Aufgaben

Im Text spielt das FERNSEHGERÄT eine große Rolle. Schreiben Sie bitte alle weiteren Substantive (im Nominativ mit Artikel!) heraus, die das gleiche bedeuten und also in Text statt „FERNSEHGERÄT“ verwendet werden.

Abschnitt 1: Worum geht es in diesem Abschnitt? Antworten Sie bitte in einem Satz.

Abschnitt 2: Ordnen Sie bitte die Sätze dieses Abschnitts so, dass ein zusammenhängender Text entsteht! Notieren sie dabei nur die Ziffern in der richtigen Reihenfolge. Achtung: Der erste Satz muss an den 1. Abschnitt anschließen!

Abschnitt 3: Geben Sie bitte in Stichworten an, wann der Fernseher in den genannten Regionen eingeschaltet wird!

Abschnitt 4: Welche der folgenden Aussagen stehen nicht in diesem Abschnitt? Streichen Sie bitte die entsprechenden Ziffern durch.

Beispiel:

(1) In vielen Programmen werden Menschen gequält: da sollte ein normaler Haushalt die Fernbedienung zur Hand nehmen.

(2) Talkshows, Sport oder Krimis sind in Ukraine sehr beliebt.

(3) Die Fernsehforschung wünscht sich mehr Daten über die Wirkung von Unterhaltungssendungen.

(4) Die Ukrainer haben sich letztes Jahr durch das Fernsehen vor allem unterhalten lassen: zu ihrer Information haben sie viel weniger ferngesehen.

IV. Schreiben

Jeder und jede versteht unter dem Wort „Heimat“ etwas anderes. Was ist Heimat wirklich? Fragen Sie einmal einen Politiker oder einen Demonstranten, einen Bauer oder einen Manager, eine Frau oder einen Mann: Sie bekommen sicher ganz verschiedene Antworten. Und welche ist richtig? Natürlich jede, denn es gibt viele “Heimaten”. Was verstehen Sie unter Ihrer Heimat?

V. Hörverstehen

Markieren Sie die Thesen zum Hörtext mit den Buchstaben „R“ (richtig) und „F“ (falsch).

1. Da die Wirtschaft in Deutschland, Österreich und der Schweiz dringend neue Arbeitskräfte brauchte, wurden in mehreren Ländern Gastarbeiter angeworben.

2. Sie wollten nur ein paar Jahre bleiben und dann zu ihren Familien zurückkehren.

3. Niemand findet eine neue Heimat.

4. Zuerst waren fast nur Frauen gekommen.

5. Die Männer arbeiten nur ein Jahr in den so genannten „Gastländern“.

6. Die Vorstellung von „Heimat“ verändert sich im Laufe des Lebens sehr stark.

7. Wenn man das Wort „Heimat“ hört, erinnert man sich an die Regierung, die Hauptstadt, den Präsidenten.

8. Die Kinder lernten Deutsch schnell, viel schneller als ihre Eltern.

9. Hunderttausende Amerikaner, Italiener, Spanier und Japaner machten sich auf nach Mitteleuropa.

10. Die Männer als „Gastartbeiter“ kaufen schöne Luxushäuser, dann kamen ihre Frauen nach.

Lektion 12 deutschland

Ordnung, Sparsamkeit,

Humorlosigkeit, Autobahn, Bier, Berlin, Goethe ...

das fällt im Zusammenhang mit Deutschland ein.

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Grammatik: Infinitivgruppen § 31; Akkusativ+Infinitiv § 30; Genitivus Partitivus § 3 **********************************************

I. Sprachkompetenz

1. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn ins Ukrainische.