- •«Загальна психологія»
- •1 Тематичний план з навчальної дисципліни «Загальна психологія»
- •2 Перелік семінарських занять та самостійних робіт,
- •Самостійна робота № 1 Тема. Особливості психології як науки
- •Семінарське заняття № 2 - 3 Тема. Методи дослідження в психології
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 2 - 3 Тема. Методи дослідження в психології
- •Семінарське заняття № 4 - 5 Тема. Минуле та сучасність психологічної науки
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 4 - 5 Тема. Минуле та сучасність психологічної науки
- •Семінарське заняття № 6 Тема. Мозок і психіка
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 6 Тема. Мозок і психіка
- •Семінарське заняття № 7 Тема. Еволюція розвитку психіки
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 7 Тема. Еволюція розвитку психіки
- •Семінарське заняття № 8 - 9 Тема. Відчуття
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 8 - 9 Тема. Відчуття
- •6. Заповніть таблицю «Класифікація відчуттів»
- •Семінарське заняття № 10 Тема. Сприймання
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 10 Тема. Сприймання
- •Семінарське заняття № 11 - 12 Тема. Пам’ять
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 11 - 12 Тема. Пам’ять
- •Семінарське заняття № 13 Тема. Увага
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 13 Тема. Увага
- •Семінарське заняття № 14 - 15 Тема. Мислення
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 14 - 15 Тема. Мислення
- •Семінарське заняття № 16 - 17 Тема. Уява. Мовлення
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 16 - 17 Тема. Уява. Мовлення
- •Семінарське заняття № 18-19 Тема. Емоції та почуття
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 18 - 19 Тема. Емоції та почуття
- •Семінарське заняття № 20 - 21 Тема. Воля
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 20 - 21 Тема. Воля
- •Самостійна робота № 22 Тема: Психічні стани особистості
- •Семінарське заняття № 23 - 24 Тема. Поняття особистості в психології
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 23 - 24 Тема. Поняття особистості в психології
- •Семінарське заняття № 25 - 26 Тема. Психіка і свідомість
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 25 - 26 Тема. Психіка і свідомість
- •Семінарське заняття № 27 Тема. Поняття про несвідоме
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 27 Тема. Поняття про несвідоме
- •Семінарське заняття № 28 Тема. Самосвідомість
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 28 Тема. Самосвідомість
- •Семінарське заняття № 29 - 30 Тема. Розвиток і формування особистості
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 29 - 30 Тема. Розвиток і формування особистості
- •Семінарське заняття № 31 - 32 Тема. Темперамент
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 31 - 32 Тема. Темперамент
- •Семінарське заняття № 33 - 34 Тема. Характер
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 33 - 34 Тема. Характер
- •Самостійна робота № 35 Тема. Здібності
- •Самостійна робота № 36 - 37 Тема. Діяльність
- •Самостійна робота № 38 Тема. Соціалізація особистості
- •Семінарське заняття № 39 - 41 Тема. Соціальні групи
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 39 - 41 Тема. Соціальні групи
- •Семінарське заняття № 42 - 43 Тема. Спілкування
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 42 - 43 Тема. Спілкування
- •Семінарське заняття № 44 - 46 Тема. Психологія взаємодії людей
- •Короткі теоретичні відомості
- •Самостійна робота № 44 - 46 Тема. Психологія взаємодії людей
- •Самостійна робота № 47 - 48 Тема. Напрями науково-прикладної та практичної психології
- •3 Питання до іспиту і семестр
- •Іі семестр
- •Ііі семестр
- •4 Рекомендації щодо підготовки рефератів студентами
- •5 Методичні поради щодо конспектування рекомендованої літератури
- •Список літератури
- •Реферат
- •На тему:
Семінарське заняття № 18-19 Тема. Емоції та почуття
Мета: розглянути зі студентами сутність емоцій і почуттів, їх роль у житті людини; сформувати уявлення про види та форми переживання почуттів.
План
-
Загальна характеристика емоцій та почуттів
-
Вплив емоцій на людину
-
Види емоцій та почуттів
-
Вищі почуття
-
Емоційні особливості та властивості особистості
-
Вираження емоцій та почуттів
Основні поняття та терміни: почуття, емоції, стенічні почуття, астенічні почуття, чуттєвий тон, настрої, афекти, пристрасті, стреси, фрустрація, моральні почуття, інтелектуальні почуття, естетичні почуття, праксичні почуття.
Короткі теоретичні відомості
-
Події життя для людини стають джерелом її переживань. Емоції та почуття – це своєрідне суб’єктивне ставлення до змісту пізнання. Дати визначення емоцій і почуттів, пояснити особливості їх прояву. Показати взаємозв’язок емоцій і почуттів. Описати основні компоненти емоційного процесу: емоційне збудження, знак емоцій, контроль емоцій. Показати позитивний і негативний характер емоцій, їх дійовий, ситуативний і узагальнюючий характер.
-
Емоції впливають на людину різними шляхами. Пояснити фізіологічну основу емоцій. Визначити взаємозв’язок: емоції і сприймання; емоції і пізнавальні процеси; емоції і дії; емоції і свідомість; емоції, почуття і розвиток особистості.
-
Залежно від суб’єктивної цінності переживань вирізняють види емоцій: альтруїстичні, комунікативні, практичні, романтичні, гностичні, естетичні, гедонічні, акизитивні, мобілізаційні. Охарактеризувати їх, навести приклади. Розповісти про прості та складні емоції. Охарактеризувати інтерес, здивування, радість страждання, депресію, гнів, відразу, зневагу, ворожість, страх, сором. Описати сутність моральних, інтелектуальних, естетичних почуттів, пристрастей.
-
Світ почуттів людини і її емоцій надзвичайно складний і багатогранний. В емоційній сфері людини особливе місце посідають вищі почуття. У психології прийнята наступна їх класифікація: моральні, інтелектуальні, естетичні. Охарактеризувати кожний із зазначених видів, навести приклади. Почуття можуть бути класифіковані за силою притягання до об’єкта. Описати сутність понять пристрасть і потяг.
-
Система почуттів і типові емоційні стани, що формуються протягом життя людини, складають емоційний бік особистості. Серед всієї різноманітності індивідуальних емоційних проявів необхідно розрізняти емоційні особливості й емоційні властивості особистості. Розповісти, що відносять до емоційних особливостей, охарактеризувати визначені складові. Описати емоційні властивості особистості (чутливість, черствість, вразливість, емоційність, сентиментальність, пристрасність, холодність).
-
Переживання емоційних станів — радості, любові, дружби, симпатії, прихильності або болю, суму, страху, ненависті, презирства, огиди тощо — завжди супроводжуються відповідними зовнішніми або внутрішніми вираженнями. Описати, які прояви зовнішнього вираження емоційних станів, а також, як це відображається внутрішньо. Відзначити, від чого залежить прояв емоцій.
Контрольні запитання
1. Як відбувається відображення дійсності у почуттях і чим воно
відрізняється від відображення у пізнавальних процесах?
2. У чому полягає відмінність емоцій від почуттів?
3. За якими ознаками можна констатувати, що людина перебуває у стані
емоційного збудження?
4. Які об’єктивні та суб’єктивні чинники можуть впливати на настрій?
5. Назвіть основні ознаки афекту.
6. Які ознаки характеризують пристрасті як форму переживання почуттів?
7. У чому полягають відмінності емоцій людини від емоцій тварин?
8. Чому моральні, інтелектуальні, естетичні та праксичні почуття належать
до вищих?