Ділове українське мовлення вивчає:

У писемній формі:

• Відомості про види документів. Загальні вимоги щодо їх оформлення й викладу.

• Стилістику (офіційно-діловий стиль).

• Лексику (вибір слова).

• Окремі риси синтаксису ділового стилю.

• Складні випадки правопису.

• Культуру писемного мовлення. Етикет ділових паперів.

В усній формі:

• Сфери застосування усного мовлення:

спілкування в колективі,

прийом відвідувачів,

телефонна розмова,

ділове засідання,

публічний виступ – доповідь, лекція, промова, бесіда.

• Лексику (добір слова).

• Орфоепію (наголос, вимову).

• Культуру спілкування.

мета спілкування

форма

висловлювання

обставини спілкування

(офіційні, неофіційні)

Рис. 2. Ситуація спілкування

Мета й завдання курсу “Ділова українська мова”

Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням (рис.3):

• орієнтуватися в змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);

• чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);

• мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, агробіологічні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;

• відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;

• мати відповідні навички культури професійного спілкування.

Уміння будувати власне висловлювання

Рис. 3. Мовленнєва діяльність майбутнього фахівця

Володіння усною й писемною формами ділового мовлення вимагає від мовця певних мовленнєвих умінь і навичок (табл.2, 3).

Таблиця 2

Усні мовленнєві уміння й навички майбутніх фахівців

Види ділового спілкування	Види усного мовлення	Уміння й навички
Спілкування в колективі	Діалогічне +екстралінгвістичні засоби	Уміння орієнтуватися в ситуації спілкування, добирати мовні засоби відповідно до мети і ситуації спілкування
Прийом відвідувачів	Діалогічне +екстралінгвістич-ні засоби	Уміння слухати співбесідника та будувати короткі, динамічні й тісно пов’язані між собою репліки
Телефонна розмова	Діалогічне -екстралінгвістичні засоби (крім паузи, інтонації)	Уміння членувати текст на смислові та інтонаційно закінчені частини
Ділові засідання, наради: інформаційні, диспетчерські, Дискусійні	Монологічне Діалогічне Діалогічне	Аудіо-мовленнєві навички, навички партитурного читання, уміння будувати зв’язне висловлювання
Публічні виступи: Доповідь Промова Лекція Бесіда	Монологічне Монологічне Монологічне Діалогічне	Навички конспектування, вибіркового читання, виписування, складання тез. Уміння будувати зв’язне висловлювання з попередньою підготовкою чи без неї.

Таблиця 3