- •М. В. Берестовская, н. М. Кириллова, т. И. Кочура, и. В. Павлова, с. Х. Серебрякова
- •30 Октября 2008 г., протокол № 3
- •Предисловие
- •§ 1. Род имен существительных. – Le genre des noms.
- •§ 2. Число имен существительных. – Le pluriel des noms.
- •§ 3. Приглагольные личные местоимния. – Les pronoms personnels.
- •§ 4. Настоящее время. – Présent de l’indicatif.
- •§ 5. Глаголы иметь и быть. - Les verbes avoir et être.
- •§ 6. Повелительное наклонение. – Impératif.
- •§ 7. Оборот il y a. – Locution impersonnelle il y a.
- •§ 8. Предлоги. – Prépositions à, de, dans, pour, sur, chez, pendant, depuis.
- •§ 9. Конструкция c’est, ce sont. - Le présentatif c’est, ce sont.
- •Relations interpersonnelles
- •Texte 1
- •Texte 2
- •Voltaire
- •Texte 3
- •Exercices supplémentaires
- •§ 1. Futur simple.
- •§ 2. Adverbes terminés en. -ment. - Наречия на -ment.
- •§ 3. Причастие и его функции. - Participe passé et ses fonctions.
- •§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
- •§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
- •§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
- •§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
- •§ 8. Verbes pronominaux. – Местоименные глаголы.
- •§ 9. Adverbes en et y. – Наречия en и y.
- •§ 10. Местоимения en et y. - Pronoms en et y.
- •§ 11. Passé composé.
- •Études universitaires
- •Texte 1 l’Université d’État de la Biélorussie
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Enseignement par correspondance
- •I. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •II. Continuez les phrases.
- •III. A) Trouvez le féminin des adjectifs:
- •VI. Mettez les adjectifs possessifs qui conviennent.
- •VII. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •§ 1. Imparfait.
- •§ 2. Plus-que-parfait.
- •§ 3. Passé simple.
- •§ 4. Пассивная форма. - Formе passive.
- •§ 5. Безличные обороты. - Constructions impersonnelles.
- •§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
- •§ 7. Ограничительный оборот ne ... Que. – Construction restrictive ne ... Que.
- •Biélorussie
- •Texte 1 Géographie
- •Histoire
- •Organisation de l’État
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Texte 4 La Bibliothèque nationale de Biélorussie
- •III. Reliez les deux parties de la phrase:
- •V. Mettez les phrases suivantes au passif (faites attention aux temps):
- •VI. Mettez les temps passés qui conviennent:
- •§ 1. Les suffixes et les préfixes des adjectifs. - Суффиксы и приставки имен прилагательных.
- •§ 2. Les préfixes et les suffixes des noms. - Приставки и суффиксы существительных.
- •§ 3. Pronoms personnels indépendants. – Самостоятельные ударные личные местоимения.
- •§ 4. Les pronoms démonstratifs. - Указательные местоимения.
- •§ 5. Les pronoms relatifs – Относительные местоимения
- •§ 6. Le futur immédiat.
- •§ 7. Le passé immédiat.
- •§ 8. Formes non personnelles du verbe. - Неличные формы глагола.
- •§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser.
- •Texte 1 La France dans le monde
- •Texte 2 La Bretagne
- •Texte 3
- •Votre journée à Paris
- •La France et les Français
- •I. Répondez aux questions:
- •II. Choisissez la bonne solution:
- •III. Complétez par un pronom tonique:
- •IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
- •VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
- •§ 1. Согласование времен изъявительного наклонения. - Concordance des temps de l’indicatif.
- •§ 2. Условное наклонение. – Conditionnel.
- •Je ............ Faire semblant d’être moi
- •§ 3. Сослагательное наклонение – Subjonctif.
- •Vous chantez - que vous chantiez
- •§ 4. Cложное причастие прошедшего времени. - Participe passé composé.
