Самостійна робота № 42 - 43 Тема. Спілкування

І. Теми для власних досліджень:

1. За яких умов обмін інформацією набуває характеру спілкування? Які причини можуть зашкодити цьому процесові?

2. Спілкуючись, співрозмовники іноді не можуть дійти спільної думки щодо предмета спілкування. Визначіть імовірні причини, які можуть ускладнювати взаєморозуміння.

3. Важливим психологічним чинником ефективності спілкування є дотримання співрозмовниками тактовності, яка виявляється у задоволенні взаємних очікувань. Чи є ця умова обов’язковою для будь-яких ситуацій спілкування?

4. Чи тотожні у психологічному та змістовому плані поняття “відсутність тактовності у спілкуванні” та “нетактовність”? Відповідь обґрунтуйте.

5. У яких випадках на етапі ідентифікації у процесі сприймання людини людиною формується адекватне уявлення про її психологічні риси та особливості? Які вимоги має задовольняти цей процес?

6. Чим зумовлюються помилки, що можуть виникати у процесі пізнання людини людиною на етапі інтерпретації?

7. Про що може свідчити експеримент, проведений С. Левіним зі щуренятами? Дві групи щуренят були поміщені в однакові умови. Єдина відмінність полягала в тому, що одних щодня погладжували (пестили), а інших — ні. Виявилося, що перші виросли більшими, міцнішими, активнішими, ніж ті, які були позбавлені емоційного комфорту.

ІІ. Альтернативно-тестові завдання для самоконтролю

1. Чи достатнім для характеристики спілкування є твердження: “Спілкування — це обмін інформацією між людьми”?

2. Чи є принципова різниця між поняттями “міжособистісні контакти” та “спілкування”?

3. Чи завжди обмін інформацією є спілкуванням?

4. Чи можна обмін сигналами, що спостерігається у тварин, назвати спілкуванням?

5. Чи правомірно порівнювати рефлексію із дзеркалом?

6. Чи адекватно передає функцію невербального спілкування вираз “мова почуттів”?

7. Чи завжди упередженість у сприйманні людини людиною виникає на ґрунті попередньо сформованих установок?

8. Чи завжди завершеність спілкування є необхідною умовою взаєморозуміння?

ІІІ . Зробити конспект першоджерел:

1. Ломов Б.Ф. Проблема спілкування в психології / Сисоєва С.О., Поясок Т.Б. Хрестоматія з психології та педагогіки: Навч. посіб. для студентів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю традиційної та дистанційної форм навчання. - Кременчук: Вид. ПП Щербатих О.В., 2008. – 400 с.

ІV. Теми рефератів

1. Невербальне спілкування

2. Різновиди мовлення

3. Спільна діяльність як взаємодія

4. Інформаційний аспект комунікативного процесу

Література

1. Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. — М.: Изд-во МГУ, 1982.

2. Егидес А. П. Психологическая концепция конфликтного общения // Пси-хол. журн. — 1984. — Т. 5. — № 5.

3. Ильин Г. Л. Некоторые проблемы психологии общения // Вопр. психоло-гии. — 1986. — № 2.

4. Коломинский Я. Л. Психология общения. — М.: Знание, 1974

5. Крыжановский Ф. И., Третьяков В. П. Грамматика общения. —Л.: Изд-во ЛГУ, 1990

6. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М., 1986

7. Мелибруда Е. Я. Я — Ты — Мы: Психологические возможности улуч-шения общения. — М., 1986

8. Немов Р. С. Психология. — М.: Просвещение, 1995

9. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Просвещение, 1977

10. Петровская Л. А. Компетентность в общении: социально-психологичес-кий тренинг. — М., 1989.

11. Попова Л. В., Дьяконов Г. В. Идентификация как механизм общения и развития личности: Метод. рекомендации. — М., 1988.

12. Психологія / За ред. Г. С. Костюка. — К.: Рад. шк., 1968.

13. Семиченко В.А. Психологія спілкування. – К.: «Магістр-S», 1998. – 158 с.