- •М. В. Берестовская, н. М. Кириллова, т. И. Кочура, и. В. Павлова, с. Х. Серебрякова
- •30 Октября 2008 г., протокол № 3
- •Предисловие
- •§ 1. Род имен существительных. – Le genre des noms.
- •§ 2. Число имен существительных. – Le pluriel des noms.
- •§ 3. Приглагольные личные местоимния. – Les pronoms personnels.
- •§ 4. Настоящее время. – Présent de l’indicatif.
- •§ 5. Глаголы иметь и быть. - Les verbes avoir et être.
- •§ 6. Повелительное наклонение. – Impératif.
- •§ 7. Оборот il y a. – Locution impersonnelle il y a.
- •§ 8. Предлоги. – Prépositions à, de, dans, pour, sur, chez, pendant, depuis.
- •§ 9. Конструкция c’est, ce sont. - Le présentatif c’est, ce sont.
- •Relations interpersonnelles
- •Texte 1
- •Texte 2
- •Voltaire
- •Texte 3
- •Exercices supplémentaires
- •§ 1. Futur simple.
- •§ 2. Adverbes terminés en. -ment. - Наречия на -ment.
- •§ 3. Причастие и его функции. - Participe passé et ses fonctions.
- •§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
- •§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
- •§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
- •§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
- •§ 8. Verbes pronominaux. – Местоименные глаголы.
- •§ 9. Adverbes en et y. – Наречия en и y.
- •§ 10. Местоимения en et y. - Pronoms en et y.
- •§ 11. Passé composé.
- •Études universitaires
- •Texte 1 l’Université d’État de la Biélorussie
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Enseignement par correspondance
- •I. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •II. Continuez les phrases.
- •III. A) Trouvez le féminin des adjectifs:
- •VI. Mettez les adjectifs possessifs qui conviennent.
- •VII. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •§ 1. Imparfait.
- •§ 2. Plus-que-parfait.
- •§ 3. Passé simple.
- •§ 4. Пассивная форма. - Formе passive.
- •§ 5. Безличные обороты. - Constructions impersonnelles.
- •§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
- •§ 7. Ограничительный оборот ne ... Que. – Construction restrictive ne ... Que.
- •Biélorussie
- •Texte 1 Géographie
- •Histoire
- •Organisation de l’État
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Texte 4 La Bibliothèque nationale de Biélorussie
- •III. Reliez les deux parties de la phrase:
- •V. Mettez les phrases suivantes au passif (faites attention aux temps):
- •VI. Mettez les temps passés qui conviennent:
- •§ 1. Les suffixes et les préfixes des adjectifs. - Суффиксы и приставки имен прилагательных.
- •§ 2. Les préfixes et les suffixes des noms. - Приставки и суффиксы существительных.
- •§ 3. Pronoms personnels indépendants. – Самостоятельные ударные личные местоимения.
- •§ 4. Les pronoms démonstratifs. - Указательные местоимения.
- •§ 5. Les pronoms relatifs – Относительные местоимения
- •§ 6. Le futur immédiat.
- •§ 7. Le passé immédiat.
- •§ 8. Formes non personnelles du verbe. - Неличные формы глагола.
- •§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser.
- •Texte 1 La France dans le monde
- •Texte 2 La Bretagne
- •Texte 3
- •Votre journée à Paris
- •La France et les Français
- •I. Répondez aux questions:
- •II. Choisissez la bonne solution:
- •III. Complétez par un pronom tonique:
- •IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
- •VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
- •§ 1. Согласование времен изъявительного наклонения. - Concordance des temps de l’indicatif.
- •§ 2. Условное наклонение. – Conditionnel.
- •Je ............ Faire semblant d’être moi
- •§ 3. Сослагательное наклонение – Subjonctif.
- •Vous chantez - que vous chantiez
- •§ 4. Cложное причастие прошедшего времени. - Participe passé composé.
