их статуса. Общественное положение, такое как заведующий кафедрой, не оправдывает кредита авторства. Незначительные (младшие) участия в исследовании или в подготовке публикаций соответственно подтверждаются в сносках или во вводном утверждении (заявлении).

в. Студент обычно вносится в список основных авторов любой коллективной статьи, которая в значительной степени основана на диссертации студента,

6.24. Повторная публикация данных

Психологи не публикуют данных, которые были предварительно изданы под видом оригинальных данных. Это не препятствует повторному изданию данных в тех случаях, когда они сопровождаются соответствующими ссылками.

6.25. Совместное пользование данными

После того как результаты исследования опубликованы, психологи не скрывают данных, на основании которых сделаны их заключения, от других компетентных профессионалов, которые пытаются проверить существенные утверждения путем повторного анализа и которые намереваются использовать такие данные только для этих целей, при условии, что конфиденциальность участников может быть защищена и что законные права относительно составляющих собственность данных не препятствуют их выпуску.

6.26. Профессиональные рецензенты

Психологи, которые рецензируют материал, представленный для публикации, получения гранта или в связи с какой-либо другой научной целью, уважают конфиденциальность такой информации и права собственности на нее тех, кто предоставил информацию.

7. Судебные действия

7.01. Профессионализм

Психологи, которые в суде излагают свои оценки, проводят собеседования, консультации, делают сообщения или экспертизы, должны выполнить все другие условия Этического кодекса в такой степени, в какой они применимы к таким действиям. Кроме того, психологи базируют свою работу в суде на соответствующем знании и компетентности в тех областях, которые лежат в основе такой работы, включая специфические знания относительно особенностей отдельных популяций (см. также Стандарты: 1.06. Основания для научных и профессиональных решений, 1.08. Человеческие различия, 1.15. Злоупотребление, связанное с психологическим влиянием и 1.23. Документирование профессиональной и научной работы).

7.02. Судебные оценки

а. Представляемые психологом в суде оценки, рекомендации и сообщения базируются на информации и методах (включая, когда это необходимо, личное собеседование с человеком), достаточных для обеспечения необходимого обоснования своих показаний (см. также Стандарты: 1.03. Профессиональные и научные отношения, 1.23. Документирование профессиональной и научной работы, 2.01. Оценка, диагноз и вмешательства в профессиональном контексте и 2.05. Интерпретация результатов оценки).

б. За исключением случаев, указанных ниже в пункте (в), свои письменные или устные сообщения и свидетельские показания относительно психологических характеристик человека психологи предоставляют суду только после того, как они провели исследование данного человека, адекватное для задачи доказательства их утверждения или заключения.

в. В случае, когда, несмотря на разумные усилия, такое исследование невозможно, психологи выясняют, насколько повлияет ограниченность информации на надежность и обоснованность их сообщений и доказательств, и затем сужают в необходимой степени характер и пределы своих заключений или рекомендаций.