- •1.Метод, методологія, методика.
- •2.Сутність менеджменту персоналу й напрями його розвитку.
- •3.Менеджмент персоналу як об’єктивне соціальне явище та сфера професійної діяльності.
- •4.Цілі та функції менеджменту персоналу.
- •5.Об’єкти та суб’єкти менеджменту персоналу.
- •6.Принципи та засоби менеджменту персоналу.
- •7.Зв’язки менеджменту персоналу з внутрішнім і зовнішнім середовищем організації.
- •8.Продукт (результат) менеджменту персоналу.
- •9.Мета, завдання, предмет і об’єкт навчальної дисципліни „Менеджмент персоналу”.
- •11.Менеджмент персоналу як предмет наукових досліджень.
- •12.Ключові поняття менеджменту персоналу: менеджмент, персонал, організація.
- •13.Організація як соціальний інститут і об’єкт менеджменту.
- •15.Об’єктивна необхідність управління спільною працею.
- •16.Персонал організації та його структура.
- •17.Основні якісні характеристики персоналу.
- •18.Зміст і завдання стратегії та політики менеджменту персоналу організації.
- •19.Характеристика пасивної політики менеджменту персоналу.
- •20.Характеристика реактивної політики менеджменту персоналу.
- •21.Характеристика превентивної політики менеджменту персоналу.
- •22.Характеристика активної політики менеджменту персоналу.
- •23.Відмінності відкритої та закритої політики менеджменту персоналу.
- •24.Зовнішні та внутрішні чинники стратегії та політики менеджменту персоналу.
- •25.Механізм реалізації стратегії та політики менеджменту персоналу.
- •26.Принципи стратегії та політики менеджменту персоналу.
- •29.Нормативно-правова база менеджменту персоналу.
- •30.Кодекс законів про працю України та його значення в менеджменті персоналу.
- •31.Закон України „Про оплату праці” та його значення в менеджменті персоналу.
- •32.Структура і призначення Класифікатора професій дк 003-2005.
- •36.Призначення міжгалузевих норм та нормативів.
- •37.Конвенції та рекомендації Міжнародної організації праці.
- •39.Сутність понять „інформаційне забезпечення” та „інформаційна система менеджменту персоналу”.
- •44.Роль служби персоналу у формуванні конкурентоспроможного персоналу.
- •45.Структура служби персоналу.
- •47.Співробітництво служби персоналу з іншими структурними ланками організації.
- •48.Права, обов’язки й відповідальність керівника служби персоналу.
- •51.Склад кадрової документації та її призначення.
- •52.Документаційне забезпечення руху кадрів.
- •53.Основні вимоги до складу та ведення особових справ працівників підприємства.
- •54.Правила заповнення, ведення та зберігання трудових книжок працівників в організації.
- •55.Сутність та призначення штатно-посадової та алфавітної книг у діяльності служби персоналу.
- •56.Використання інформаційних технологій в управлінні персоналом.
- •57.Принципи вибору програмного забезпечення для вирішення різних завдань управління персоналом.
- •60.Методи визначення потреб організації у персоналі.
- •61.Сутність, призначення та етапи аналізу робіт.
- •62.Методи збору інформації для аналізу робіт.
- •63.Розроблення критеріїв підбору претендентів на вакантні посади.
- •64.Технології пошуку та залучення кандидатів на вакантні посади.
- •65.Зовнішній та внутрішній ринки праці як джерела поповнення й оновлення персоналу.
- •66.Переваги та недоліки зовнішніх і внутрішніх джерел поповнення й оновлення персоналу.
- •67.Маркетинг ринку праці та ринку освітніх послуг.
- •68.Використання послуг служб зайнятості, приватних агентств, навчальних закладів у підборі персоналу.
- •69.Рекрутмент як особливий вид послуг у підборі персоналу.
- •71.Технології роботи рекрутінгових агентств у підборі персоналу.
- •72.Рекламні оголошення у засобах масової інформації як метод залучення претендентів.
- •73.Використання Інтернет-технологій для підбору персоналу.
- •74.Технології збору та аналізу інформації про претендентів на вакантні посади.
- •75.Вивчення документів та інших письмових джерел.
- •76.Інтерв’ю як метод оцінювання претендентів.
- •77.Види та процедура проведення інтерв’ю.
- •78.Типи питань, які використовуються під час інтерв’ю.
- •79.Технології використання проективних методик під час проведення інтерв’ю.
- •80.Ситуаційне інтерв’ю.
- •81.Тестові випробовування як метод оцінювання кандидатів на вакантні посади.
- •83.Практика використання нетрадиційних методів оцінювання претендентів на вакантні посади.
- •84.Передумови використання організаціями аутсорсингових послуг в управлінні персоналом.
- •85.Форми, види та переваги аутсорсингу.
- •86.Основні етапи розроблення та реалізації аутсорсинг-проекту.
- •87.Загальні положення та типовий зміст контракту з аутсорсингу.
- •88.Передумови використання підприємствами лізингових послуг у практиці управління персоналом.
- •89.Види лізингових послуг у галузі управління персоналом.
- •90.Технологія взаємодії лізингодавця та лізингоотримувача щодо задоволення тимчасової потреби у персоналі.
- •91.Обґрунтування економічної доцільності залучення персоналу з допомогою лізингових відносин.
- •92.Передумови використання організаціями схем виведення персоналу зі свого штату (аутстафінгу).
- •94.Переваги використання організаціями схем виведення персоналу зі свого штату.
- •95.Переваги зайнятості на умовах аутстафінгу для різних категорій персоналу.
- •96. Вірогідні проблеми юридичного та управлінського характеру, пов'язані з виведенням персоналу зі штату організації.
- •97.Технологія виведення персоналу із штату організації.
- •98.Обґрунтування економічної доцільності виведення персоналу із штату організації.
- •99.Розвиток персоналу як засіб забезпечення його конкурентоспроможності.
- •100.Сутність, соціально-економічне значення і завдання розвитку персоналу.
- •101.Основні положення концепції людського капіталу.
- •102.Сутність та ступені професійно-технічної освіти.
- •103.Первинна професійна підготовка робітників на виробництві.
- •107.Основні риси програми „Магістр бізнес-адміністрування” (мва).
- •108.Система неперервного навчання персоналу.
- •109.Технології визначення потреби у навчанні.
- •110.Сутність, значення та організація планування трудової кар'єри.
- •111.Створення й підготовка резерву на заміщення вакантних посад керівників.
- •116.Сутність процесу уведення в посаду.
- •117.Сутність, види та етапи адаптації.
- •118.Типи переміщень працівників.
- •121.Наслідки та практичні дії роботодавців за умов скорочення працівників.
- •122.Система заходів пристосування персоналу до економічних змін.
- •123.Практика пристосування персоналу до економічних змін у зарубіжних фірмах та компаніях.
- •124.Методи розрахунку втрат від надмірного руху персоналу та звільнення працівників.
- •125.Значення та завдання регулювання трудової діяльності персоналу організації.
- •129.Організаційно-економічне та інженерно-технічне забезпечення ефективної діяльності персоналу.
- •131.Сутність поточного обслуговування та оперативного регулювання виробничих і трудових процесів.
- •133.Сутність і значення адміністративних, економічних, правових і соціально-психологічних методів управління персоналом.
- •135.Засоби регламентування діяльності першого керівника організації та його заступників.
- •137.Засоби регламентування діяльності посадових осіб.
- •138.Зміст і призначення Правил внутрішнього трудового розпорядку.
- •140.Законодавство України про регулювання робочого часу і відпусток.
- •145.Ненормований робочий час.
- •146.Законодавче регулювання тривалості відпусток.
- •149.Гнучкі режими праці.
- •151.Фотографія робочого дня.
- •155. Оцінювання персоналу за ключовими компетенціями
- •154.Показники та критерії оцінювання персоналу.
- •156.Етапи процесу оцінювання персоналу.
- •157. Періодичність та місце проведення оцінювання персоналу
- •158.Суб’єкти оцінювання персоналу
- •159.Самооцінка, їїпереваги та недоліки.
- •160.Зарубіжний досвідви користання атестації „3600”.
- •161. Методичні аспекти розроблення оцінювальних форм
- •162. Методи збору інформації про працівника
- •163. Методи оброблення інформації (виміру показників)
- •165. Метод розподілу працівників усередині групи в межах заданих інтервалів
- •166. Методи шкалування. Методичні аспекти розробки шкали оцінювання
- •169.Модель комплексної оцінки персоналу.
- •170.Атестація керівників, професіоналів і фахівців.
