- •М. В. Берестовская, н. М. Кириллова, т. И. Кочура, и. В. Павлова, с. Х. Серебрякова
- •30 Октября 2008 г., протокол № 3
- •Предисловие
- •§ 1. Род имен существительных. – Le genre des noms.
- •§ 2. Число имен существительных. – Le pluriel des noms.
- •§ 3. Приглагольные личные местоимния. – Les pronoms personnels.
- •§ 4. Настоящее время. – Présent de l’indicatif.
- •§ 5. Глаголы иметь и быть. - Les verbes avoir et être.
- •§ 6. Повелительное наклонение. – Impératif.
- •§ 7. Оборот il y a. – Locution impersonnelle il y a.
- •§ 8. Предлоги. – Prépositions à, de, dans, pour, sur, chez, pendant, depuis.
- •§ 9. Конструкция c’est, ce sont. - Le présentatif c’est, ce sont.
- •Relations interpersonnelles
- •Texte 1
- •Texte 2
- •Voltaire
- •Texte 3
- •Exercices supplémentaires
- •§ 1. Futur simple.
- •§ 2. Adverbes terminés en. -ment. - Наречия на -ment.
- •§ 3. Причастие и его функции. - Participe passé et ses fonctions.
- •§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
- •§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
- •§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
- •§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
- •§ 8. Verbes pronominaux. – Местоименные глаголы.
- •§ 9. Adverbes en et y. – Наречия en и y.
- •§ 10. Местоимения en et y. - Pronoms en et y.
- •§ 11. Passé composé.
- •Études universitaires
- •Texte 1 l’Université d’État de la Biélorussie
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Enseignement par correspondance
- •I. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •II. Continuez les phrases.
- •III. A) Trouvez le féminin des adjectifs:
- •VI. Mettez les adjectifs possessifs qui conviennent.
- •VII. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •§ 1. Imparfait.
- •§ 2. Plus-que-parfait.
- •§ 3. Passé simple.
- •§ 4. Пассивная форма. - Formе passive.
- •§ 5. Безличные обороты. - Constructions impersonnelles.
- •§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
- •§ 7. Ограничительный оборот ne ... Que. – Construction restrictive ne ... Que.
- •Biélorussie
- •Texte 1 Géographie
- •Histoire
- •Organisation de l’État
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Texte 4 La Bibliothèque nationale de Biélorussie
- •III. Reliez les deux parties de la phrase:
- •V. Mettez les phrases suivantes au passif (faites attention aux temps):
- •VI. Mettez les temps passés qui conviennent:
- •§ 1. Les suffixes et les préfixes des adjectifs. - Суффиксы и приставки имен прилагательных.
- •§ 2. Les préfixes et les suffixes des noms. - Приставки и суффиксы существительных.
- •§ 3. Pronoms personnels indépendants. – Самостоятельные ударные личные местоимения.
- •§ 4. Les pronoms démonstratifs. - Указательные местоимения.
- •§ 5. Les pronoms relatifs – Относительные местоимения
- •§ 6. Le futur immédiat.
- •§ 7. Le passé immédiat.
- •§ 8. Formes non personnelles du verbe. - Неличные формы глагола.
- •§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser.
- •Texte 1 La France dans le monde
- •Texte 2 La Bretagne
- •Texte 3
- •Votre journée à Paris
- •La France et les Français
- •I. Répondez aux questions:
- •II. Choisissez la bonne solution:
- •III. Complétez par un pronom tonique:
- •IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
- •VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
- •§ 1. Согласование времен изъявительного наклонения. - Concordance des temps de l’indicatif.
- •§ 2. Условное наклонение. – Conditionnel.
- •Je ............ Faire semblant d’être moi
- •§ 3. Сослагательное наклонение – Subjonctif.
- •Vous chantez - que vous chantiez
- •§ 4. Cложное причастие прошедшего времени. - Participe passé composé.
