7. Verfassen Sie Wortgruppen, beachten Sie dabei die Rektion der Präpositionen.

1.Das Alter, trotz. 2.Die Kälte, ungeachtet. 3.Der Student, statt. 4.Die Krankheit, wegen. 5.Der Bahnhof, unweit. 6.Die Sprechstunde, außerhalb. 7.Das Konzert, während. 8.Die Reise, statt. 9.Die Gefahr, ungeachtet. 10.Das Gebiet, außerhalb. 11.Der Flug, während. 12.Unsere Grenze, unweit. 13.Ihre Fachkenntnisse, trotz. 14.Dieser Sportler, wegen.15.Meine Laune, ungeachtet.

8. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1.Я взяла участь у конференції замість тієї студентки. 2.Через твою доповідь я залишуся в інституті. 3.Під час концерту в залі панувала глибока тиша. 4.Наша школа знаходиться недалеко від центру міста. 5.Незважаючи на моє прохання, він виписав новий журнал. 6.Моя подруга не відвідувала лекції через хворобу. 7.Під час відрядження я часто отримував від неї листи. 8.Замість декана нашого факультету на зборах головував професор Петренко. 9.Він прийшов на мій день народження, незважаючи на іспит. 10.Почта знаходиться недалеко від вокзалу. 11.Замість своєї адреси, я написав адресу батьків. 12.Наш дім знаходиться недалеко від зупинки тролейбуса. 13.Вона залишається вдома через дітей. 14.Під час перерви студенти розмовляли. 15.Незважаючи на канікули, вона багато працює.

9.Stellen Sie die Fragen. Gebrauchen Sie die Pronominaladverbien.

1.Er hat den Vortrag über technische Innovationen gehalten. 2.Wir bereiten uns auf die wissenschaftliche Konferenz vor. 3.Dieser Wissenschaftler wurde durch seine Entdeckungen bekannt. 4.Diese Zeitschrift berichtet über die Ereignisse im Lande. 5.Jeden Morgen fährt er in die Universität mit dem Bus. 6.Du sollst uns von deiner Reise durch die BRD erzählen. 7.Ich helfe meiner Mutter bei der Arbeit. 8.Lange haben wir auf den Trolleybus gewartet. 9.Meine Freundin interessiert sich für Musik. 10.Unser Land ist reich an Bodenschätzen. 11.Der Student freut sich über den Brief. 12.Heute läuft ein interessanter Film über Leipzig. 13.Wir sind stolz auf sein ausgezeichnetes Examen. 14.Sie ist arm an Phantasie. 15.Er denkt an seine Heimat.

10. Beantworten Sie bejahend die Fragen; gebrauchen Sie dabei die Pronominaladverbien.

1.Berichtete der Redner über das schnelle Fortschrittswachstum? 2.Beteiligen sich viele Teilnehmer an der Diskussion? 3.Handelt es sich in diesemVortrag um die Bedeutung des internationalen Fortschritts? 4.Erzählte der Student N. von neuen Entdeckungen in der Wissenschaft? 5.Beschäftigen sich diese Aspiranten mit Naturwissenschaften? 6.Interessiert er sich für Technik? 7.Bereiten sich die Studenten auf das Seminar vor? 8.Arbeitest du an diesem Thema? 9.Schreibst du gern mit deinem neuen Kugelschreiber? 10.Danken Sie ihm für das Buch? 11.Waren deine Freunde mit dem Konzert zufrieden? 12.Fährst du auf die Krim mit deinem Auto? 13.Unterhalten sich die Freunde über das Studium? 14.Ist er gegen diesen Vorschlag? 15.Wäscht sie sich mit kaltem Wasser?

III. Leseverstehen

Laborarbeiten

Für alle Studenten technischer Hochschulen sind im Unterrichtsprogramm außer Vorlesungen und Seminaren auch Laborarbeiten vorgesehen. Die Laborarbeiten sind für die Studenten von großer Bedeutung. Sie helfen den Studenten, ihre theoretischen Kenntnisse in der Praxis anzuwenden.

Die Laborabeiten werden von den Studenten in Laboratorien durchgeführt. Wie sieht das Laboratorium aus? Die Räume des Labors sind groß und hell. An den Wänden sind verschiedene Bauelemente. Auf den Tischen stehen Messgeräte. Dazu gehören Voltmeter (Spannungsmesser), Amperemeter (Strommesser), Messbrücken und Oszillographen. Die Bauelemente brauchen die Studenten für die Durchführung der Laborarbeiten.

Jede Laborarbeit ist einem bestimmten Vorlesungsmaterial gewidmet. Vor Beginn der Laborarbeit muss jeder Student in einem Kolloquium zeigen, dass er sich gründlich auf die Laborabeit vorbereitet hat. Der Student muss einige Aufgaben lösen. Die Lösungen werden von einer Maschine geprüft. Löst der Student die Aufgaben richtig, so darf er das Experiment beginnen. Wenn er die Aufgaben nicht lösen kann, wird er zur Laborarbeit nicht zugelassen.

Die Studenten führen alle Arbeiten in Gruppen durch. Meist gehören zu einer Gruppe drei Studenten.

Der Student beginnt die Laborarbeit mit dem Aufbau einer Schaltung. Die aufgebaute Schaltung wird vom Laboranten geprüft. Wenn die Messergebnisse falsch sind, hilft der Laborant den Fehler zu finden. Zu Hause bearbeiten die Studenten ihre Messergebnisse, d.h. sie fertigen Zeichnungen an und berechnen bestimmte Größen.

In der nächsten Stunde wird die Arbeit vom Studenten verteidigt. Der Student muss die Fragen des Lehrers beantworten.

Markieren Sie die Thesen zum Text

mit den Buchstaben „R“ (richtig) und „F“ (falsch).

1. Die Laborarbeiten sind für die Studenten technischer Hochschulen von großer Bedeutung.

2. Die Laborarbeiten werden zu Hause durchgeführt.

3. Die Räume des Labors sind dunkel.

4. Jede Laborarbeit ist einem bestimmten Vorlesungs-material gewidmet.

5. Jeder Student muss sich gründlich auf die Laborarbeit vorbereiten.

6. Für die Durchführung der Laborarbeiten brauchen die Studenten keine Bauelemente und Messgeräte.

7. Der Student muss keine Aufgabe lösen.

8. Die Lösungen werden von einer Maschine geprüft.

9. Die Studenten sollen die Arbeiten verteidigen.

10. Der Student muss die Fragen des Lehrers beantwor-ten.