2. Schließen Sie die Lücken durch die angebotenen Fortsetzungen.

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1. Ich habe mich entschlossen … (Ich bewerbe mich für ein Auslandssemester in Deutschland.)

2. Mein Vater bedauert, während seines Studiums nicht ins Ausland … (gehen)

3. Mein Freund hat versprochen, mir … (helfen)

4. Ich informiere dich darüber … (Wann fliege ich nach Deutschland?)

5. Mein Lehrer hat mir empfohlen, ein Auslandssemester … (absolvieren)

6. Mein Freund weiß noch nicht … (Macht er ein Auslandssemester?)

7. Ich hatte nicht damit … (Ich habe den Zulassungsbescheid so schnell erhalten.)

8. Ich plane, nach dem dritten Semester ein Jahr in Deutschland … (studieren).

9. Ich bin sicher, die Prüfung am vergangenen Montag … (bestehen).

10. Ich freue mich darauf, ein fremdes Land … (kennen lernen).

11. Das war mein Traum, zur Karnevalzeit nach Deutschland …(kommen).

12. Auch die Deutschen können über sich selbst … (lachen).

13. Die Deutschen sind stolz, Bier seit dem Jahr 1516 … (herstellen).

3. Ergänzen Sie die Sätze durch die unter (a) und dann durch die unter (b) angebotenen Fortsetzungen. Gebrauchen Sie dabei passende Konnektoren.

1. Der Schriftsteller schrieb seinen Roman, ohne...

a) Er gönnte sich keine Pause.

b) Kein Verlag hatte ihm die Abnahme garantiert.

2. An der Grenze zeigte der Reisende seinen Pass, ohne...

a) Der Beamte warf keinen Blick hinein.

b) Er war gar nicht darum gebeten worden.

3. Er machte die Taschenlampe an, (damit oder um... zu)...

a) Sein Freund konnte ihn sehen.

b) Er konnte von seinem Freund gesehen werden.

4. Er trug das gesamte Gepäck fünf Stockwerke hoch, statt...

a) Seine Kinder halfen ihm nicht dabei.

b) Er benutzte den Aufzug nicht.

5. Die beiden hatten sich etliche Bücher mit auf die Reise genommen, (damit oder um ... zu) ...

a) Die Bahnfahrt sollte nicht zu langweilig werden, (langweilig würde).

b) Sie wollten sich damit die Langweile vertreiben.

6. Die Arbeiter forderten mehr Lohn, (damit oder um ... zu) ...

a) Sie wollten bei sinkender Kaufkraft der Hrywnja wenigstens keinen Einkommensverlust haben.

b) Ihr Einkommen sollte wenigstens die alte Kaufkraft behalten.

7. Eine Gruppe Arbeiter streikte, ohne …

a) Sie hatte sich nicht mit der Gewerkschaftsleitung abgesprochen.

b) Die Gewerkschaftsleitung war davon nicht informiert worden.

8. Die Unternehmensleitung erlaubte sich teure private Ausgaben, anstatt …

a) Sie dachte nicht an das Wohl der Firma.

b) Wichtige Investitionen wurden nicht gemacht.

9. Die Eigentümer verkauften die Firma, ohne...

a) Der Betriebsrat wurde nicht informiert.

b) Sie informierten den Betriebsrat nicht davon.

10. Die Arbeiter besetzten ihre bankrotte Firma, (damit oder um ... zu)

a) Die Maschinen sollten nicht heimlich verkauft werden.

b) Sie wollten vom Verkauf der Maschinen den Arbeitslohn finanzieren, den sie noch zu bekommen hatten.

4. Verbinden Sie die Sätze mit Hilfe von den Infinitivgruppen „um ... zu", „ohne ... zu" oder „(an)stat t... zu".

1. Drei Bankräuber überfielen eine Bank. Sie wollten schnell reich werden.

2. Sie zählten das Geld nicht. Sie packten es in zwei Aktentaschen.

3. Die Bankräuber wechselten zweimal das Auto. Sie wollten schnell unerkannt verschwinden.

4. Sie nahmen nicht die beiden Taschen mit. Sie ließen eine Tasche im ersten Wagen liegen.

5. Sie kamen nicht noch einmal zurück. Die vergesslichen Gangster rasten mit dem zweiten Auto davon.

6. Sie fuhren zum Flughafen. Sie wollten nach Amerika entkommen.

7. Sie zahlten nicht mit einem Scheck. Sie kauften die Flugtickets mit dem gestohlenen Geld.

8. Sie wollten in der Großstadt untertauchen. Sie verließen in Buenos Aires das Flugzeug, wurden aber sofort verhaftet.

9. Sie ließen sich festnehmen. Sie leisteten keinen Widerstand.

10. Sie wurden nach Deutschland zurückgeflogen. Sie sollten vor Gericht gestellt werden.

11. Sie nahmen das Urteil entgegen. Sie zeigten keinerlei Gemütsbewegung. (ohne irgendeine...)

5. Übersetzen Sie ins Ukrainische.

1.Nie habe ich gesehen ihn in die Straßenbahn einsteigen 2.Hast du gesehen, viele Leute durch die Straße gehen? 3.Fühlst du mein Herz vor Aufregung schlagen? 4.Sie hört die Kinder ein ukrainisches Lied singen. 5.Jeden Morgen sieht man diese Frau zur Arbeit eilen. 6.Alle hörеn dich laut sprechen. 7.Ich sehe unsere Fussballmannschaft das Spiel verlieren. 8.Er fühlt den Wind pfeifen. 9.Jeden Tag sehen wir die Studenten lange im Internet etwas lesen. 10.Er hörte den Motor seltsames Geräusch geben. 11.Wir hören den Ministerpräsidenten die Rede halten. 12.Sie fühlte jemanden verfolgen. 13.Das Kind sieht die Erwachsenen zu laut diskutieren. 14.Hörtest du es donnern? 15.Wer hat gefühlt den Fussboden vibrieren?

6. Verwenden Sie in den Sätzen Akkusativ mit Infinitiv: z.B.Ich höre ihn deutsch gut sprechen.

1.Er spricht gut deutsch. 2.Sie freuten sich über den Gewinn ihrer Fußballmannschaft. 3.Jemand raucht im Korridor. 4.Die Freunde gingen fort. 5.Sie warteten auf mich nicht. 6.Er rief mich an. 7.Er schickte kein Telegramm. 8.Ein Taxi hielt vor dem Hotel Astoria. 9.Niemand wartete an der Haltestelle um diese Zeit. 10.Ein kleiner Junge ging allein über die Strasse. 11.Ein Tourist blieb vor dem Goethe-Denkmal stehen. 12.Die Strassenbahn fuhr um die Ecke. 13.Ihr Bruder stieg aus. 14.Die Fahrgäste stiegen in den Wagen ein. 15.Ein Omnibus fuhr dem Theater vorbei.