- •Deutsch im Studium und Alltag Немецкий язык: изучение и общение Учебное пособие
- •Cодержание
- •Предисловие
- •Методические рекомендации для работы с пособием
- •Modul I
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! über mich
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen aus den Varianten in Klammern!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul I
- •Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! mein arbeitstag
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •Ich heiβe Irina, mein Name ist Schmidt, ich stehe schon im vierten Studienjahr.
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul I
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! mein freund
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende synonymische Wendungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul I
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! eine familie
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! die wohnung
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und Sie übersetzen ihn in die russische Sprache!
- •Im warenhaus
- •1, 3 Klassische Schaufensterpuppen
- •2. Eine moderne Schaufensterpuppe
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! mahlzeiten
- •Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! die lahreszeiten
- •In der Eifel bei Monschau
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen! Geben Sie 2 Varianten der Antwort nach dem Muster:
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 3
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! unsere universität
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 3
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache!
- •Im übungsraum
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 3
- •1. Lesen und lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! der fremdsprachenunterricht
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! deutschland
- •2. Die Flaggen und Wappen der 16 deutschen Bundesländer.
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache!
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! die schweiz
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! hamburg – die deutsche partnerstadt von sankt-petersburg
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. A) Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! dresden – die deutsche partnerstadt von sankt-petersburg
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 5. Lesetexte
- •Teil 1. Der Lebenslauf der Politikerin Wissenschaftliche und politische Karriere
- •1994–1998 War a. Merkel im Kabinett Kohl Bundesumweltministerin.
- •Teil 2 Zweite Hälfte der Legislaturperiode Finanzkrise und Reaktionen
- •Weitere Politikfelder
- •Bundeskanzlerin der Schwarz-Gelben Koalition (seit 2009) Bundestagswahl 2009
- •Politische Positionen Außenpolitik
- •Militärische Konfliktlösung
- •Türkei-Politik
- •Nahost-Politik
- •Wirtschafts- und Sozialpolitik
- •Familienpolitik
- •Umweltpolitik
- •Öffentlichkeitsarbeit
- •Familiäres
- •Auszeichnungen und Ehrungen
- •Einige Veröffentlichungen von a.D. Merkel
- •Dieser Artikel wurde am 3. Februar 2006 in dieser Version in die Liste der lesenswerten Artikel aufgenommen.
- •Text 5.3. Derzeitige Nationalratspräsident von Österreich Martin Graf
- •Vizepräsidentin.
- •Karriere
- •Der erste Reichskanzler des Deutschen Reiches
- •Herkunft, Jugend und Bildung
- •Religion
- •Studium und Ausbildung
- •Erfolgreicher Gutsbesitzer
- •Gatte und Vater
- •Gesandter in St. Petersburg und Paris
- •Krieg und Reichsgründung
- •Reichskanzler
- •Familie und Lebensweise
- •Außenpolitik
- •Innenpolitik Die liberale Ära und der Kulturkampf
- •Sozialistengesetz und Schutzzoll
- •Sozialgesetzgebung und Staatsstreichpläne
- •„Der Lotse geht von Bord“
- •Nach: http://de.Wikipedia.Org/wiki/Konrad_Adenauer (gekuerzt und adaptiert)
- •Herkunft und Kindheit
- •Studium und frühe Karriere
- •Oberbürgermeister der Stadt Köln
- •Zeit des Nationalsozialismus
- •Nach Kriegsende
- •Bundespolitische Karriere und Kanzlerschaft Parlamentarischer Rat
- •Adenauers Verzicht auf West-Berlin als Bundesland Wahl zum Bundeskanzler
- •Attentat auf Adenauer
- •Deutschlandpolitik und Verhältnis zur Sowjetunion
- •Wirtschafts- und Sozialpolitik
- •Gesellschaftspolitik
- •Späte Zeit als Bundeskanzler Späte Jahre und Tod
- •Mitgliedschaften
- •Familie und Privates
- •Ehrungen und Nachwirkung
- •Adenauer-Preise
- •Deutsches Volksmärchen
- •Wörter und Wendungen zum Text
- •17. Jahrhundert
- •Text 5.15. Der Tausendfüβler Tappelbein Boy Lornsen
- •Text 5.20. (die) Rösti (nach de.Wikipedia)
- •Список испозованных и рекомендуемых источников
Finden Sie passende Bestimmungen!
Muster:
Eine Mahlzeit, die man am Nachmittag hat.
Am Nachmittag hat man das Mittagessen, manchmal trinkt man am Nachmittag auch Tee oder Kaffee mit Kuchen oder Gebäck.
Ein Cafe, wo man verschiedene Sorten Biers (Dunkles, Helles, Rotes usw.) in einer groβen Auswahl immer bestellen kann.
Ein Hotel, wo man Vollpension bekommt.
Verschiedene Gegenstände, mit deren Hilfe man isst.
Eine Maschine, ein Gerät, mit deren (dessen) Hilfe man nicht manuell das Geschirr wäscht.
Kalte und warme Speisen.
5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
…? Drei.
2…? Zu Hause.
3…? Gekochte Eier.
4…? Joghurt und Saft.
5. Manuell.
6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
Eсть разные национальные кухни. Европейские традиции питания в общем и целом похожи. Существует три основных трапезы: это завтрак утром, обед днем и ужин вечером. Завтракают обычно дома. В Германии на завтрак обычно едят бутерброды с колбасой, сыром. Это могут быть и тосты с маслом, медом или мармеладом. В России и в Германии на завтрак пьют кофе или чай с сахаром и молоком или без них. Некоторые люди любят вареные яйца. Некоторые пьют по утрам сок или йогурт.
Студенты обычно обедают в студенческой столовой, рабочие и служащие – в столовой предприятия. Ужинать можно дома или в кафе. Существуют также пивные и бары, где можно выпить пиво или вино разных сортов. В кафе и ресторанах есть посудомоечные машины. Многие люди не моют посуду вручную и используют посудомоечные машины.
Modul 2
THEMA 2. 4. DIE JAHRESZEITEN
1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
das Jahr (-e); die Jahreszeit – год; время года
trocken – сухой
der Regen – дождь
die Kugel; die Halbkugel – шар; полушарие
gemäβigt - умеренный
das Schaltjahr – високосный год
der Winter, der Frühling, der Sommer, der Herbst – зима, весна, лето, осень
der Monat (-e): der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der Novenber, der Dezember – месяц; названия месяцев
bestehen (bestand, bestanden) aus + Dativ – состоять из
die Woche - неделя
enthalten, enthielt, enthalten (h); 3. Person Singular: enthält - содержать
dauern – длиться, продолжаться
kurz, kürzer, am kürzesten – короткий, короче, самый короткий
der Reiz - очарование
eigenartig - самобытный
fallen, fiel, gefallen (s); 3. Person Singular: fällt - падать
der Schnee – снег
die Nacht, die Nächte - ночь
lustig - веселый
das Fest (-e) - праздник
das Neujahr, der Silvesterabend – Новый год, новогодний вечер
fröhlich – радостный, веселый
das, die Weihnachten - Рождество
treiben, trieb, getrieben (h) - заниматься
Schi, Schlittschuhe laufen (lief, gelaufen) (s) – кататься (бегать) на лыжах, на коньках
rodeln – кататься на санках
einen Schneemann bauen – строить, лепить снеговика
Schneeball spielen – играть в снежки
der Vogel, die Vögel - птица
fliegen, flog, geflogen (s) - летать
zurück – обратно, назад
die Knospen springen (sprang, gesprungen) s – почки (растений) лопаются, распускаются
erscheinen, erschien, erschienen (s) – появляться, возникать
die Blume (-n) - цветок
das Blatt, die Blätter – лист, листок
die Natur erwacht – природа просыпается, пробуждается
steigen, stieg, gestiegen (s) – подниматься, повышаться
die Sonne scheint (schien, geschienen) hell und heiβ – солнце светит светло и жарко
der Urlaub - отпуск
wandern; reisen – гулять, бродить; путешествовать
aufs Land – за город
schwimmen, schwamm, geschwommen (s), 3. Person Singular – er schwämmt - плавать
in der Sonne liegen - загорать
auf dem Strand – на пляже
die Beere (-n) - ягода
der Pilz (-e) - гриб
die Wiese - луг
blühen - цвести
das Gras, die Gräser - трава
wilde Feldblumen – полевые цветы
knisten - гнездиться
von früh bis spät – от зари до зари
man hört die Nachtigall singen – слышно пение соловья
der Frosch, die Frösche - лягушка
die Grille (-n) - кузнечик
im Chor singen, sang, gesungen – петь хором
am Anfang – в начале
der Baum, die Bäume - дерево
bunt – разноцветный, пёстрый
die Ernte - урожай
im Verkauf - в продаже
der Apfel, die Äpfel – яблоко
die Pflaume (-n) - слива
die Melone - дыня
die Wassermelone - арбуз
die Weintraube - виноград
tr ü übe - мрачный
schmutzig - грязный
bedecken mit + Dativ; die Decke – покрывать чем-то; покрывало, потолок