- •171. Сертифікація персоналу
- •173.Потреби людини як провідна ланка мотивації персоналу, їх класифікація.
- •175.Сучасні трактування сутності мотивації персоналу.
- •176.Матеріальна мотивація трудової діяльності: сутність, основні положення і значення.
- •178. Структура компенсаційного пакету
- •179. Чинники диференціації посадових окладів та тарифних ставок
- •181. Доплати та надбавки до заробітної плати
- •182.Системи участі персоналу у прибутках компанії.
- •183.Використання комісійних систем оплати праці.
- •184.Системи участі в акціях.
- •185.Програми соціального страхування.
- •186.Зміни у структурі мотивів як об’єктивна закономірність.
- •187.Методи нематеріальної мотивації трудової діяльності.
- •188.Економічні й соціальні аспекти та напрями розвитку виробничої демократії.
- •192.Умови переростання протиріччя в конфліктну ситуацію.
- •193.Статична модель конфлікту.
- •194.Взаємозв'язок між спірною ситуацією, конфліктною ситуацією, інцидентом і конфліктом.
- •196.Модель організаційного механізму управління конфліктами.
- •199. Безконфліктне спілкування впроцесіпроведенняпрофесійнихпереговорів і нарад
- •200. Безконфліктна взаємодіясторін у дискусіях і спорах
- •201.Безконфліктна взаємодія в процесі нововведень.
- •202.Формування позитивного соціально-психологічного клімату.
- •203.Соціально-психологічні резерви колективу та методи їх використання для підвищення ефективності діяльності організації.
- •204.Фактори, які впливають на поведінку людини.
- •205. Фактори, які впливають на ефективність групи.
- •206. Управління персоналом при розробці та реалізації проектів.
- •207.Формування проектних груп.
- •208. Технологія вибору стратегії змін.
- •210. Основними причинами опору організаційним змінам є такі:
- •211. Методи подолання опору персоналу організаційним змінам.
- •212.Типи корпоративної культури та їхня характеристика.
- •213. Технологія формування корпоративної культури
- •214.Розроблення корпоративних стандартів та правил поведінки.
- •215. Технологія урахування корпоративної культури під час підбору персоналу.
- •217.Сутність понять „ефект”, „ефективність” та „ефективність менеджменту персоналу”.
- •10. Податки, що належать до витрат на робочу силу— Суми, які вносяться до бюджету у зв'язку з перевищенням фонду оплати праці.
- •219.Аудит як інструмент дослідження ефективності управління персоналом.
- •220.Сутність та показники організаційної, економічної та соціальної ефективності менеджменту персоналу.
- •1.Метод, методологія, методика.
- •2Сутність менеджменту персоналу й напрями його розвитку.
77.Види та процедура проведення інтерв’ю.
Виділяють такі типи інтерв'ю:
1. Структуроване, коли інтерв'юер слід заздалегідь заготовленої послідовності питань. Основна перевага таких інтерв'ю - в їх загальному характері, в невисокому рівні вимог, запропонованих до інтерв'юерів, і в порівнянності результатів інтерв'ю різних кандидатів. Це досягається за рахунок того, що всі питання, що цікавлять керівництво підприємства, будуть задані всім кандидатам. При такому інтерв'ю існує можливість відступати від заготовлених питань, поглиблюючи ту чи іншу тему, важливо лише, щоб всі питання переліку були задані.
2. Неструктуроване, коли інтерв'юер може ставити питання в тому порядку, в якому вони приходять в голову, тобто бесіда протікає в більш вільній формі і зачіпає ті напрямки, які більшою мірою цікавлять інтерв'юера виходячи з особистісних особливостей саме цього кандидата. Таке співбесіду допомагає глибше розкрити особистість претендента, але разом з тим пред'являє високі вимоги до інтерв'юера і ускладнює порівняння результатів інтерв'ю різних людей.
3. Групове, коли співбесіда проводиться групою (комісією) інтерв'юерів. Кожен інтерв'юер ставить кандидату цікавлять його, і на підставі відповідей на них формує свою точку зору про нього. Потім кожен з інтерв'юерів дає кандидатові оцінку в балах за заданою шкалою. Після цього оцінки порівнюються та аналізуються. Таке інтерв'ю може проводитися як послідовно, коли претендент по черзі розмовляє з кожним членом комісії, так і у вигляді прес-конференції, коли він розмовляє з усією комісією відразу, а кожен з членів комісії може задавати будь-які питання в будь-якій послідовності. В останньому випадку претендент позбавляється від необхідності відповідати на одні й ті ж питання, що задаються різними інтерв'юерами. Це економить час і інші ресурси, але негативно позначається на емоціях кандидата.