- •Enseignement supérieur
- •Texte 1 Les études supérieures en France
- •Texte 2 Histoire des établissements d’enseignement supérieur
- •Texte 3 Les étrangers à l’université française
- •Texte supplémentaire
- •Le Sondage - La vie des jeunes en France
- •Фонетический строй французского языка
- •I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
- •A) conte, songe, longer, long, bomber, plomber, salon, onze, nom;
- •III. Согласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •Запомните
- •Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
La France et les Français
-
Avez-vous eu l’occasion de voyager en France ? Si oui, dans quelles circonstances et dans quelle(s) région(s)?
-
Pourriez-vous imaginer partir vivre en France pour le reste de votre vie? Pourquoi?
-
Donnez 5 adjectifs pour qualifier les Français.
-
Quel est pour vous le plus beau mot français?
-
Connaissez-vous un plat français? Lequel?
-
"Culture française" ... cela vous fait penser à quoi/qui?
-
Que pensez-vous du cinéma (de la musique) français?
-
Quels musiciens, groupes, chanteurs français connaissez-vous ?
-
Citez quatre pays où le français est une des langues officielles.
TEST
I. Répondez aux questions:
1. Quel est le fleuve qui traverse Paris? 2. Quelle chaîne de montagne est à moitié française et à moitié espagnole? 3. Quelles sont les deux plus grandes villes après Paris? 4. Deux fleuves seulement prennent leur source en France. Lesquels? 5. Quel est le plus haut sommet de la France? 6. Quelles sont les couleurs du drapeau français? 7. Qu’est-ce que le camembert? 8. Qu’est-ce que TGV?
II. Choisissez la bonne solution:
1. Où coule la Seine? a) vers le Sud, b) vers l`Ouest, c) vers le Nord, d) vers le Sud-Est.
2. La France est située ... de l`Europe. a) à l`ouest, b) à l`est, c) au nord, d) à l`est.
3. Les contours de la France évoquent un ... a) rectangulaire, b) hexagone, c) carré, d) pentagone.
4. La Côte-d`Azur est une partie de la Provence ... se trouve au bord de la Méditerranée. a) que, b) dont, c) qui, d) oú.
5. La Seine coule, ... comme un rêve, au milieu des mystères de Paris. a) passée, b) passante, c) en passant, d) passer.
6. Recherchez ces tendances dans la peinture de Renoir et ... de Monet. a) celui, b) ceux, c) celle, d) cette.
III. Complétez par un pronom tonique:
1. Nous étudions le droit, mais ... , ils font de la robotique. 2. Je suis professeur, mais ..., tu es étudiant. 3. Je suis américaine, mais Jane, ..., est anglaise. 4. J'aime mes copains. J'aime sortir avec ... . 5. Pierre est dans son appartement. Il est chez ... .
IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
1. ... qui n’aura pas fini son travail à temps sera moins payé. 2. Laquelle des deux voitures préférez-vous ? ... de Pierre ou ... de Jean? 3. Tu ne sais pas ... que tu veux. 4. Préférez-vous ce vêtement-ci, ou plutôt ... . 5. ... qui veut participer au concert doit s’inscrire.
V. Mettez au lieu des points les pronoms relatifs qui, que, dont, où, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.
1. Est-ce que vous aimez la ville ... vous habitez ? 2. Votre maison est bien celle ... se trouve près du parc? 3. Qui est ce garçon ... tu as téléphoné? 4. La dame ... le fils a eu un accident. 5. Je ne comprends pas la raison pour ... tu ne veux pas venir.
VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
1. Ne sachant pas quelle était la réponse correcte, elle n’a rien écrit. 2. Étant malade, elle n'a pas pu participer à l'excursion. 3. J'écoute la radio en travaillant. 4. Les cours finissant fin juillet, je ne pourrai pas partir aux États-Unis avec mes parents. 5. Il m'a dit bonjour en entrant.
LEÇON 5
Sujet: Enseignement supérieur en France et en Biélorussie. Problèmes des jeunes.
Grammaire: Concordance des temps de l’indicatif. Conditionnel présent. Conditionnel passé. Phrases avec si. Subjonctif présent. Participe passé composé.