
- •М. В. Берестовская, н. М. Кириллова, т. И. Кочура, и. В. Павлова, с. Х. Серебрякова
- •30 Октября 2008 г., протокол № 3
- •Предисловие
- •§ 1. Род имен существительных. – Le genre des noms.
- •§ 2. Число имен существительных. – Le pluriel des noms.
- •§ 3. Приглагольные личные местоимния. – Les pronoms personnels.
- •§ 4. Настоящее время. – Présent de l’indicatif.
- •§ 5. Глаголы иметь и быть. - Les verbes avoir et être.
- •§ 6. Повелительное наклонение. – Impératif.
- •§ 7. Оборот il y a. – Locution impersonnelle il y a.
- •§ 8. Предлоги. – Prépositions à, de, dans, pour, sur, chez, pendant, depuis.
- •§ 9. Конструкция c’est, ce sont. - Le présentatif c’est, ce sont.
- •Relations interpersonnelles
- •Texte 1
- •Texte 2
- •Voltaire
- •Texte 3
- •Exercices supplémentaires
- •§ 1. Futur simple.
- •§ 2. Adverbes terminés en. -ment. - Наречия на -ment.
- •§ 3. Причастие и его функции. - Participe passé et ses fonctions.
- •§ 4. Adjectifs possessifs. – Притяжательные прилагательные.
- •§ 5. Adjectifs démonstratifs. - Указательные прилагательные.
- •§ 6. Le féminin des adjectifs. – Женский род прилагательных.
- •§ 7. Le pluriel des adjectifs. – Множественное число прилагательных.
- •§ 8. Verbes pronominaux. – Местоименные глаголы.
- •§ 9. Adverbes en et y. – Наречия en и y.
- •§ 10. Местоимения en et y. - Pronoms en et y.
- •§ 11. Passé composé.
- •Études universitaires
- •Texte 1 l’Université d’État de la Biélorussie
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Enseignement par correspondance
- •I. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •II. Continuez les phrases.
- •III. A) Trouvez le féminin des adjectifs:
- •VI. Mettez les adjectifs possessifs qui conviennent.
- •VII. Ecrivez les verbes entre parenthèses aux temps corrects.
- •§ 1. Imparfait.
- •§ 2. Plus-que-parfait.
- •§ 3. Passé simple.
- •§ 4. Пассивная форма. - Formе passive.
- •§ 5. Безличные обороты. - Constructions impersonnelles.
- •§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
- •§ 7. Ограничительный оборот ne ... Que. – Construction restrictive ne ... Que.
- •Biélorussie
- •Texte 1 Géographie
- •Histoire
- •Organisation de l’État
- •Texte 2
- •Texte 3
- •Texte 4 La Bibliothèque nationale de Biélorussie
- •III. Reliez les deux parties de la phrase:
- •V. Mettez les phrases suivantes au passif (faites attention aux temps):
- •VI. Mettez les temps passés qui conviennent:
- •§ 1. Les suffixes et les préfixes des adjectifs. - Суффиксы и приставки имен прилагательных.
- •§ 2. Les préfixes et les suffixes des noms. - Приставки и суффиксы существительных.
- •§ 3. Pronoms personnels indépendants. – Самостоятельные ударные личные местоимения.
- •§ 4. Les pronoms démonstratifs. - Указательные местоимения.
- •§ 5. Les pronoms relatifs – Относительные местоимения
- •§ 6. Le futur immédiat.
- •§ 7. Le passé immédiat.
- •§ 8. Formes non personnelles du verbe. - Неличные формы глагола.
- •§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser.
- •Texte 1 La France dans le monde
- •Texte 2 La Bretagne
- •Texte 3
- •Votre journée à Paris
- •La France et les Français
- •I. Répondez aux questions:
- •II. Choisissez la bonne solution:
- •III. Complétez par un pronom tonique:
- •IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.
- •VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:
- •§ 1. Согласование времен изъявительного наклонения. - Concordance des temps de l’indicatif.
- •§ 2. Условное наклонение. – Conditionnel.
