- •М. В. Берестовская, н. М. Кириллова, т. И. Кочура, и. В. Павлова, с. Х. Серебрякова
- •30 Октября 2008 г., протокол № 3
- •Предисловие
- •§ 1. Род имен существительных. – Le genre des noms.
- •§ 2. Число имен существительных. – Le pluriel des noms.
- •§ 3. Приглагольные личные местоимния. – Les pronoms personnels.
- •§ 4. Настоящее время. – Présent de l’indicatif.
- •§ 5. Глаголы иметь и быть. - Les verbes avoir et être.
- •§ 6. Повелительное наклонение. – Impératif.
- •§ 7. Оборот il y a. – Locution impersonnelle il y a.
- •§ 8. Предлоги. – Prépositions à, de, dans, pour, sur, chez, pendant, depuis.
- •§ 9. Конструкция c’est, ce sont. - Le présentatif c’est, ce sont.
- •Relations interpersonnelles
- •Texte 1
- •Texte 2
- •Voltaire
- •Texte 3
- •Exercices supplémentaires
- •§ 1. Futur simple.
- •§ 2. Adverbes terminés en. -ment. - Наречия на -ment.
- •§ 3. Причастие и его функции. - Participe passé et ses fonctions.
- •§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
- •§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
- •§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
- •§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
- •§ 8. Verbes pronominaux. – Местоименные глаголы.
- •§ 9. Adverbes en et y. – Наречия en и y.
- •§ 10. Местоимения en et y. - Pronoms en et y.
- •§ 11. Passé composé.
- •Études universitaires
- •Texte 1 l’Université d’État de la Biélorussie
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Enseignement par correspondance
- •I. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •II. Continuez les phrases.
- •III. A) Trouvez le féminin des adjectifs:
- •VI. Mettez les adjectifs possessifs qui conviennent.
- •VII. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •§ 1. Imparfait.
- •§ 2. Plus-que-parfait.
- •§ 3. Passé simple.
- •§ 4. Пассивная форма. - Formе passive.
- •§ 5. Безличные обороты. - Constructions impersonnelles.
- •§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
- •§ 7. Ограничительный оборот ne ... Que. – Construction restrictive ne ... Que.
- •Biélorussie
- •Texte 1 Géographie
- •Histoire
- •Organisation de l’État
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Texte 4 La Bibliothèque nationale de Biélorussie
- •III. Reliez les deux parties de la phrase:
- •V. Mettez les phrases suivantes au passif (faites attention aux temps):
- •VI. Mettez les temps passés qui conviennent:
- •§ 1. Les suffixes et les préfixes des adjectifs. - Суффиксы и приставки имен прилагательных.
- •§ 2. Les préfixes et les suffixes des noms. - Приставки и суффиксы существительных.
- •§ 3. Pronoms personnels indépendants. – Самостоятельные ударные личные местоимения.
- •§ 4. Les pronoms démonstratifs. - Указательные местоимения.
- •§ 5. Les pronoms relatifs – Относительные местоимения
- •§ 6. Le futur immédiat.
- •§ 7. Le passé immédiat.
- •§ 8. Formes non personnelles du verbe. - Неличные формы глагола.
- •§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser.
- •Texte 1 La France dans le monde
- •Texte 2 La Bretagne
- •Texte 3
- •Votre journée à Paris
- •La France et les Français
- •I. Répondez aux questions:
- •II. Choisissez la bonne solution:
- •III. Complétez par un pronom tonique:
- •IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
- •VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
- •§ 1. Согласование времен изъявительного наклонения. - Concordance des temps de l’indicatif.
- •§ 2. Условное наклонение. – Conditionnel.
- •Je ............ Faire semblant d’être moi
- •§ 3. Сослагательное наклонение – Subjonctif.
- •Vous chantez - que vous chantiez
- •§ 4. Cложное причастие прошедшего времени. - Participe passé composé.
- •Enseignement supérieur
- •Texte 1 Les études supérieures en France
- •Texte 2 Histoire des établissements d’enseignement supérieur
- •Texte 3 Les étrangers à l’université française
- •Texte supplémentaire
- •Le Sondage - La vie des jeunes en France
- •Фонетический строй французского языка
- •I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
- •A) conte, songe, longer, long, bomber, plomber, salon, onze, nom;
- •III. Согласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •Запомните
- •Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
Фонетический строй французского языка
I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
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русский эквивалент |
транскрипция |
примеры |
ai è, ê e в закрытом слоге |
э |
[ε] |
clair, plaisir près, forêt je cherche |
ei |
э |
[ε] |
treize, seize |
ay + гласный |
эи, эй |
[εi], [εj] |
pays, rayon |
eau, au |
о закрытый |
[o] |
beau, château, aussi |
é, e перед конечными непроизносимыми согласными |
средний между э и и |
[e] |
péage, chez |
eu, œu |
э округленное |
[œ] |
jeune, sœur |
eu, œu в конце слова или перед [z] |
ë |
[ ] |
furieuse, adieu |
ill, il в конце слова |
й |
[j] |
vieillard, travail |
ille |
ий |
[ij] |
famille, fille |
oi |
уа |
[wa] |
noir, trois |
oy + гласный |
уай |
[waj] |
voyage, moyen |
ou |
у |
[u] |
rouge, oui, nous |
ЗАПОМНИТЕ
Буква е на конце слова не читается.
Буква y (игрек) может обозначать как гласный звук [i] (как русский и), так и полугласный [j] (русский й).
Ex. 1. Lisez les mots ci-dessous:
a) paire, maire, faire, salaire, beige, neige, baleine;
b) vol, polonais, protocole, lors, alors, flore, donne, sonne, laure, saur, taure, auréole, laurier;
c) rayon, balayeur, payer, payons, ayez, grasseyer;
d) eau, beau, peau, seau, roseau, morceau, plateau, cadeau;
e) pleurer, neuve, fleuve, preuve, beurre, labeur, laideur, graveur, amateur, rêveur, visiteur, cœur, sœur, œuvrer, œuf, bœuf;
f) pareil, vermeil, ail, bail, émail, travail, veille, abeille, merveille, vaille, médaille, détailler;
billet, habiller, piller, fille, bille, quille, grille; mille, ville, tranquille;
g) oie, moi, quoi, pourquoi, fois, toile, poisson, voir, devoir, douane, Rouen;
douen, citoyen, choyer, loyer, noyer, foyer, tutoyer, noyau, royaume, voyou;
II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
Любой гласный, стоящий перед носовыми согласными n и m, которые находятся с ним в одном слоге, приобретают носовой тембр, а согласные n и m не читаются: le fond [l -f ], bombarder [b -bar-'de].
Если носовая согласная удвоена (nn, mm, nm, mn) или за согласной следует гласный, носовой тембр разрушается, а согласная читается: économe[e-k -'n m ], sonner[s -'ne].
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Транскрипция |
Примеры |
on, om |
[ ] |
ronde, pomper |
in, im, ain, aim, ein, yn, ym |
[ ] |
singe, imposer; peindre, synthèse, symbole, main, faim |
ien |
[j ] |
rien, lien |
un, um |
[ ] |
brun, chacun, humble |
an, am, en, em |
[ ] |
divan, lampe, ensemble |
Ex. 2. Lisez les mots ci-dessous: