- •Риси економічного розвитку
- •У міжнародних відносинах:
- •В соціальних відносинах:
- •5. Період назрівання другої світової війни
- •В економіці:
- •В політичній сфері:
- •У міжнародних відносинах:
- •Тема 1. Перша світова війна (1914-1918 рр.) початок першої світової війни
- •Німеччина
- •Велика Британія
- •Франція
- •Країни Антанти
- •Східний фронт
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Підсумки кампанії 1917 р.
- •Закінчення війни
- •Умови перемир'я:
- •Тема 2. Облаштування повоєнного
- •1. Територіальні.
- •2. Військові.
- •3. Фінансово-економічиі.
- •4. Утворення міжнародних організацій.
- •Підсумки:
- •Висновки:
- •Мета створення Ліги Націй:
- •План Дауеса передбачав:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •"Договір дев'яти держав"
- •Висновки:
- •Значення пакту:
- •Тема 3. Західні демократії сполучені штати америки
- •Причини:
- •Причини:
- •Висновки:
- •Причини економічної кризи:
- •Криза виявилася в:
- •Франклін Рузвельт
- •Втілення "нового курсу"
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Велика британія
- •1923-1924 Рр. — уряд Стенлі Болдуїна)
- •Заходи уряду р. Макдональда
- •Недоліки діяльності уряду
- •Франція
- •Прояви економічної кризи:
- •Уряд "Національного блоку"
- •Уряд "Національного блоку" — союзу правих партій і частини радикалів (1926-1928 рр.)
- •Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими
- •Основні риси фашизму:
- •Склад Тимчасового уряду:
- •Причини двовладдя:
- •Значення Лютневої революції:
- •Негативні наслідки:
- •Висновки:
- •Україна
- •Білорусь
- •Закавказзя
- •Фінляндія
- •Прибалтика
- •Татари і башкири
- •Висновки:
- •Причини громадянської війни:
- •Утворення срср
- •Висновки:
- •Причини колективізації:
- •Висновки:
- •Висновок:
- •Відбувалася фашизація країни:
- •Висновки:
- •Причини революції:
- •Уряд здійснив низку заходів:
- •0Олітичний устрій Німеччини за Веймарською конституцією
- •Баварія
- •Причини поразки:
- •Виборці
- •Висновки:
- •Веймарська республіка
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Причини:
- •Висновки:
- •Програма Народного фронту:
- •Тема 5. Країни центральної та східної європи
- •Висновки:
- •В галузі економіки:
- •Томаш Масарик
- •Едуард Бенеш
- •Висновки:
- •За правління м. Хорті:
- •Війна принесла Румунії:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •28 Червня 1921 р. Було затверджено Видовданську конституцію
- •Тема 6. Країни азії, африки та латинської америки японія
- •Висновки:
- •Наслідки "Руху 4 травня":
- •Значення "Руху 4 травня":
- •Причини революції:
- •Завдання революції:
- •Особливості революції:
- •Наслідки революції:
- •Причини поразки революції:
- •Висновки:
- •Політика Реза-хана:
- •Реформи Реза-шаха Пехлеві
- •Внутрішня політика:
- •Зовнішня політика:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Тема 7. Розвиток культури освіта. Наука. Техніка
- •Найважливіші досягнення науки
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Видатними кінорежисерами цього періоду були:
- •Тема 8. Міжнародні відносини
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Переддень війни
- •Висновки:
- •Висновки:
- •Тема 1. Перша світова війна (1914-1918рр.)
- •Висновки:
- •Тема 2. Облаштування повоєнного світу
- •Тема 4. Тоталітарні та диктаторські режими
- •Тема 3. Західні демократії
- •Тема 6. Країни Азії, Африки та Латинської Америки
- •Тема 5. Країни Центральної та Східної Європи
- •Тема 8. Міжнародні відносини
-
Видатними кінорежисерами цього періоду були:
Девід Уерк Гріффін (1875-1948) — американський кінорежисер. Зняв фільми "Нетерпимість" (1916), "Зламані паростки" (1919 р.) та ін. Збагатив художню виразність кіно (використовував крупний план, паралельний монтаж тощо). Заклав основи кіно як самостійного мистецтва.
252
Уолт Дісней (1901-1966) — американський кінорежи-сер-мультиплікатор. Зняв короткометражні серії фільмів ("Каченя Дональд", "Мишеня Мілкі" та ін.), а також повнометражні фільми ("Білосніжка і семеро гномів", 1938 р.). Розробив основи мультиплікаційного фільму.