- •Je ............ Faire semblant d’être moi
- •§ 3. Сослагательное наклонение – Subjonctif.
- •Vous chantez - que vous chantiez
- •§ 4. Cложное причастие прошедшего времени. - Participe passé composé.
- •Enseignement supérieur
- •Texte 1 Les études supérieures en France
- •Texte 2 Histoire des établissements d’enseignement supérieur
- •Texte 3 Les étrangers à l’université française
- •Texte supplémentaire
- •Le Sondage - La vie des jeunes en France
- •Фонетический строй французского языка
- •I. Гласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •II. Гласные перед носовыми согласными n, m и их звуковые соответствия
- •A) conte, songe, longer, long, bomber, plomber, salon, onze, nom;
- •III. Согласные буквы, их буквосочетания и правила их чтения
- •Запомните
- •Indicatif (révision). Таблица времен изъявительного наклонения.
- •Образцы спряжения неправильных глаголов
§ 6. Личные приглагольные местоимения. - Pronoms personnels conjoints.
Французские личные местоимения, в отличие от русских, имеют две формы: безударную или приглагольную (je, tu, il) и ударную или самостоятельную (moi, toi, lui). Приглагольные личные местоимения употребляются при глаголе и могут выступать в роли подлежащего, прямого дополнения (дополнения без предлога) или косвенного дополнения (дополнения с предлогом à). Подлежащее: Je fais mes études à l'institut. Прямое дополнение: J'ai un ami. → Je le rencontre chaque jour. Косвенное дополнение: Ecrivez-vous à vos parents ? → Oui, je leur écris. Приглагольные местоимения, употребляемые в роли прямого и косвенного дополнения, ставятся перед глаголом. Местоимения me, te, le, la принимают форму m', t’, l’ перед гласными и h немым. Je l'ai vu(e) hier. — Я видел его (ее) вчера. Avez-vous fini votre travail? – Oui, je l’ai fini. (Non, je ne l’ai pas fini.) Форма приглагольных личных местоимений
Подлежащее
Прямое
дополнение
(винительный
падеж)
Mе меня
te
— тебя
le
— его
—
—
vous
— вас
les
— их
Косвенное
дополнение
(дательный
падеж)
je
я
mе
меня
mе
— мне
tu
ты
te
тебя
te
— тебе
il
он
le
его
lui
— ему
elle
она
1а
ее
lui
— ей
nous
мы
nous
нас
nous
— нам
vous
вы
vous
вас
vous
— вам
ils, elles
они
les
их
leur
— им |
Ex. 1. Choisissez la bonne réponse:
1. Je voudrais voir ce film. – Je voudrais (le, les, lui) voir. 2. Il aime sa ville natale. – Il (l’, les, lui) aime. 3. Philippe parle à ses amis. - Philippe (le, les, leur) parle. 4. Vous voyez le bâtiment principal de l’Université d’État. - Vous (la, le, il) voyez. 5. Il écrit une lettre à sa femme. - Il (la, lui, leur) écrit une lettre.
Ex. 2. Remplacez les expressions soulignées par un pronom:
1. J’adore le français. 2. Vous avez regardé la télé hier soir? 3. Maintenant vous voyez le palais de la République. 4. Ils écrivent à leurs filles. 5. Je téléphone à Françoise.
Ex. 3. Complétez avec un pronom comme dans le modèle:
Chérie, j’aime (tu). → Chérie, je t’aime.
1. Est-ce que le sport intéresse (vous)? 2. Vous invitez (elle) au restaurant? – Non, je n’invite pas (elle). 3. J’écris (à il). 4. Il parle (à elle). 5. Bernard, vous aimez (je)?
Ex. 4. Trouvez dans les groupements des mots donnés ci-dessous les pronoms personnels compléments directs et indirects:
le fait, on le fait, la forme, il la forme, à la ferme, je la ferme, qui le sait, les donnés de cette expérience, on les a donnés, sans leur donner, sans leurs données, prendre leur idée, vous leur prenez cette idée.