Методичні вказівки

Мета:

1. Визначити основні завдання психології в сучасних умовах НТП.

2. З'ясувати взаємозв'язок психологічної науки з іншими науками.

1. Визначити місце психології в системі людинознавства.

Вивчення матеріалу даної теми є особливо важливим для правильного підходу до рішення практичних завдань, направле­них на формування особистості учнів, організацію учбового процесу, надання практичної психологічної допомоги населенню.

В сучасних умовах НТП дуже важливо визначити завдання, які ставить дійсність перед психологією.

Тільки комплекс галузей складної структури психологічної науки спроможний успішно вирішити поставлені перед психологією завдання.

Ефективне вирішення поставлених перед психологією завдань можливе лише в тому випадку, якщо психологічна наука буде мати тісний зв'язок з іншими науками, коли вона творчо буде використовувати результати наукових досліджень філосо­фії, фізіології, соціології та інших наук системи людинознавства.

Основні поняття і ключові слова: галузі, етнічна пси­хологія, соціальна психологія, психолінгвістика, психофі­зіологія, психофізика, патопсихологія, психопатологія, нейропсихологія, психофармакологія, психотерапія, расо­генез, антропогенез, історична філогенія.

Література

1. Психологія/ За ред. Ю.Л. Трофімова. —К.: Либідь, 1999. -С.61-64.

2. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. - Кн. 1. - М, 1998. - С. 91-109.

3. Столяренко Л.Д. Основьі психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - С.79.

4. Фресс П. О психологии будущего// Хрестоматия по психологии/ Под ред. А.В. Петровского. — М.: Просвещение, 1987. - С. 50.

5. М'ясоїд П.А. Загальна психологія. — К.: Вища школа, 2001. - С.65-69.

6. Трофімов Ю.Л. Психологія. Підручник для студ. ВУЗів.- К.: Либидь, 1999. - С.62-64.

Тематика повідомлень і рефератів

1. Роль психології в оптимізації професійної діяльності.

2. Психологія майбутнього.

Контрольні запитання

1. Зв'язок між психологією та природничими науками.

2. Формування галузей психології при розробці проблем здоров'я.

3. Галузі психології, які вирішують проблеми на перетині педагогіки і психології.

4. Які галузі сформувалися на перетині технічних і психологічних наук?

5. Виникнення науково-прикладного комплексу — ергономіки.

6. Потреба у зближенні психологічних дисциплін з іншими фундаментальними ї прикладними науками в процесі становлення системи людинознавства.

Завдання для самостійної роботи

Завдання1.

Приведіть до відповідності напрямки психології і предмети їх дослідження:

1. Психологія свідомості. А. Пізнання

2. Біхевіоризм. В. Психіка.

3. Гештальтпсихологія. С. Самоактуалізація

особистості.

4. Гуманістична психологія. D. Свідомість.

5. Когнітивна психологія. Е. Цілісні структури

психіки.

6. Фрейдизм. F. Несвідоме

7. Радянська психологія. G. Поведінка

Завдання 2.

1. Назвіть засновника першої психологічної лабораторії та створений ним напрямок.

3. Назвіть напрямок, який досліджує функції свідомості.

4. Назвіть напрямок, предметом вивчення якого є поведінка.

3. Назвіть напрямок, що стверджує пріоритет структури або цілісності в організації психічних процесів.

3. Назвіть предмет вивчення гуманістичної психології.

4. Назвіть напрямок, предметом якого є механізми пізнання.

5. Назвіть ім'я автора діяльнісного підходу в психології.

6. Назвіть автора культурно-історичної теорії.