- •Enseignement supérieur
- •Texte 1 Les études supérieures en France
- •Texte 2 Histoire des établissements d’enseignement supérieur
- •Texte 3 Les étrangers à l’université française
- •Texte supplémentaire
- •Le Sondage - La vie des jeunes en France
- •Фонетический строй французского языка
- •I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
- •A) conte, songe, longer, long, bomber, plomber, salon, onze, nom;
- •III. Согласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •Запомните
- •Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
|
1. По общему правилу, женский род прилагательных образуется с помощью -е, прибавляемого к форме мужского рода: un petit garçon – une petite fille. 2. Прилагательные, которые оканчиваются на -е, в женском роде не изменяются: un large pont – une large robe. 3. Прилагательные, оканчивающиеся на -er, -ier, меняют -er на -ère, -ier на -ière: un touriste étranger – une touriste étrangère. 4. Прилагательные, оканчивающиеся на -f в женском роде, меняют -f на -ve: un costume neuf – une question neuve. 5. Прилагательные, которые в мужском роде оканчиваются на -eux, в женском роде меняются на -euse: un visage heureux – une figure heureuse. 6. Прилагательные, которые в мужском роде оканчиваются на -et, -el, -eil, -en, -ien, -on удваивают финальную согласную: un frère cadet – une sœur cadette, un cas pareil – une chose pareille. |
Ex. 1. Ecrivez au féminin les adjectifs entre parenthèses:
une expérience (négatif); une (curieux) idée; ma (futur) profession; une voiture (neuf); une journée (entier); une organisation (international).
Ex. 2. Employez les adjectifs suivants à la forme voulue:
concret: une place ...; complet: une réponse ...; secret: une mission ...; inquiet: une voix ...; discret: une jeune fille ... .
Внимание! Приведенные здесь прилагательные не удваивают t при образовании женского рода.
Ex. 3. Ecrivez au féminin les adjectifs entre parenthèses:
une affaire (habituel); une liaison (aérien); une maison (voisin); une histoire (banal); une vie (pareil); une idée (génial); une étude (complet).
Запомните женский род следующих прилагательных:
long / longue – длинный, продолжительный; frais / fraîche – свежий, прохладный; blanc / blanche – белый; franc / franche – прямой, откровенный; public / publique – общественный; grec / grecque – греческий; favori / favorite – любимый; doux / douce – сладкий, нежный, кроткий; roux / rousse – рыжий; faux / fausse – ложный, фальшивый; jaloux / jalouse – завистливый; gentil / gentille – милый, любезный; bas / basse – низкий; gros / grosse – толстый; gras / grasse – жирный; épais / épaisse – густой.
Ex. 4. Mettez au féminin les adjectifs entre parenthèses:
une (gros) industrie, une (long) rue, une voix (bas), l’eau (frais), une nuit (blanc), une musique (doux), des feuilles (roux), une opinion (public).
§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
|
1. Как правило, множественное число прилагательных образуется с помощью прибавления -s к форме единственного числа: une belle place – de belles places. 2. Прилагательные, оканчивающиеся на -s, -x, не изменяются во множественном числе: un gros bouquet – de gros bouquets, un élève paresseux – des élèves paresseux. 3. Прилагательные, оканчивающиеся на -eau, во множественном числе имеют окончание -eaux: un beau parc – de beaux parcs. 4. Прилагательные, оканчивающиеся на -al, во множественном числе имеют окончание -aux: un conseil amical – des conseils amicaux. Обратите внимание на то, что некоторые прилагательные на -al образуют множественное число путем добавления -s: banal – банальный; natal – родной; final – конечный; glacial – ледяной; fatal – фатальный; des examens finals. |
Ex. 1. Mettez au pluriel les séries suivantes:
un sujet curieux, un gros morceau, un projet fou, un mouchoir blanc, une grande bibliothèque, une station expérimentale, le travail pratique, un conflit social, un endroit public, un geste machinal, un devoir spécial.