10. Великим артистом кіно був:
Чарлі Чаплін (1889-1977) — американський актор, кінорежисер, сценарист. Створив трагікомічний образ "маленької людини". Світове визнання одержав за фільми: "Золота лихоманка" (1925 р.), "Вогні великого міста" (1931 р.), "Нові часи" (1935 р.), "Великий диктатор" (1941 р.).
ОЛІМПІЙСЬКИЙ РУХ
Статут Олімпійських ігор був розроблений П'єром де Ку-бертеном і затверджений Міжнародним спортивним конгресом у 1894 р. в Парижі.
У 1913 р. де Кубертен запропонував олімпійську емблему у вигляді п'яти переплетених різноколірних кілець — символу п'яти континентів, об'єднаних в Олімпійський рух.
Олімпійські ігри почали проводитися з 1896 р.:
I Олімпіада — 1896 р. — в Афінах,
II — 1900 р. — в Парижі,
-
— 1904 р. — Сент-Луїсі (США),
-
— 1908 р. — Лондоні,
V — 1912 р. — Стокгольмі, VI—1916 р.— Берліні,
VII — 1920 р. — Антверпені,
VIII —1924 р. — Парижі (із 1924 р. почали проводитися пер-
ші зимові Олімпійські ігри, були проведені в Шамоні),
IX — 1928 р. — Амстердамі (другі зимові Олімпійські ігри
були проведені в Сан-Марино — Нідерланди),
X — 1932 р. — Лос-Анджелесі (США) (треті зимові Олім-
пійські-ігри були проведені в Лейк-Плесіді),
XI — 1936 р. — Берліні (четверті зимові Олімпійські ігри
були проведені в Гармаші Паркенкірхені).
Із 1920 р. олімпійський девіз "Швидше, вище, сильніше" входить до олімпійської емблеми.
253
Із 1936 р. традиційним атрибутом Олімпійських ігор стає олімпійський вогонь, запалений від сонячних променів в Олімпі (Греція), який передається естафетою на урочисте відкриття ігор і горить до їх закриття.
Олімпійські ігри 1936 р. в Німеччині фашистський режим А. Гітлера намагався використати для пропаганди нацизму. У міжвоєнний період СРСР не брав участі в Олімпійських іграх.
ВІДМІННОСТІ В РОЗВИТКУ
КУЛЬТУРИ ДЕМОКРАТИЧНИХ
І ТОТАЛІТАРНИХ ДЕРЖАВ
-
В тоталітарних державах (Німеччина, Італія, СРСР) культура почала обслуговувати тоталітарні режими.
-
Саме життя змушувало митців робити вибір: підтримка режиму, його вихваляння або захист загальнолюдських цінностей, гуманізму, справедливості, миру.
-
Діячі культури повинні були виконувати соціальне замовлення, діяти в дусі офіційної ідеології, звеличувати національний дух, владу "вождів" і бути співцями тоталітарних режимів.
-
Здійснювався жорсткий контроль над духовним життям країни, переслідувалася творчість митців, які не підкорилися владі (вони замовчувалися або фізично знищувалися).
-
У тоталітарних державах появився своєрідний тип офіцій-ної-державної культури. Вона стала пануючою, охопивши мораль, науку, мистецтво, літературу, повністю підкоривши собі культуру мас.
-
Поширення фашизму та виникнення тоталітарних режимів трагічно позначилося на долі й творчості митців, які повинні були морально готувати суспільство до втілення тих ідей, які проповідувалися в країні (комунізм, зверхність арійської раси тощо).
-
Після встановлення фашистської диктатури в Німеччині представники прогресивної інтелігенції були змушені емігрувати, а їхні книги на батьківщині були заборонені та знищені.
-
Переслідування, репресії, концтабори, фізичне знищення — така доля багатьох талановитих митців СРСР.
9. Велику роль в антифашистському русі Опору відіграли твори видатних митців фашистських держав, які емігрували за кордон.
10. Тоталітаризм намагався використовувати культуру для пропаганди своїх ідей. В Італії і Німеччині відроджувало ся міщанське та реакційне мистецтво минулого:
-
помпезний стиль пізньої Римської імперії в Італії, зображення величних портретів вождів, їх велетенські скульптурні постаті, грандіозні громадські будівлі;
-
в Німеччині розвивалися шовіністичні традиції німецького реакційного романтизму, символізму, проповідувалась ідея грубої сили, жорстокості.
-
В СРСР насаджувався ідеологічний монополізм, найвищою цінністю проголошувалося служіння ідеї побудови комуністичного суспільства; переслідувалися ті митці, чиї погляди або творчість не відповідали сталінізму.
-
Тоталітарні режими намагалися прищеплювати масам ідеї непорушності та вічності їхньої влади.
254
255