- •Enseignement supérieur
- •Texte 1 Les études supérieures en France
- •Texte 2 Histoire des établissements d’enseignement supérieur
- •Texte 3 Les étrangers à l’université française
- •Texte supplémentaire
- •Le Sondage - La vie des jeunes en France
- •Фонетический строй французского языка
- •I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
- •A) conte, songe, longer, long, bomber, plomber, salon, onze, nom;
- •III. Согласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •Запомните
- •Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
Exercices supplémentaires
Ex. 1. Remplissez le formulaire de la demande de visa. Donnez l’équivalent russe de ce formulaire.
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Nom de famille
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Nom de naissance
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Prénom
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Date de naissance
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Lieu et pays de naissance
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Nationalité(s) actuelle(s)
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Nationalité d’origine
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Sexe
Masculin Féminin
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Situation de famille
Célibataire
Divorcé(é)
Marié(e)
Veuf (veuve)
Séparé(e)
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Profession
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Destination principale
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Durée du séjour
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But du voyage
Tourisme
Affaires
Visite à la famille ou à des amis
Culture / Sport
Visite officielle
Raisons médicales
Autres (à préciser)
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Moyens de transport
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Domicile du demandeur
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Numéro de téléphone
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Adresse et numéro de téléphone de l’employeur. Pour les étudiants nom et adresse de l’établissement d’enseignement.
Ex. 2. Parlez de votre personnalité, vos émotions et vos sentiments. Répondez aux questions suivantes.
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Quel âge avez-vous?
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Quelle est votre phrase ou devise préférée?
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À part vos parents, quelle est la personne que vous respectez le plus?
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Qu'est-ce que vous n'aimez vraiment pas ... ou que vous détestez?
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Définissez-vous d'une manière originale. Je suis celui (celle) qui ....
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Quels sont les adjectifs qui vous définissent le mieux?
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Quel est le trait de votre personnalité que vous aimeriez changer ou améliorer?
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De quoi vous avez vraiment peur?
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Comment imaginez-vous votre vie d'ici 7 ans ? Où ? Avec qui?
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Quel genre d'éducation voulez-vous avoir?
TEST
I. Ecrivez les verbes entre parenthèses au temps correct.
1) Ils (être) au restaurant. 2) Tu (détester) le sport. 3) Elles (aimer) la mer et le soleil. 4) (Avoir)-vous une maison à la campagne? 5) Nous (regarder) la télévision. 6) Je (travailler) le dimanche. 7) Vous (être) seule.
II. Voici des réponses. Trouvez les questions.
1) Il est chirurgien. 2) Je suis Mademoiselle Dubois. 3) J’ai 22 ans. 4) Non, je suis russe. 5) J’habite près de Vitebsk.
III. Reliez les deux parties de la phrase:
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Ils ont une passion
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Elle est étudiante
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Sophie travaille
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Il a le sens
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Je suis
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Mon amie aimerait
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J’adore
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en première année.
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être avocate.
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l’histoire et les langues étrangères.
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en droit à Moscou.
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pour le sport.
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de responsabilité.
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comme stagiaire à l’hôtel.
IV. Complétez le dialogue suivant.
- Qui …-vous? - Je m’… Marie Mercier.
- Qu’est-ce que … faites? - Je suis stagiaire. Je … dans une banque.
- …-vous mariée? - Oui, je suis … et j(e)’ … deux enfants.
V. Trouvez le féminin:
un employé, un ouvrier, un étudiant, un professeur, un musicien, un journaliste.
VI. Complétez avec le pronom sujet:
1) … ai 25 ans. 2) … finissons cet exercice. 3) Qu’est-ce que … choisissez, la première ou la seconde classe? 4) Isabelle … ici? 5) … sont contents de vous voir.
LEÇON 2
Sujet: Université d’État de la Biélorussie. Études universitaires.
Grammaire: Futur simple. Verbes pronominaux. Passé composé. Pronoms et adverbes en, y. Participe passé et ses fonctions. Adverbes en –ment. Adjectif (genre, nombre). Adjectifs possessifs et démonstratifs.
Grammaire