4. Стресовий, коли визначається реакція кандидата на напружені моменти в роботі. При такому інтерв'ю кандидат навмисно виводиться з рівноваги за допомогою відверто нетактовних питань або шляхом занурення його в стресову ситуацію. Інтерв'юер намагається визначити слабкі сторони кандидата, а потім концентрується на них і прагне змусити кандидата втратити самовладання. Безумовною перевагою такого інтерв'ю є можливість визначити людей, нездатних впевнено діяти в критичних ситуаціях, справлятися зі стресами. Проте інтерв'юер має проявляти завидну витримку і вміти зняти стрес в кінці інтерв'ю, щоб це не відбилося на здоров'ї випробуваного.
Інтерв'ю будь-якого типу покликане вирішити чотири головні завдання:
· Зібрати докладну інформацію про кандидата з метою визначення його відповідності майбутній роботі;
· Надати кандидату найбільш повну та відкриту інформацію про посаду та організації;
· Вирішити, чи зможе кандидат вписатися у сформований колектив;
· Сформувати (зміцнити) у свідомості кандидата позитивний образ організації і переконати його в правильності зробленого вибору.
У процесі проведення будь-якого інтерв'ю можна виділити наступні п'ять етапів : планування, встановлення контакту, діалог, закінчення, аналіз.
При плануванні інтерв'ю необхідно звернути увагу на три основних аспекти:
· Проаналізувати сутність роботи, для якої підбирається співробітник, з метою отримання уявлення про ідеального кандидата;
· Вивчити представлені кандидатом документи, приділяючи особливу увагу тим моментам, які викликають сумнів, показують сильні й слабкі сторони претендента;
· Визначити місце, де буде проходити інтерв'ю (мінімальними вимогами до такого приміщення є: тиша, відсутність телефону і зведення до мінімуму інших перешкод).
Мета встановлення контакту - зробити так, щоб кандидат відчував себе невимушено (мова не йде про стресовому інтерв'ю). Тому має сенс починати бесіду з теми, що не має відношення до майбутньої роботи (погода, спорт, автомобілі та ін.) Це може зняти напругу у кандидата, що дозволить йому надалі більш повно і відверто відповісти на запитання інтерв'юера. Слід враховувати, що на співбесіді проявляється професійна придатність не лише претендента, але і самого інтерв'юера.
При проведенні самого діалогу має сенс дотримуватися наступних рекомендацій:
· Уникати питань, на які можна дати однозначну відповідь "Так" або "Ні";
· Не подавати невербальних сигналів (кивок або хитання головою, усмішка) про бажані або небажаних відповідях;
· Уникати питань, що містять відповіді;
· Не ставитися до кандидата упереджено, тобто не перетворювати інтерв'ю в допит;
· Не перевантажувати інтерв'ю питаннями, відповіді на які не несуть у собі інформації;
· Періодично звертатися до кандидата з проханням пояснити ту чи іншу відповідь, це допомагає йому краще виразити себе і створює враження зацікавленості в ньому.
В кінці інтерв'ю можна надати кандидату можливість задати інтерв'юеру цікавлять його. Незалежно від думки інтерв'юера, не слід відразу робити висновок про придатність кандидата і повідомляти йому про це. Краще це зробити через декілька днів у письмовій формі.
Аналіз інтерв'ю зі складанням відповідної довідки краще зробити відразу після звільнення кандидата, у противному випадку гострота сприйняття зникне, і інтерв'юер може втратити важливі деталі. При проведенні аналізу доцільно використовувати власні позначки і записи.
Результативність інтерв'ю можна визначити як відношення його результатів до витраченому часу. В якості результатів інтерв'ю можна назвати:
· Рекомендацію про надання кандидату даної посади;
· Рекомендацію про можливе використання кандидата на інших посадах в сьогоденні або майбутньому;
· Висновок про принципову недоцільність подальшої роботи з даним кандидатом;
· Встановлення контакту з кандидатом як з потенційним партнером;
· Вихід на нові корисні контакти через даного кандидата.