Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПиП для заочников / ПиП_консп лекц.doc
Скачиваний:
249
Добавлен:
01.06.2015
Размер:
1.32 Mб
Скачать

Министерство образования российской федерации

ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

Для студентов всех форм обучения и всех специальностей

Таганрог 2003

УДК 88я73+74я73

Лызь А.Е., Лызь Н.А., Эксакусто Т.В.

Психология и педагогика: Конспект лекций: Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. 177 с.

Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения и всех специальностей, изучающих курс «Психология и педагогика».

Библиогр.: 144 назв.

Рецензенты: И.Б. Котова – доктор психологических наук, член корр. РАО, профессор Северо-Кавказского государственного технического университета; кафедра общей педагогики Таганрогского государственного педагогического института.

© Лызь А.Е., Лызь Н.А., Эксакусто Т.В., 2003

© Таганрогский государственный радиотехнический университет, 2003

Предисловие

Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих учебную дисциплину «Психология и педагогика». В его основе – курс лекций, читаемых кафедрой психологии и безопасности жизнедеятельности для студентов технических специальностей Таганрогского государственного радиотехнического университета.

Основное назначение пособия – помощь студентам в освоении теоретической части курса. Поскольку это конспект лекций, он не может заменить учебники, практические занятия и сами лекции. Его использование поможет интенсифицировать процесс обучения, перераспределить лекционное время в пользу реализации активизирующей, развивающей, разъясняющей функций лекции, уделить дополнительное время рассмотрению вопросов, наиболее интересующих студентов.

Студентам безотрывных форм обучения, не имеющих возможности прослушать полный курс лекций, данное пособие поможет сформировать системное представление о содержании курса, ознакомиться с основными понятиями и положениями каждой темы, а список рекомендованной литературы, приведенный после каждой лекции, направит работу по изучению теоретической части курса.

Содержание пособия соответствует программе курса и включает следующие разделы.

1. Предмет и методы психологии (лекции 1–3).

2. Общие представления о психике человека (лекции 4–7).

3. Личность (лекции 8–10).

4. Социально-психологические явления и процессы (лекции 11, 12).

5. Человек и труд (лекции 13, 14).

6. Образование человека (лекции 15–17).

Блок-схема содержания курса, отражающая базовые понятия психологии и педагогики, приведена на рис. 1. Она также может служить средством для самоконтроля: понимание и умение объяснить сущность представленных в блок-схеме понятий характеризует удовлетворительный уровень усвоения теоретического материала.

Для студентов, желающих расширить свои знания в области психологии и педагогики, в конце пособия приведен список литературы, использованной при подготовке лекционного курса.

Рис. 1. Схема основных понятий курса «Психология и педагогика»

1. Психология как наука

психология

методы исследования

наблюдение

опрос

тестирование

анализ продуктов деятельности

эксперимент

история развития

донаучная психология

философская психология

научная психология

психологические школы и направления

бихевиоризм

психоанализ

гештальтпсихология

деятельностный подход

когнитивная психология

гуманистическая психология

2. Общие представления о психике человека

сознание

неосознаваемые процессы

познавательные процессы

ощущение

восприятие

внимание

память

мышление

воображение

эмоциональная сфера

элементарные эмоции

чувства

настроения

аффекты

деятельность

потребность

мотив

действие

3. Личность

индивид

структура личности

теории личности

индивидуально-психологические особенности

темперамент

характер

способности

развитие личности

критерии развития

социализация

социальные установки

Я-концепция

индивидуальность

4. Человек и общество

общение

коммуникация

интеракция

перцепция

малые группы

генезис группы

сплоченность

Лидерство

Конформность

большие группы

Устойчивые

Стихийные

5. Человек и труд

труд

субъект труда

профессия

трудовой пост

система «человек-машина»

6. Образование человека

педагогика

образование

педагогическая система

педагогический процесс

Воспитание

Обучение

педагогическая деятельность

Лекция 1

Соседние файлы в папке ПиП для заочников